一、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的園藝技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

3、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為6人;

4、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的學(xué)前教育（(師范)）招生人數(shù)為7人;

二、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
園藝技術(shù)	浙江	2022/1段	501	5	不限	綜合
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)	浙江	2022/1段	502	5	不限	綜合
園林技術(shù)	浙江	2022/1段	503	5	不限	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2022/1段	504	5	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2022/1段	505	5	不限	綜合
材料成型及控制技術(shù)	浙江	2022/1段	506	5	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2022/1段	507	5	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	浙江	2022/1段	508	4	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	浙江	2022/1段	509	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/1段	510	4	不限	綜合
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/1段	511	5	不限	綜合
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2022/1段	512	5	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計	浙江	2022/1段	513	6	不限	綜合
市場營銷	浙江	2022/1段	514	4	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2022/1段	515	4	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計	浙江	2022/1段	516	5	不限	綜合
旅游管理	浙江	2022/1段	517	4	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范)）	浙江	2022/1段	518	10	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范)）	浙江	2022/1段	519	10	不限	綜合
園藝技術(shù)	浙江	2022/2段	501	5	不限	綜合
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)	浙江	2022/2段	502	5	不限	綜合
園林技術(shù)	浙江	2022/2段	503	5	不限	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2022/2段	504	5	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2022/2段	505	5	不限	綜合
材料成型及控制技術(shù)	浙江	2022/2段	506	5	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2022/2段	507	5	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	浙江	2022/2段	508	4	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	浙江	2022/2段	509	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/2段	510	4	不限	綜合
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/2段	511	5	不限	綜合
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2022/2段	512	5	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計	浙江	2022/2段	513	6	不限	綜合
市場營銷	浙江	2022/2段	514	4	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2022/2段	515	4	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計	浙江	2022/2段	516	5	不限	綜合
旅游管理	浙江	2022/2段	517	4	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范)）	浙江	2022/2段	518	7	不限	綜合

2、2021寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
園藝技術(shù)	浙江	2021/1段	501	5	不限	綜合
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)	浙江	2021/1段	502	5	不限	綜合
園林技術(shù)	浙江	2021/1段	503	5	不限	綜合
食品質(zhì)量與安全	浙江	2021/1段	504	5	不限	綜合
建筑室內(nèi)設(shè)計	浙江	2021/1段	505	5	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2021/1段	506	5	不限	綜合
材料成型及控制技術(shù)	浙江	2021/1段	507	4	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2021/1段	508	5	不限	綜合
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	浙江	2021/1段	509	4	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	浙江	2021/1段	510	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/1段	511	4	不限	綜合
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/1段	512	4	不限	綜合
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	浙江	2021/1段	513	4	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計	浙江	2021/1段	514	5	不限	綜合
市場營銷	浙江	2021/1段	515	4	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021/1段	516	4	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2021/1段	517	4	不限	綜合
旅游管理	浙江	2021/1段	518	4	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范)）	浙江	2021/1段	519	10	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范)）	浙江	2021/1段	520	10	不限	綜合

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

三、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介發(fā)布日期：2021-10-15寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校，已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”，奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠(yuǎn)。學(xué)院總占地面積523畝，設(shè)有生物技術(shù)系、機(jī)電工程系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個教學(xué)單位，33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè)，在校生總數(shù)5837人；在職教職工312人，其中副高及以上職稱占專任教師28.92%�，F(xiàn)有2個中央財政支持建設(shè)的