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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為295分至380分,錄取位次在184118 至100690排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
2、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是295分,最低錄取排名位次在184118名;
3、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是314分,最低錄取排名位次在176650名;
5、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
1、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | - | - | 10 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | - | - | 10 | ? |
2、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 295 | 184118 | 15 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 361 | 108281 | 5 | 專科 |
3、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | - | - | 10 | 專科 |
2020 | 貴州 | 文科 | - | - | 10 | ? |
4、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 314 | 176650 | 5 | 專科 |
2018 | 貴州 | 文科 | 380 | 100690 | 10 | ? |
5、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 文科 | - | - | 20 | ? |
烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年,是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,學(xué)院被自治區(qū)教育廳確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院!绷㈨椊ㄔO(shè)單位、“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院!、“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院!焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院!。建校以來,學(xué)院始終以“立德樹人”為根本,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在各方的大力關(guān)心和支持下,學(xué)院在2008年、2013年通過了兩輪教育部人才培養(yǎng)工作評估。2013年被確定為首批“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院!绷㈨椊ㄔO(shè)單位、2014年被確定為首批“自治區(qū)級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院!薄2015年取得“自治區(qū)具有單獨招生資格高職院!焙汀芭c本科院校合作試辦本科職業(yè)教育高職院!,2016年入選首批“國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗!。學(xué)院堅持以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體,以電大與成人教育和社會培訓(xùn)為兩翼 “一體兩翼”的辦學(xué)格局;秉持“崇德樂學(xué),尚技強(qiáng)能”的校訓(xùn),推行“政校企合作、課崗證融通、教學(xué)做一體”辦學(xué)育人模式;堅持立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部的服務(wù)面向;以工科專業(yè)為主,在保持。
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