高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院多少分可以上

一、2022年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為165分，對應(yīng)的錄取位次為75502;

2、2022年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為162分，對應(yīng)的錄取位次為28794;

二、2021年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為237分，對應(yīng)的錄取位次為32783;

2、2021年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為173分，對應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為164分，對應(yīng)的錄取位次為39095;

2、2020年赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為163分，對應(yīng)的錄取位次為75116;

二、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2020年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2020年5月經(jīng)國家教育部備案成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是一所以培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)村建設(shè)與水利工程、信息技術(shù)、健康管理、現(xiàn)代服務(wù)與管理、文化藝術(shù)等七大專業(yè)群。開設(shè)畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、園林技術(shù)、水利工程、大數(shù)據(jù)與會計、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等27個專業(yè)。

辦學(xué)理念：學(xué)院堅持以“立德樹人”根本任務(wù)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略為辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合，校企合作”為辦學(xué)特色，以“新農(nóng)科”為專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，傾力打造“理念先進(jìn)，開放共享，德技雙馨，民主和諧，環(huán)境優(yōu)雅”的新型高職院校。

辦學(xué)條件：學(xué)院坐落于赤峰市松山區(qū)查干沐淪大街與大寧路交叉口，位居城區(qū)，交通便利，地理條件優(yōu)越。規(guī)劃占地面積800畝，總建筑面積20.82萬㎡，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、圖書館、體育場、餐廳等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，2023年全面竣工。學(xué)院投資1.2億元用于實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室70多個，實(shí)訓(xùn)設(shè)備3萬余臺（套）。目前已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地4個，校外實(shí)訓(xùn)基地40多個，附屬醫(yī)院1所。圖書館藏書16萬余冊。新校園建成后將是一所空間集約、功能復(fù)合、生態(tài)健康、設(shè)施齊備、自由開放的花園式、智慧型、文化型校園�！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平院士對學(xué)校的發(fā)展寄予厚望，并為學(xué)校題寫校名。

師資隊伍：學(xué)院擁有一支以國家名師、省市級專業(yè)帶頭人、技能大師為引領(lǐng)，“雙師型”教師為骨干，專業(yè)客座教授為補(bǔ)充的高素質(zhì)師資隊伍�，F(xiàn)有教職工308人，其中副教授以上124人，碩士研究生76人，外聘客座教授和技能大師40余人，建有4個大師工作室。

教學(xué)模式：學(xué)院秉承“以就業(yè)為中心，以技能培養(yǎng)為主線” 的教育理念。摒棄以知識單向傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立與崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接的課程體系，采取“項目教學(xué)”、“模塊教學(xué)”等教學(xué)模式，推動“教學(xué)過程與生產(chǎn)過程”無縫對接。減少理論課時，加大實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐力度，讓學(xué)生走出教室，在實(shí)踐中歷練技能，形成本領(lǐng)。

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