順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 - 學(xué)校介紹
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1999
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公辦
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綜合
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省政府
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廣東
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順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校,是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。
學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院。2002年,廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求,堅持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求辦學(xué),確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學(xué)理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻(xiàn)求支持,以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院!绷㈨椊ㄔO(shè)單位;2019年成為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者”“全國綠化模范單位”“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗!薄叭珖咝N墨I(xiàn)信息保障系統(tǒng)管理中心(CALIS)高職高專圖書館示范館”“全民閱讀基地”等多種榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院!胺⻊(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)”“亞太職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院!薄百Y源建設(shè)優(yōu)秀院校”“治理現(xiàn)代化典型院!薄皩ν饨涣髋c合作典型院!薄胺⻊(wù)貢獻(xiàn)典型院!钡。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好,校園占地面積1749畝,建筑面積60余萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過20億元人民幣,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過4.6億元人民幣。學(xué)校的文獻(xiàn)資源體系完善,教學(xué)資源豐富,擁有藏書398.4萬冊、各類中外文數(shù)據(jù)庫資源27個。學(xué)校建有中央財政支持綜合性大基地1個,國家級示范性虛擬仿真實訓(xùn)中心1個,國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個,省級實訓(xùn)基地15個,省級實踐教學(xué)示范基地5個(含1個虛擬仿真實訓(xùn)基地);省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地19個,省級校外實踐教學(xué)示范基地6個。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全,建有高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。
學(xué),F(xiàn)有全日制在校生15467人,成人教育在校生2781人,F(xiàn)有教職工1052人,其中專任教師801人、高級職稱273人,擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、省級教學(xué)團(tuán)隊11個、國家級“萬人計劃”教學(xué)名師1人,國家教學(xué)名師2人、全國技術(shù)能手2人、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師6人、省級教學(xué)名師8人、南粵優(yōu)秀教師(教育工作者)14人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10人,省技術(shù)能手21人。學(xué)校被認(rèn)定為廣東省職業(yè)院!半p師型”教師培訓(xùn)基地,擁有國家級技能大師工作室2個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地7個、廣東省“雙師型”名教師工作室4個、省級技能大師工作室6個。
學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院(智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院)。學(xué)校共有招生專業(yè)53個,其中國家級高水平專業(yè)群2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、省級專業(yè)群9個(機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)群、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)群、物流管理專業(yè)群、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)群、應(yīng)用英語專業(yè)群、酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)群)、國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué))、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)4個(物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù))、廣東省重點建設(shè)專業(yè)2個(園林技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù))、省級品牌建設(shè)專業(yè)16個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造)。
學(xué)校主持獲得國家高等教育教學(xué)成果獎9項,廣東省高等教育教學(xué)成果獎43項;主持建成國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個;共建有國家級精品課程(在線精品課程)24門,省級精品課程(在線開放課程)62門。
學(xué)校強(qiáng)化“平臺為依托,項目為紐帶,產(chǎn)科教融合”,建成科研及社會服務(wù)平臺48個,其中省部級以上科研平臺18個,高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學(xué)基金研究項目在內(nèi)的國家級科研項目17項,教育部全國教育科學(xué)規(guī)劃等省部級科研項目214項;累計橫向合同經(jīng)費1.77億元,其中,到賬經(jīng)費1.37億元,單項合同經(jīng)費超過20萬元的共190項;省部級以上科技成果獎20項,其中政府獎7項;累計授權(quán)專利1230件,其中:授權(quán)發(fā)明293件、實用新型603件、外觀設(shè)計229件;成功轉(zhuǎn)讓234件,累計到賬轉(zhuǎn)讓金額639萬元;鼓勵和支持教師參與標(biāo)準(zhǔn)行家,共主導(dǎo)或者參與標(biāo)準(zhǔn)制定101項,其中,國家標(biāo)準(zhǔn)18項,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)27項,地方標(biāo)準(zhǔn)4項。2019年實施1+X證書制度試點以來,共有40個專業(yè)開展了53個X證書的考評,通過率超85%。
我校學(xué)生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個,各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎269個、二等獎389個、三等獎416個,總成績位居全國同類院校前列。我校設(shè)計學(xué)院首飾設(shè)計與工藝專業(yè)學(xué)生梁榮浩,曾獲得全國技術(shù)能手、第一屆全國技能大賽珠寶加工項目金牌、廣東青年五四獎?wù)碌榷囗棙s譽。2021年12月,被表彰為2021年全國“最美大學(xué)生”。是10名上榜學(xué)子中唯一一位來自職業(yè)院校的學(xué)生,也是廣東唯一入選者。夏季普通高考多個專業(yè)組錄取分?jǐn)?shù)高于全省本科線。學(xué)校每年畢業(yè)生供不應(yīng)求,初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年,獲評全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。
學(xué)校堅持“引進(jìn)來”與“走出去”雙向發(fā)展的國際化戰(zhàn)略,大幅加快“走出去”步伐,成效顯著。通過國際化合作辦學(xué),推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)國際化人才。開展中外合作辦學(xué)雙文憑項目,累計培養(yǎng)雙文憑畢業(yè)生1500多名;與香港都會大學(xué)合作,面向大灣區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)MBA人才200多人。在校內(nèi)搭建多功能國際化平臺,助力文化傳播、技能人才培養(yǎng),服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。與德國亞琛工業(yè)大學(xué)合作共建亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心引進(jìn)歐洲先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合美的、萬和等珠三角企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)、技能培訓(xùn)、模擬工廠等合作項目,10多家企業(yè)入駐中心,中心開展專業(yè)論壇20多場次,參加人員2000多人,促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)更新。與德國諾爾曼·艾索集團(tuán)合作開展氫能源研發(fā)應(yīng)用項目。與美的公司合作建設(shè)了美的全球制冷技術(shù)培訓(xùn)中心,開發(fā)出7種實訓(xùn)操作臺(獲發(fā)明專利4件),培養(yǎng)了面向“一帶一路”38個國家的2000多名員工,其中外籍員工500多名。2017年,建設(shè)了國務(wù)院僑辦“海外惠僑工程-中餐繁榮基地”,與來自海外的華人社團(tuán)開展了600多人次的烹飪技藝和文化交流。校企同行,走向“一帶一路”。通過校企合作分別在馬來西亞、盧旺達(dá)、老撾、泰國建立了UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院、職教中心暨涂料研究院、墨子學(xué)院、粵菜師傅學(xué)院等5個海外基地,輸出中國職教標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù),開展粵菜烹飪、制冷與空調(diào)技術(shù)、建筑涂料、跨境電商方面的職業(yè)教育和科研服務(wù),服務(wù)走出去企業(yè)產(chǎn)能建設(shè)。服務(wù)大灣區(qū)發(fā)展,與澳門旅游學(xué)院、澳門科技大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)練局等單位開展多種形式合作,建立了粵港澳大灣區(qū)旅游教育培訓(xùn)基地(順德中心)、語言產(chǎn)業(yè)學(xué)院等,持續(xù)開展了港澳兩地面向?qū)W校和行業(yè)的線上線下技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,近三年培訓(xùn)大灣區(qū)學(xué)員1500多人次。
學(xué)校立足地方、服務(wù)國家、放眼世界,以建設(shè)中國特色、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo),努力把學(xué)校建設(shè)成為我國改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,成為推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者,成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表,成為頗具全球影響力的中國特色職教文化的傳播者、推廣者。
(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2023.12)