今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于太原學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含太原學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將太原學院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、太原學院在河南錄取分數(shù)線是多少

太原學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為267分至267分，錄取位次在317292 至36000排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考太原學院。

1、太原學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是490分，最低錄取排名位次在152694名;

2、太原學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是497分，最低錄取排名位次在147350名;

3、太原學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是524分，最低錄取排名位次在138907名;

4、太原學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是403分，最低錄取排名位次在303342名;

5、太原學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是477分，最低錄取排名位次在141960名;

二、太原學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、太原學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	490	152694	32	本二
2022	河南	文科	507	37767	8	本二

2、太原學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	497	147350	23	本二
2021	河南	文科	537	36000	9	本二

3、太原學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	524	138907	35	本二
2020	河南	理科	403	303342	13	�？�
2020	河南	文科	533	36818	17	本二
2020	河南	文科	432	131624	17	�？�

4、太原學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	477	141960	14	本二
2019	河南	理科	355	316823	16	�？�
2019	河南	文科	511	39143	8	本二
2019	河南	文科	354	194316	14	�？�

5、太原學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	466	142492	16	本二
2018	河南	理科	329	317292	6	�？�
2018	河南	文科	513	40635	9	本二
2018	河南	文科	267	238777	14	專科

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三、太原學院學校師資介紹和最新簡介

太原學院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學院地理位置優(yōu)越，新校區(qū)位于山西省轉型綜合改革示范區(qū)，北接武宿保稅區(qū)，南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西連山西國際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東承晉中開發(fā)區(qū)，信息暢達、交通便利。太原學院前身為太原大學。2002年12月，原太原大學、太原師范學校、太原市教育學院合并為新的太原大學。2013 年 4 月，經(jīng)教育部批準升格為全日制普通本科院校，更名為太原學院。學院實行省市共管、以市為主的辦學體制。太原學院的辦學歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學�！�，這幾所學校辦學歷史悠久、文化底蘊深厚，被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀，對中國革命和建設做出過卓越貢獻，其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學院的成長。升本以來，學院全面深化教育教學改革，不斷提高教學質量，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎扎實、知識結構合理，應用能力突出、創(chuàng)新能力較強，作風樸。