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長春科技學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的普通本科高等院校，學校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。長春科技學院分為主校區(qū)和雙陽湖校區(qū)，均位于長春市雙陽區(qū)內(nèi)。 主校區(qū)校園占地84.72萬平方米，建筑面積48.32萬平方米，教學、科研儀器設(shè)備總值1.33億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書118萬冊，電子圖書76萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習基地328個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，大型電子閱覽室、設(shè)施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。此外，還建有長春科技學院附屬醫(yī)院，是一所集教學、臨床、科研為一體的綜合性醫(yī)院，預(yù)設(shè)床位300張。 雙陽湖校區(qū)緊鄰雙陽湖水庫，校區(qū)占地面積約30萬㎡，現(xiàn)有建筑面積約4.1萬㎡，目前該校區(qū)主要用于長春科技學院預(yù)備役士兵軍事訓(xùn)練，教職員工素質(zhì)拓展，長春科技學院生命科學學院和視覺藝術(shù)學院的教學、科研、實習實訓(xùn)基地使用。 學校適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術(shù)學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè)，44個�？茖�業(yè)，現(xiàn)有在校學生1.7萬余人。 學校秉承“人才強�！钡睦砟睿�立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)顯著增強。學�，F(xiàn)有教師987人，擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導(dǎo)師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學校高度重視科研工作。依托學校特色學科、平臺和人才團隊優(yōu)勢，聚焦“六新產(chǎn)業(yè)”，推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，加強有組織科研，發(fā)揮學校智庫作用，積極服務(wù)我省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，在鹿茸科學與產(chǎn)品技術(shù)、肉牛產(chǎn)品加工與安全、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，取得了系列標志性成果。先后獲批國家科技部“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”；吉林省發(fā)展和改革委員會“吉林省鹿產(chǎn)品科技創(chuàng)新工程研究中心”；吉林省科學技術(shù)廳“吉林省鹿茸生物學重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”；吉林省教育廳“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”15個省級及以上科研平臺；學校教師共承擔國家科技部、教育部、國家自然科學基金委員會、中國科學院戰(zhàn)略先導(dǎo)專項、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科學技術(shù)廳等各級主管部門科研課題共計400余項，其中：承擔中國科學院A類戰(zhàn)略性先導(dǎo)專項“器官重建與制造”，免疫缺陷動物異種鹿茸構(gòu)建及與宿主免疫系統(tǒng)互作的研究資助經(jīng)費720萬元；承擔吉林省人民政府決策咨詢重點研究項目——“深化吉林省農(nóng)村＂三變＂改革對策建議”，得到韓俊省長肯定性批示。先后榮獲吉林省科學技術(shù)獎、吉林省標準創(chuàng)新貢獻獎、長春市社會科學優(yōu)秀成果獎等50余項，發(fā)表各類論文3000余篇，申報各類專利近200項。 學校先后與韓國建國大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、北華大學簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學校獲批碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。學校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學研結(jié)合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成了以就業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范性創(chuàng)業(yè)園”，被人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學校大力推行“雙證書”制度，經(jīng)中華人民共和國人力資源和社會保障部授權(quán)，我校設(shè)立了吉林省長科人才職業(yè)技能評價中心。學生考取《職業(yè)技能等級證書》后，可在人力資源和社會保障部“技能人才評價工作網(wǎng)”“國家政務(wù)服務(wù)平臺”公眾號查詢證書信息，證書終身有效、全國通用，出國有效。該證書是學生具備職業(yè)必備學識和技能水平的憑證，是用人單位招聘、錄用人員的主要依據(jù)，是專業(yè)技術(shù)職稱晉升的必要條件，可大大增加學生的就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)生涯的晉升周期。近三年，有12000多人次考取了各類職業(yè)技能等級證書。多名學生在“全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國大學生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學生電子設(shè)計大賽”“吉林省‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。 2020年長春科技學院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎、1銅、6個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術(shù)能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓(xùn)隊為吉林省爭光，2022年在吉林省第一屆職業(yè)技能大賽中16個賽項比拼，榮獲“8金、6銀、6銅，12優(yōu)勝”的好成績，是全省參賽項目最多、參賽選手最多、獎牌數(shù)最多、競賽成績最好的參賽單位。近三年，學�？佳新手鹉晏嵘�。其中，生命科學學院近三年平均考研錄取率達到24%。2020-2022屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為81.32%、81.37%、89.94%，年終就業(yè)率均超過94%。 學校高度重視對外合作辦學與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等12個國家和臺灣地區(qū)的56所高校簽署了合作協(xié)議。與10余所高校共同商討本－碩－博項目推進工作。按學�！笆�四五”規(guī)劃大力開展自有教師及管理人員的國際化培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設(shè)高水平海外博士培養(yǎng)基地，與馬來西亞UCSI大學、世紀大學、泰國格樂大學、韓國南首爾大學、釜山外國語大學開展了教師博士項目。學生可通過對外交流平臺，進行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠東地區(qū)社會發(fā)展研究所，與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學達成合作辦學意向。學校還與韓國建國大學等高校開展梅花鹿高端產(chǎn)品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學科1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個，省級特色高水平專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學示范中心（建設(shè)單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級教學名師2人，省級教學新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學校被評為省級“獨立學院能力本位、立體化、三結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學成果獎1項，吉林省教學成果獎9項。 自2011年以來，長春科技學院與吉林省預(yù)備役部隊共建，承擔預(yù)備役訓(xùn)練任務(wù)，為預(yù)備役部隊提供預(yù)任官兵。學校積極探索普通高等學校學制教育加全員預(yù)備役制教育“雙軌并行”的教育模式，形成了集體軍訓(xùn)、專題講座、素質(zhì)拓展、野外演習、課余訓(xùn)練、參賽演兵、社會實踐七位一體的國防教育模式，促進了大學生積極進取意識的形成和文明道德行為的養(yǎng)成，開啟了校風學風好轉(zhuǎn)的新路徑，成為學校長效發(fā)展的“基因密碼”。通過多年的探索實踐，成績斐然，全國近70所高校先后來校參觀交流；大學生參軍踴躍，助力強軍，先后有5000余名學生應(yīng)征報名，累計參軍入伍1000余人。2019年4月，學校被吉林省人民政府征兵辦公室選為高校建設(shè)直招士官試點單位。學校探索的“高等院校+預(yù)備役制”教育“雙贏”人才培養(yǎng)模式研究課題，獲吉林省社科基金立項，成果被全軍首批軍事學核心期刊《軍事學術(shù)》刊發(fā)。 學校先后被評為“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄叭珖�高等教育學籍學歷管理工作先進集體”“全國國防教育特色學校”“首批全國健康學校建設(shè)單位”“吉林省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進管理集體”“吉林省軍民共建先進單位”“長春市文明校園”。吉林省首批向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校，吉林省首批“三全育人”綜合改革試點高校。2023年學校被教育部確認為“全國學校急救教育試點學�！�。 （數(shù)據(jù)截止時間：2023年9月）