一、鎮(zhèn)江市高等�？茖W校青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要191分，對應的最低錄取位次為30173名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年青海高考理科類考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要191分，對應的最低錄取位次為30074名，招生錄取人數(shù)為42人;

3、2020年青海高考理科類考生上鎮(zhèn)江市高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要273分，對應的最低錄取位次為22558名，招生錄取人數(shù)為49人;

4、2022年青海高考文科類考生上鎮(zhèn)江市高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要299分，對應的最低錄取位次為13058名，招生錄取人數(shù)為19人;

5、2021年青海高考文科類考生上鎮(zhèn)江市高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要265分，對應的最低錄取位次為14218名，招生錄取人數(shù)為46人;

二、鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年鎮(zhèn)江市高等專科學校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	13	191	30173	省政府
青海	2022	文科	�？�	19	299	13058	省政府

2、2021年鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	42	191	30074	省政府
青海	2021	文科	�？�	46	265	14218	省政府

3、2020年鎮(zhèn)江市高等�？茖W校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	49	273	22558	省政府
青海	2020	文科	�？�	47	258	9975	省政府

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三、鎮(zhèn)江市高等�？茖W校2023年最新學校簡介

鎮(zhèn)江市高等�？茖W校，是1992年經(jīng)教育部批準，由原鎮(zhèn)江教育學院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學和江蘇省廣播電視大學鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學歷史�！　�學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)和老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎�！　�學校緊貼高職辦學特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟社會建設需要的高素質應用型人才�！　�學校占地面積近1000畝，教學儀器設備總值近1.6億元，有12個二級學院（部）。設有36個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個�！笆�三五”期間，學校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術、財貿、學前教育等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護理、眼視光等專業(yè)，構建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務型專業(yè)組合，打造大健康板塊。現(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目9個，省精品課程10門，出版工學結合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內實訓基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內實訓實驗室150個，校外實訓實習基地164個。學校圖書館紙質藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學校設有國家專利導航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務機構，并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學等學校建立了密切的合作關系�！　�學�，F(xiàn)有在職教職工681人，其中專任教師480人。專任教師中，正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%，居全省同類院校前列。其中，有享受國務院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊3個、“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個，省高�！扒嗨{工程”學術帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。　　近5年，學校獲批并承建江蘇高校哲學社會科學重點建設基地1個、江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、江蘇省高職院校社科應用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室2個；承擔省部級以上科研項目79項，其中，教育部人文社科研究基金項目2項、省自然科學基金項目5項、工信部科技計劃項目4項、省高校自然科學基金項目5項，省社科基金項目2項、省社科應用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目54項；獲省級以上科研成果獎勵18項，其中政府獎7項；承擔地方政府和企業(yè)橫向合作課題128項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告51篇；圍繞企業(yè)技術創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權專利614件，其中發(fā)明專利授權87件；發(fā)表高水平學術論文191篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文96篇�！舵�(zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊�！　�學校面向全國24個�。ㄊ校┱猩�，在省內開展社會人員招生，同時承擔地方中小學師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作�，F(xiàn)有全日制在校學生9000多人，專接本學生1000多人。近5年，有10余名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團隊獲得團中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團隊榮譽稱號，1314名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，22余名師生獲省市共青團系統(tǒng)先進榮譽，6個團隊、15位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進稱號，近40名同學在全國高職專科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，78名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部（三好學生）、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎�！　�學校與南京中醫(yī)藥大學、江蘇理工學院、江蘇科技大學開展“3+2”本�？沏暯臃侄闻囵B(yǎng)，與鹽城射陽中等專業(yè)學校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學校、