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鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校的機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-05-30 11:15:27 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在山西省份2020年的鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分，對應(yīng)的最低錄取位次在95751名；
2、在安徽省份2020年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是216分，對應(yīng)的最低錄取位次在220111名；
3、在廣東省份2020年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是324分，對應(yīng)的最低錄取位次在297376名；
4、在重慶省份2021年的鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是352分，對應(yīng)的最低錄取位次在67987名；
5、在云南省份2020年的鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在133137名；
6、在云南省份2019年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分，對應(yīng)的最低錄取位次在137092名；
二、鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 168 | 64365 |
| 2 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 259 | 64058 |
| 3 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 147 | 78392 |
| 4 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 180 | 95751 |
| 5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 160 | 85427 |
| 6 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 176 | 101789 |
| 7 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 300 | 39138 |
| 8 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 389 | 13324 |
| 9 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 237 | 12675 |
| 10 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 297 | 29613 |
| 11 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 276 | 37868 |
| 13 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 29422 |
| 14 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 354 | 32770 |
| 15 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 471 | 180826 |
| 16 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 463 | 188032 |
| 17 | (5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 453 | 95171 |
| 18 | (5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (3900元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 445 | 93775 |
| 20 | (3900元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 216 | 220111 |
| 21 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 449 | 95306 |
| 22 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 228 | 223203 |
| 23 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 324 | - |
| 24 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 298 | - |
| 25 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 301 | - |
| 27 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 295 | - |
| 28 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 230 | - |
| 29 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 363 | - |
| 30 | (5300元/年；辦學(xué)地點校本部)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 267 | 278355 |
| 31 | (5300元/年；辦學(xué)地點校本部)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 245 | 442647 |
| 32 | (5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 187 | 345483 |
| 33 | (5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 187 | 458170 |
| 34 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 228 | 274324 |
| 35 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 339 | 410717 |
| 37 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 324 | 297376 |
| 38 | (文史類，3年，5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 268 | 119720 |
| 39 | (理工類，3年，5300元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 223 | 199827 |
| 40 | (文史類，3年，3700元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 43 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 236 | 178581 |
| 44 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 352 | 67987 |
| 45 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 360 | 93486 |
| 46 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 311 | 171241 |
| 47 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 264 | 248407 |
| 48 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 49 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 50 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 51 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 52 | (高校園區(qū)長香西大道518號)(語種:不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 272 | 194427 |
| 53 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 374 | 107803 |
| 54 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 269 | 204540 |
| 55 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 284 | 121653 |
| 56 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 244 | 207043 |
| 57 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 421 | 82766 |
| 58 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 368 | 133137 |
| 59 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 414 | 83626 |
| 60 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 339 | 137092 |
| 61 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 300 | 66282 |
| 62 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 285 | 79175 |
| 64 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 239 | 120394 |
| 65 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 239 | 80894 |
| 66 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 228 | 130034 |
| 67 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 276 | 24335 |
| 68 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 260 | 9962 |
| 69 | (年收費3600元)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 275 | 22425 |
| 70 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 358 | 7861 |
| 71 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 262 | 23039 |
| 72 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 73 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹
鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史�！ W(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)和老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個二級學(xué)院（部）。設(shè)有36個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個�！笆濉逼陂g，學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊�，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目9個，省精品課程10門，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓(xùn)基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓(xùn)實驗室150個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地164個。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國家專利導(dǎo)航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機構(gòu)，并與韓國牧園大學(xué)、英國西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系�！ W(xué)�，F(xiàn)有在職教職工681人，其中專任教師480人。專任教師中，正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%，居全省同類院校前列。其中，有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層
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