一、南通大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南通大學(xué)在海南的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、南通大學(xué)在海南的學(xué)前教育（(師范)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

3、南通大學(xué)在海南的高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、南通大學(xué)在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、南通大學(xué)在海南的物理學(xué)（(師范)(師范類)）招生人數(shù)為2人;

6、南通大學(xué)在海南的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、南通大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南通大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
日語	海南	2022/本科	14	1	不限	綜合
工商管理	海南	2022/本科	15	2	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范)(師范類)）	海南	2022/本科	16	1	不限	綜合
高分子材料與工程	海南	2022/本科	17	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2022/本科	18	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2022/本科	19	2	物	綜合
物理學(xué) （(師范)(師范類)）	海南	2022/本科	20	2	物	綜合
生物科學(xué) （(師范)(師范類)）	海南	2022/本科	21	1	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	海南	2022/本科	22	4	物 或 化 或 生	綜合

2、2021南通大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
日語	海南	2021/本科	02	1	不限	綜合
工商管理	海南	2021/本科	03	2	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范)(師范類)）	海南	2021/本科	04	1	不限	綜合
物理學(xué) （(師范)(師范類)）	海南	2021/本科	05	2	物	綜合
高分子材料與工程	海南	2021/本科	06	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2021/本科	07	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2021/本科	08	2	物	綜合
生物科學(xué) （(師范)(師范類)）	海南	2021/本科	09	1	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	海南	2021/本科	10	4	物 或 化 或 生	綜合

3、2020南通大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
日語	海南	2020/本科	02	1	不限	綜合
物流管理	海南	2020/本科	03	2	不限	綜合
應(yīng)用心理學(xué)	海南	2020/本科	04	2	不限	綜合
工商管理	海南	2020/本科	05	2	不限	綜合
物理學(xué) （(師范類)）	海南	2020/本科	06	2	物	綜合
光電信息科學(xué)與工程	海南	2020/本科	07	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2020/本科	08	2	物	綜合
高分子材料與工程	海南	2020/本科	09	2	物	綜合
建筑電氣與智能化	海南	2020/本科	10	2	物	綜合

寧夏大學(xué)和南通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通大學(xué)和江蘇海洋大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通大學(xué)和上饒師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通大學(xué)廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通大學(xué)在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南通大學(xué)和浙江農(nóng)林大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通大學(xué)在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

南通大學(xué)和山西傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通大學(xué)和太原科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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三、南通大學(xué)的最新學(xué)校簡介

南通大學(xué)（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年，原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)高校。在中國管理科學(xué)研究院《2021中國大學(xué)評價(jià)》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。一個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校秉承“祈通中西，力求精進(jìn)”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”的價(jià)值追求，銳意進(jìn)取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國高校第35位。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)