今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于湖南大學在海南錄取分數(shù)線的問題，包含湖南大學在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南大學在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南大學在海南錄取分數(shù)線是多少

湖南大學在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為617分至751分，錄取位次在7995 至357排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南大學。

1、湖南大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是617分，最低錄取排名位次在7995名;

2、湖南大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是693分，最低錄取排名位次在1775名;

3、湖南大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是698分，最低錄取排名位次在1589名;

4、湖南大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是699分，最低錄取排名位次在1548名;

5、湖南大學在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是702分，最低錄取排名位次在1451名;

二、湖南大學在海南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南大學在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	海南	物	綜合	617	7995	3	本科
2022	海南	物 或 化	綜合	693	1775	7	本科
2022	海南	物	綜合	698	1589	50	本科
2022	海南	物 或 化 或 生	綜合	699	1548	2	本科
2022	海南	不限	綜合	702	1451	24	本科
2022	海南	史	綜合	719	952	1	本科

2、湖南大學在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	海南	物 或 化 或 生	綜合	690	1773	4	本科
2021	海南	物 或 化	綜合	691	1738	4	本科
2021	海南	物	綜合	693	1669	51	本科
2021	海南	史	綜合	704	1288	1	本科
2021	海南	不限	綜合	707	1190	23	本科

3、湖南大學在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	海南	物	綜合	689	1747	51	本科
2020	海南	物 或 化 或 生	綜合	690	1702	4	本科
2020	海南	物 或 化	綜合	696	1479	4	本科
2020	海南	不限	綜合	699	1386	23	本科
2020	海南	史	綜合	704	1236	1	本科

4、湖南大學在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	海南	-	理科	722	1228	73	本科A
2019	海南	-	文科	755	358	10	本科A

5、湖南大學在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	海南	-	理科	708	1652	75	本一
2018	海南	-	文科	751	357	8	本一

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三、湖南大學學校師資介紹和最新簡介

湖南大學位于中國歷史文化名城長沙，校區(qū)坐落在湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學府，百年名校”之譽。學校辦學歷史悠久、教育傳統(tǒng)優(yōu)良，是教育部直屬全國重點大學、國家“211工程”“985工程”重點建設(shè)高校、國家“世界一流大學”建設(shè)高校。湖南大學辦學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育教學的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學堂，1926年定名為湖南大學，1937年成為國民政府教育部16所國立大學之一。中華人民共和國成立后，中共“一大”代表、教育家李達任新中國第一任湖南大學校長，毛澤東同志親筆題寫校名。2000年，湖南大學與湖南財經(jīng)學院合并組建成新的湖南大學。在長期的辦學歷程中，學校繼承和發(fā)揚“傳道濟民、愛國務(wù)實、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀了以校訓“實事求是、敢為人先”、校風“博學、睿思、勤勉、致知”的湖大精神，確立了“基礎(chǔ)扎實、視野開闊、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)總目標。形成了傳統(tǒng)文化教育和強化實踐教學的辦學特色，為國家和社會培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實、思維活躍、適應(yīng)能力強、綜合素質(zhì)高”的高級專門人才，許多畢業(yè)生成長為著名專家學者、。