今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線的問題，包含山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少

山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為178分至251分，錄取位次在76147 至25714排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考山西金融職業(yè)學院。

1、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是193分，最低錄取排名位次在74955名;

2、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是242分，最低錄取排名位次在67272名;

3、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是265分，最低錄取排名位次在68860名;

4、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是296分，最低錄取排名位次在66894名;

5、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是216分，最低錄取排名位次在76147名;

二、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	內(nèi)蒙古	理科	193	74955	2	�？�
2022	內(nèi)蒙古	文科	288	25714	8	�？�

2、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	內(nèi)蒙古	理科	242	67272	4	�？�
2021	內(nèi)蒙古	文科	178	-	12	�？�

3、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	內(nèi)蒙古	理科	265	68860	3	�？�
2020	內(nèi)蒙古	文科	233	38447	15	�？�

4、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	內(nèi)蒙古	理科	296	66894	3	專科
2019	內(nèi)蒙古	文科	223	40192	15	�？�

5、山西金融職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	內(nèi)蒙古	理科	216	76147	9	專科
2018	內(nèi)蒙古	文科	251	37786	9	�？�

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三、山西金融職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

山西金融職業(yè)學院始建于1978年，前身是“山西銀行學�！�，2003年成立“山西金融職業(yè)學院”，隸屬山西省教育廳管理，位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學校是一所以金融為主的財經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應用型人才培養(yǎng)基地，是我國獨立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學院之一。學校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng)，堅持“傳承晉商文化，培育金融人才”的辦學理念，面向金融行業(yè)，服務山西地方經(jīng)濟發(fā)展，金融職業(yè)教育的品牌獨特，資質(zhì)優(yōu)良。 學院現(xiàn)有校本部和南校區(qū)（租賃）兩個校區(qū)，全日制高職在校生6602名。學校建立了“學校指導就業(yè)”、“實習帶動就業(yè)”、“訂單確定就業(yè)”、“學生自主就業(yè)”、“學校指導創(chuàng)業(yè)”的學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制，基本形成以山西為主，延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業(yè)市場格局。根據(jù)第三方社會評價機構(gòu)的反饋， 2017年學生就業(yè)率為95.96%，2018年為95.92%，2019為81.1%。畢業(yè)生對學校的滿意度每年都在95%以上。 院黨委堅持“抓好黨建就是最大的政績”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)。