一、南通大學(xué)在天津?qū)�業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南通大學(xué)在天津的秘書學(xué)（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）招生人數(shù)為2人;

2、南通大學(xué)在天津的教育技術(shù)學(xué)（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(師范類；江蘇南通)）招生人數(shù)為2人;

3、南通大學(xué)在天津的會(huì)計(jì)學(xué)（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）招生人數(shù)為2人;

4、南通大學(xué)在天津的新聞學(xué)（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）招生人數(shù)為2人;

5、南通大學(xué)在天津的電氣工程及其自動(dòng)化（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）招生人數(shù)為1人;

6、南通大學(xué)在天津的康復(fù)治療學(xué)（(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）招生人數(shù)為5人;

二、南通大學(xué)在在天津高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南通大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
秘書學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	01	2	不限	綜合
教育技術(shù)學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(師范類；江蘇南通)）	天津	2022/本科A	02	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	03	2	不限	綜合
新聞學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	04	2	不限	綜合
工商管理 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	05	1	不限	綜合
醫(yī)學(xué)影像學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	06	1	化 和 生	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	07	3	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	08	4	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	09	2	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	10	1	物	綜合
軟件工程 （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	11	1	物	綜合
電子科學(xué)與技術(shù) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	12	2	物	綜合
康復(fù)治療學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	13	5	物 或 化 或 生	綜合
建筑學(xué) （(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(江蘇南通)）	天津	2022/本科A	14	2	物 或 化 或 生	綜合

2、2021南通大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
新聞學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	01	2	不限	綜合
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	02	2	不限	綜合
秘書學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	03	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	04	2	不限	綜合
工商管理 （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	05	1	不限	綜合
建筑學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	06	2	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	07	5	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像學(xué) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	08	1	化 和 生	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	09	4	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	10	3	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器 （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	11	2	物	綜合
電子科學(xué)與技術(shù) （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	12	2	物	綜合
軟件工程 （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	13	1	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化 （(江蘇南通)）	天津	2021/本科A	14	1	物	綜合

3、2020南通大學(xué)在天津的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
秘書學(xué)	天津	2020/本科A	01	2	不限	綜合
新聞學(xué)	天津	2020/本科A	02	2	不限	綜合
工商管理	天津	2020/本科A	03	3	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	天津	2020/本科A	04	2	不限	綜合
教育技術(shù)學(xué) （(師范類)）	天津	2020/本科A	05	2	不限	綜合
建筑學(xué)	天津	2020/本科A	06	2	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學(xué)	天津	2020/本科A	07	1	物 或 化 或 生	綜合
生物信息學(xué)	天津	2020/本科A	08	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學(xué)影像學(xué)	天津	2020/本科A	09	1	化 和 生	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	天津	2020/本科A	10	2	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	天津	2020/本科A	11	4	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	天津	2020/本科A	12	2	物	綜合

南通大學(xué)杏林學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通大學(xué)杏林學(xué)院的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通大學(xué)和中國(guó)人民解放軍陸軍工程大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連理工大學(xué)和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京醫(yī)科大學(xué)和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通大學(xué)在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南通大學(xué)和河南農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通大學(xué)的機(jī)械電子工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濰坊醫(yī)學(xué)院和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南通大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南通大學(xué)（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年，原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)高校。在中國(guó)管理科學(xué)研究院《2021中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》中列第108位，ESI中國(guó)高校綜合排名列第115位，2020軟科中國(guó)大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校秉承“祈通中西，力求精進(jìn)”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”的價(jià)值追求，銳意進(jìn)取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來(lái)，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國(guó)高校第35位。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)