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金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為任務(wù)的公辦全日制普通本科院校，是教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位、長(zhǎng)三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位。2021年獲批為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校前身是1980年成立的新中國(guó)第一所全日制城市職業(yè)大學(xué)——金陵職業(yè)大學(xué)和1958年成立、1984年復(fù)建的南京市農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。2002年6月經(jīng)教育部和省市政府批準(zhǔn)，兩校合并籌建金陵科技學(xué)院，2005年3月正式成立。 學(xué)�，F(xiàn)有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于江寧大學(xué)城。學(xué)校占地總面積101.64萬(wàn)平方米，校舍總面積65.72萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)原值28.72億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值5.74億元�，F(xiàn)有全日制在校本科生20000余人、碩士研究生60余人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)漫學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與食品工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、理學(xué)院、體育部等20個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）�，F(xiàn)有電子信息、土木水利、會(huì)計(jì)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。開(kāi)設(shè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)的66個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、軟件工程、園藝學(xué)、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)為“省重點(diǎn)學(xué)科”，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等15個(gè)學(xué)科為“市重點(diǎn)學(xué)科”（含2個(gè)培育學(xué)科）。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、建筑電氣與智能化、動(dòng)畫(huà)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，材料科學(xué)與工程、電子信息工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)等23個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。軟件工程、動(dòng)畫(huà)、會(huì)計(jì)學(xué)、建筑電氣與智能化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌一期工程專(zhuān)業(yè)，機(jī)械類(lèi)、土木類(lèi)、工商管理類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，會(huì)計(jì)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫(huà)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，通信工程、軟件工程為省級(jí)卓越工程師（軟件類(lèi)）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)為省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。會(huì)計(jì)學(xué)、旅游管理、軟件工程、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、建筑電氣與智能化等6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省產(chǎn)教融合型品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)培育點(diǎn)。14門(mén)課程入選國(guó)家一流本科課程，36門(mén)課程被認(rèn)定為省級(jí)一流本科課程，3門(mén)課程獲批省級(jí)產(chǎn)教融合型一流課程�，F(xiàn)有教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)高校重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教育中心4個(gè)（含建設(shè)點(diǎn)）。 學(xué)校不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍的內(nèi)培外引，努力構(gòu)建一支“雙師雙能型”適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師近1300人，其中正高級(jí)職稱(chēng)158人，雙聘院士1人，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外6位院士（一級(jí)教授）為學(xué)校榮譽(yù)（名譽(yù)）教授，“國(guó)家級(jí)青年人才計(jì)劃”1人，另有一批國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計(jì)劃”、南京市勞模等優(yōu)秀人才。 學(xué)校秉承“厚德興業(yè)”校訓(xùn)，堅(jiān)持“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的用得好、站得住、有作為、受歡迎的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)一直領(lǐng)跑全國(guó)同類(lèi)院校，其中6門(mén)課程獲批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程，72門(mén)慕課在“愛(ài)課程網(wǎng)”中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上線，71門(mén)在線課程在全國(guó)地方高校UOOC（優(yōu)課）聯(lián)盟上線。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。學(xué)校大力扶持師生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間“金科創(chuàng)客匯”入駐孵化了一批國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、省科技型中小企業(yè)、省民營(yíng)科技企業(yè)。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%左右，累計(jì)為社會(huì)輸送了13.4萬(wàn)余名應(yīng)用型人才，畢業(yè)生深受社會(huì)及用人單位的普遍好評(píng)，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的骨干力量。 學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新工作，以堅(jiān)持發(fā)展科技為第一要?jiǎng)?wù)，以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為載體，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為前瞻性新技術(shù)研發(fā)，以專(zhuān)利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，全力提升科技研發(fā)和服務(wù)能力。近三年獲得授權(quán)專(zhuān)利近1000件，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等各類(lèi)縱橫向項(xiàng)目2400余項(xiàng)，30余項(xiàng)科技成果獲得省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校積極主動(dòng)與政府、科研院所、行業(yè)企業(yè)等開(kāi)展政產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)有江蘇省數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用工程研究中心等市級(jí)以上產(chǎn)學(xué)研合作科技平臺(tái)76個(gè)，一批科技成果實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。農(nóng)科教服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)工作的品牌效應(yīng)不斷增強(qiáng)。學(xué)校榮獲“江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)單位”“全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)——農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，成立20余年的農(nóng)科教講師團(tuán)榮獲全國(guó)“特別受百姓喜愛(ài)的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。 學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，通過(guò)積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展國(guó)際科研協(xié)同創(chuàng)新，開(kāi)拓全球化辦學(xué)視野，搭建國(guó)際人才培養(yǎng)平臺(tái)，提升國(guó)際合作辦學(xué)能力，推進(jìn)高水平教育對(duì)外開(kāi)放。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國(guó)、荷蘭、美國(guó)、英國(guó)、瑞士、愛(ài)爾蘭、俄羅斯、泰國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家以及我國(guó)臺(tái)灣、香港、澳門(mén)地區(qū)高校開(kāi)展了教育合作與交流。學(xué)�，F(xiàn)有教育部批準(zhǔn)的中美園藝（生物技術(shù)）、中澳軟件工程、中英通信工程、中英土木工程等4個(gè)專(zhuān)業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校獲評(píng)“江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程先進(jìn)單位”，并先后獲批省教育廳“十四五”高校教育對(duì)外開(kāi)放質(zhì)量提升工程項(xiàng)目、“江蘇省外國(guó)專(zhuān)家工作室”、國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家項(xiàng)目“高端外國(guó)專(zhuān)家引進(jìn)計(jì)劃”等。 近年來(lái)，學(xué)校榮獲了“全國(guó)模范職工之家”“江蘇省文明校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設(shè)高�！薄敖�蘇省書(shū)香校園建設(shè)示范點(diǎn)”“南京市文明單位”“建設(shè)新南京有功單位”“南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)市級(jí)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 當(dāng)前，學(xué)校緊扣“兩全”主題（全心育人育才、全力服務(wù)南京），堅(jiān)持“兩建”目標(biāo)（高質(zhì)量建設(shè)碩士學(xué)位授予單位、高水平建設(shè)新興應(yīng)用型大學(xué)），深化“兩化”戰(zhàn)略（南京化體系戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)化體系戰(zhàn)略），不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力譜寫(xiě)特色鮮明的高水平新興應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新篇章。 （2024年3月更新）