今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于興義民族師范學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含興義民族師范學(xué)院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將興義民族師范學(xué)院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、興義民族師范學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少

興義民族師范學(xué)院在河北的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為474分至498分，錄取位次在108240 至37886排名區(qū)間,河北的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考興義民族師范學(xué)院。

1、興義民族師范學(xué)院在河北2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是474分，最低錄取排名位次在108240名;

2、興義民族師范學(xué)院在河北2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是498分，最低錄取排名位次在37886名;

二、興義民族師范學(xué)院在河北2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、興義民族師范學(xué)院在河北2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河北	-	理科	474	108240	1	本二
2018	河北	-	文科	498	37886	1	本二

興義民族師范學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

興義民族師范學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

興義民族師范學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

興義民族師范學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

興義民族師范學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

興義民族師范學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

興義民族師范學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

興義民族師范學(xué)院的汽車服務(wù)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

興義民族師范學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

興義民族師范學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

興義民族師范學(xué)院的財務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

興義民族師范學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、興義民族師范學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時期。建國后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱興義師范�？茖W(xué)校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校。2001年開始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校，擴大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月，學(xué)校通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估，并經(jīng)貴州省學(xué)位委員會批準(zhǔn)，新增為“十三五”碩士學(xué)位立項建設(shè)單位,2017年,列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點高校，2019年，與寧波大學(xué)、貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生。兩百年來，學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學(xué)、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為國家培養(yǎng)各級各類人才近4萬人，為黔。