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浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學�！保�被譽為“寧波商幫文化的搖籃”。學校歷經數次調整、搬遷、拆并，1975年獲批“浙江省寧波商業(yè)學�！�，1999年12月學校由中專升格為高職，籌建寧波工商職業(yè)技術學院，2001年5月正式更名為“浙江工商職業(yè)技術學院”。建院五周年暨辦學92周年時，時任省委書記習近平勉勵學校“搶抓機遇，加快發(fā)展，辦出水平，辦出特色”。 學校秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓，堅持“質量立校、服務興校、管理促校、特色強�！钡霓k學思想和“教師為基、學生為本”的辦學理念，以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷，艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求，尊師重教、師生為本的辦學宗旨”的工商精神為引領，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現代商幫人才”的辦學特色�，F為浙江省高水平高職學校建設單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校、浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校和浙江省課堂教學創(chuàng)新校、浙江省課程思政示范校、浙江省5A級平安校園、省級“平安單位”暨省級“智安單位”、寧波市文明校園、全國國防教育特色學校。 學校位于中國商業(yè)名城、現代化國際港口城市——寧波，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。主校區(qū)位于浙江省寧波市海曙區(qū)，另有寧海和慈溪兩個分校區(qū)，總占地面積894畝，其中本部354畝、寧海校區(qū)128畝、慈溪校區(qū)412畝，教學儀器設備總值2.265億元，實訓基地建筑面積為50500平方米，紙質藏書100萬余冊。現有全日制在校生近1.3萬人，成教學生3900余人，教職工700余人，其中專任教師561人、副高及以上職稱教師176人，“雙師型”教師占比80.07%，碩士及以上學位教師471人。現有2個國家級教師教學創(chuàng)新團隊、1個國家級技能大師工作室、1個國家級“雙師型”教師培訓基地、2個省級教師教學創(chuàng)新團隊；2名省新世紀“151”人才，1名省之江青年社科學者，20名省級專業(yè)帶頭人、教學名師、教壇新秀，1名寧波市有突出貢獻專家、16名寧波市領軍和拔尖人才。教師獲國家級教學成果二等獎1項，省科技進步三等獎1項，省級教學成果一等獎5項、二等獎5項，市級教學成果一等獎8項，獲教學技能競賽國家級獎項4項。 學校下設經濟管理學院、數字商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術學院、電子信息學院、明智學院等7個二級學院與創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院，共有招生專業(yè)35個，擁有4個國家級骨干專業(yè)、2個省級高水平建設專業(yè)群、12個省級特色專業(yè)、4個省優(yōu)勢專業(yè)、7個市級重點專業(yè)，模具設計與制造、應用電子技術、電氣自動化技術、機電一體化技術4個專業(yè)通過“悉尼協(xié)議”國際工程教育專業(yè)認證。8門國家級精品（資源共享）課程、19門省級精品課程，1門國家精品在線開放課程、3門職業(yè)教育國家在線精品課程，7門職業(yè)教育省級精品在線開放課程；13本省“十四五”重點教材；3個中央財政支持的實訓基地、3個省級示范性實訓基地；11個省產教融合“五個一批”項目（2個省產教融合工程項目、9個省產學合作協(xié)同育人項目）、13個寧波市產教融合“五個一批”項目；1個寧波市產業(yè)特色學院、1個寧波市試點特色學院。 學校擁有國家級模塑制品表面裝飾與智能成型技術協(xié)同創(chuàng)新中心、國家家電模具工程技術研究中心寧波分中心和寧波市智能家電重點實驗室、寧波品牌建設與創(chuàng)新升級研究基地、寧波市金穗稅收大數據研究基地、寧波非遺保護利用研究基地等6個國家、省、市科研平臺，并與韓國、新加坡、烏克蘭等國家的科研機構共建國際科研合作平臺。近五年，獲批國家、省部級科研項目40余項，市廳級科研項目218項，出版著作48部，發(fā)表論文707篇，授權專利248項，技術服務到款額6280萬元。獲批國家級示范性職教集團和浙江省“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”示范基地、浙江省示范性職工培訓基地、浙江省示范性繼續(xù)教育（社會培訓）基地、浙江省社區(qū)教育示范基地，寧海產學研基地榮獲“中國模具產學研合作創(chuàng)新示范基地”，學校連續(xù)6次榮獲“中國產學研合作促進獎”。 