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    廈門南洋職業(yè)學院在浙江錄取分數線是多少?最低位次排名

    更新:2024-12-23 09:33:07 高考升學網

    今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于廈門南洋職業(yè)學院在浙江錄取分數線的問題,包含廈門南洋職業(yè)學院在浙江錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將廈門南洋職業(yè)學院在浙江近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

    廈門南洋職業(yè)學院在浙江錄取分數線是多少?最低位次排名

    一、廈門南洋職業(yè)學院在浙江錄取分數線是多少

    廈門南洋職業(yè)學院在浙江的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為264分至344分,錄取位次在253014 至160025排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考廈門南洋職業(yè)學院。

    1、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線是-分,最低錄取排名位次在-名;

    2、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線是371分,最低錄取排名位次在253014名;

    3、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2021年綜合最低錄取分數線是-分,最低錄取排名位次在-名;

    4、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2021年綜合最低錄取分數線是320分,最低錄取排名位次在247361名;

    5、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2020年綜合最低錄取分數線是-分,最低錄取排名位次在-名;

    二、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

    1、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

    年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數 所在批次/段
    2022 浙江 - 綜合 - - 155 1段
    2022 浙江 - 綜合 371 253014 155 2段

    2、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

    年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數 所在批次/段
    2021 浙江 - 綜合 - - 100 1段
    2021 浙江 - 綜合 320 247361 100 2段

    3、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

    年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數 所在批次/段
    2020 浙江 - 綜合 - - 50 1段
    2020 浙江 - 綜合 495 160025 50 2段
    2020 浙江 - 綜合 327 246001 49 3段

    4、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

    年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數 所在批次/段
    2019 浙江 - 綜合 - - 50 1段
    2019 浙江 - 綜合 - - 50 2段
    2019 浙江 - 綜合 264 252055 50 3段

    5、廈門南洋職業(yè)學院在浙江2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

    年份 招生省份 選科要求 科目類型 最低錄取分 最低位次 錄取人數 所在批次/段
    2018 浙江 - 綜合 - - 35 1段
    2018 浙江 - 綜合 - - 35 2段
    2018 浙江 - 綜合 344 234340 35 3段
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    三、廈門南洋職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

    廈門南洋職業(yè)學院由魯加升、潘恒曦等海內外熱心教育的15位學者、企業(yè)家于2000年聯合發(fā)起創(chuàng)辦,2007年由福建省人民政府批準建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要創(chuàng)辦人魯加升是“全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長”入選“福建省職業(yè)教育名校長”培養(yǎng)計劃。學校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,現有學生一萬兩千余名,校園環(huán)境幽雅、花木繁茂,占地近600畝,設計建筑面積31萬平方米,由瑞士著名建筑師設計,集現代、生態(tài)、數字、環(huán)保等多重概念于一體,被廈門市綠化委員會評為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領示范。學校在21年的發(fā)展建設過程中,堅持“以人為本,特色辦學,全面育人”的辦學理念,師資結構日趨合理,內部管理高效規(guī)范,校園建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效,沉淀并總結出的“六個堅持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放型”的辦學特色廣受推崇,注重培養(yǎng)外向型、復合型、應用型人才,首創(chuàng)的勤工助學模式被復制到許多高校,落定成形的學校、企業(yè)、學生“三元”人才培養(yǎng)模式也受到全面推廣。學校以全省最好的成績通過人才培養(yǎng)工作二輪評估,被列為福建省升本院校,學校多年被評為“市民最喜愛的廈門職。

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