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三江學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國(guó)最早的四所民辦本科高校之一。 三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂（東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身）。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國(guó)家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2007年5月學(xué)校成為全國(guó)首家接受教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的民辦本科高校，2008年3月以良好的成績(jī)通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年學(xué)校成為江蘇省高等教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項(xiàng)目的試點(diǎn)高校。2014年成為全國(guó)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。2017年學(xué)校獲批江蘇省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。2018年學(xué)校在省編制部門登記為事業(yè)單位。2018年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。 三江學(xué)院在創(chuàng)建時(shí)確立了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長(zhǎng)錢鐘韓教授出任首任董事長(zhǎng)，原南京大學(xué)校長(zhǎng)匡亞明教授出任名譽(yù)校長(zhǎng)，并親筆題寫了“唯實(shí)求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長(zhǎng)。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，學(xué)校在原董事會(huì)基礎(chǔ)上改組成立理事會(huì)，由第九屆全國(guó)人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨委書記，著名社會(huì)活動(dòng)家、美籍華人陳香梅女士生前任學(xué)校名譽(yù)理事長(zhǎng)，世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士任學(xué)校名譽(yù)教授。學(xué)�，F(xiàn)任校黨委書記封超年教授、校長(zhǎng)吳中江教授。 錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在30年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚(yáng)三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠(chéng)篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，以“唯實(shí)求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強(qiáng)、和諧”為校風(fēng)。始終堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利辦學(xué)宗旨不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)道路不動(dòng)搖，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)改革創(chuàng)新，各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。近年來，學(xué)校緊密對(duì)接江蘇省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，深化教學(xué)改革，細(xì)化質(zhì)量管理，不斷提升辦學(xué)水平，努力把三江學(xué)院建設(shè)成符合時(shí)代要求的、教育成功的、充滿幸福感的、地方離不開的、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。 學(xué)�，F(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)四個(gè)校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)座落于南京城南雨花臺(tái)區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”（均選自原中央大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫創(chuàng)作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達(dá)70%。四校區(qū)占地面積共1030.4畝，建筑面積47.47萬㎡，教學(xué)行政用房約20.75萬㎡，學(xué)生宿舍面積14.37萬㎡。千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園，圖書館藏書386萬余冊(cè)。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科在校生21600余人，設(shè)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院、57個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校以“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，培育新興專業(yè)”為指導(dǎo)，組建了與江蘇省支柱產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)業(yè)密切對(duì)接的六個(gè)專業(yè)集群，形成了工、文、管、經(jīng)、法、藝、理等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。目前擁有國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，江蘇省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)3個(gè)，省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)1個(gè)，省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科4個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，充分利用“名校強(qiáng)市”的資源優(yōu)勢(shì)和民辦機(jī)制，實(shí)施“積極引進(jìn)、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步強(qiáng)化”的建設(shè)方針。任課教師中高級(jí)職稱教師占62.6%，具有碩士、博士學(xué)位的教師占92.9%，“雙師雙能型”教師占36.4%。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師6人、入選省級(jí)人才工程項(xiàng)目76人，專業(yè)帶頭人具有高級(jí)職稱。 學(xué)校一貫注重科研平臺(tái)建設(shè)，近三年新增國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題140余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)。同時(shí)服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)，新增橫向課題300余項(xiàng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)120余項(xiàng)。全校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文900余篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄170余篇，在CSSCI、CSCD、中文核心期刊上發(fā)表150余篇；2022年獲得江蘇省社科應(yīng)用精品工程獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校實(shí)施綜合改革，凝煉培養(yǎng)特色。堅(jiān)持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。制定了“認(rèn)證導(dǎo)向、業(yè)界認(rèn)可”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了“模塊結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目載體”的培養(yǎng)方案，試行了“分流培養(yǎng)、自主選擇”的培養(yǎng)機(jī)制，開展了“縱向聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)”的課程改革，強(qiáng)化了“貼近工程、綜合應(yīng)用”的實(shí)踐教學(xué)，采用了“能力導(dǎo)向、多樣多維” 的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，實(shí)行了“三師引領(lǐng)、三段對(duì)接”的學(xué)生管理，創(chuàng)建了“三教融合、三院協(xié)同”的培養(yǎng)模式。獲江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材8本，建設(shè)省級(jí)在線開放課程9門。 學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，現(xiàn)已設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了“555”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，開設(shè)了“基礎(chǔ)+模塊”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，形成了以競(jìng)賽為核心、創(chuàng)新項(xiàng)目訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。通過建設(shè)雙創(chuàng)競(jìng)賽平臺(tái)、雙創(chuàng)活動(dòng)交流平臺(tái)、雙創(chuàng)教育實(shí)踐平臺(tái)、雙創(chuàng)教學(xué)資源平臺(tái)、眾創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)等五大平臺(tái)，推進(jìn)實(shí)施一生一賽、一生一項(xiàng)、一生一證、一生一課、一生一師等“五個(gè)一”工程，積極打造既頂天立地又鋪天蓋地的賽訓(xùn)平臺(tái)，不斷推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)普及化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效日漸凸顯，近三年學(xué)校累計(jì)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1466項(xiàng)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1783項(xiàng)，學(xué)校在2018-2022年全國(guó)400余所民辦及獨(dú)立學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽排行榜中位列第11名、在2018-2022年全國(guó)近700所新建本科院校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中位列第49名。 學(xué)校注力于校企協(xié)同，共建實(shí)踐平臺(tái)。與西門子公司、三菱公司、恩智浦公司、中電光伏、古檀網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)共建有20多個(gè)特色實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心），與華為、隆基樂葉、天目湖旅游股份、江蘇省演藝集團(tuán)等企事業(yè)單位合作共建了電子與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、研學(xué)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、演藝學(xué)院等多個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，300多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校擁有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心，建有近300個(gè)實(shí)驗(yàn)室，校企共建、協(xié)同育人的資源條件基本形成。 學(xué)校大力推進(jìn)多領(lǐng)域、多渠道的國(guó)際交流與合作，不斷提升國(guó)際合作與交流水平。先后與美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家和澳門地區(qū)的高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。近年與美國(guó)普渡大學(xué)、紐約電影學(xué)院、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、韓國(guó)全州大學(xué)、日本愛知文教大學(xué)、泰國(guó)那黎宣大學(xué)和澳門科技大學(xué)等高校合作開展校際交流、舉辦本、碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。2019年，我校成為“泰中教育聯(lián)盟理事成員”，積極拓展與“一帶一路“國(guó)家地區(qū)的合作。學(xué)校長(zhǎng)期聘請(qǐng)美、英、日、韓等國(guó)外籍教師任教。2020年，學(xué)校獲準(zhǔn)建設(shè)“江蘇省外國(guó)專家工作室”，為學(xué)校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀人力資源搭建了廣闊的平臺(tái)。2021年國(guó)際合作與交流處助力我校財(cái)務(wù)管理專業(yè)獲江蘇省“十四五”高校國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌首批立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校近年來就業(yè)率持續(xù)攀升，峰點(diǎn)達(dá)98.63%，2021年以來，連續(xù)獲評(píng)全省“高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)A等高�！保�既好用、又耐用是用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的普遍評(píng)價(jià)。辦學(xué)以來，學(xué)校已經(jīng)向社會(huì)輸送了10多萬名生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高質(zhì)量人才。 三江學(xué)院設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分學(xué)院還設(shè)有企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)。