學校產教融合特色鮮明，重視加強“政校行企”合作辦學，2005年起率先深入寧海、慈溪等縣市區(qū)產業(yè)集聚區(qū)辦學，創(chuàng)建了全國高職院�！翱h校合作”的“范本”。寧海學院現有與寧海模具產業(yè)緊密對接的模具設計與制造、數控技術、機電一體化技術、工業(yè)設計、材料成型與控制技術等5個全鏈式專業(yè)，建有寧波華寶模具、陽超模具2個教學工廠，搭建了模具產業(yè)6大公共服務平臺，建成了國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級生產性實訓基地、浙江省應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、寧波市先進制造業(yè)產教融合育人基地。以此形成的“總部—基地”辦學的縣校合作模式，被專家和媒體評價為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“解讀高職院�？h校合作模式的范本”。慈溪學院現有應用電子技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、計算機網絡、人工智能技術應用等5個專業(yè)，并與寧波行知職高、慈溪職高等中職學校開展區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革試點，聯合家電企業(yè)成立“智能家電產教聯盟”。以此形成的案例《基于縣域產業(yè)集群的現代產業(yè)學院——多元共融建設模式探索與實踐》入選教育部產教融合校企合作典型案例。與海曙區(qū)政府簽訂“1+X”全面合作協(xié)議，在鄉(xiāng)村振興、影視文化、電子商務、軍民融合、臨港園區(qū)、社區(qū)學院等10個方面開展全面合作。《職教服務“三農”發(fā)展，設計助力鄉(xiāng)村振興》入選全省高校助力鄉(xiāng)村振興典型案例。 學校以產學研合作教育為突破口，不斷推進多層次、多渠道合作辦學，形成了“點線面”結合的校企合作模式。以訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式，與龍頭和骨干企業(yè)開展“點對點”合作，如與美國GE公司合作，在校內建成了省內第一個自動化系統(tǒng)集成工程師培訓中心和技能認證中心；以引協(xié)會（學會）入校、校會深度合作等方式，與行業(yè)協(xié)會（學會）開展“點對線”合作，已有寧波市工業(yè)設計學會等6家協(xié)會、學會落戶學校，并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會等多家協(xié)會建立了深度合作關系；與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開展“縣（市區(qū)）校合作”，先后建成寧海和慈溪兩個產學研基地，形成了“一體兩翼”的辦學格局。 學校是浙江省首批獲教育部核準開展中外合作辦學學歷教育項目的高職院校，與28個國家和地區(qū)的教育機構開展國（境）外交流與合作。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學院舉辦中澳合作辦學項目，成立了霍姆斯格蘭學院分院和國際化職教師資培訓中心，引進TAFE教育模式。學校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學成果獎”和“優(yōu)秀管理獎”；中澳合作國際商務專業(yè)被評為省首批示范性中外合作辦學項目。近年來，學校服務國家“一帶一路”倡議，與印度尼西亞泰爾科姆大學共建“中國—印尼絲路學院”，與印度尼西亞梅庫布亞納大學（UMB）共建“直播與傳媒學海外學院”，與克羅地亞卓爾旅游管理學院共建的“中克語言文化中心”，建設省級臺灣青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，打造“非遺文化實踐教學基地”品牌，培育并形成“甬上非遺”“感知中國”2個面向寧波本地留學生特色文化實踐品牌和“絲路工商”國境外人文交流品牌。 今后，學校將聚焦全面落實“立德樹人”這一根本任務，圍繞建設共同富裕示范區(qū)、打造新時代“重要窗口”、譜寫中國式現代化浙江新篇章要求，對接寧波現代化濱海大都市建設，更加主動服務寧波及浙江的區(qū)域經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整，大力實施“擴區(qū)、強校、升本”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機遇，加快發(fā)展，辦出水平，辦出特色，為把學校建成“特色鮮明、全省前列、國內知名”的國內外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗！ 2023年12月