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1、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的護(hù)理((醫(yī)學(xué)美容))招生人數(shù)為24人;
2、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的護(hù)理((健康與社會(huì)照護(hù)))招生人數(shù)為24人;
3、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為57人;
4、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的藥品質(zhì)量與安全專業(yè)招生人數(shù)為35人;
5、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為139人;
6、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的助產(chǎn)專業(yè)招生人數(shù)為26人;
1、2022海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 ((醫(yī)學(xué)美容)) | 海南 | 2022/? | 09 | 24 | 不限 | 綜合 |
藥學(xué) | 海南 | 2022/? | 10 | 118 | 不限 | 綜合 |
中藥學(xué) | 海南 | 2022/專科 | 11 | 39 | 不限 | 綜合 |
眼視光技術(shù) | 海南 | 2022/? | 12 | 27 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 ((健康與社會(huì)照護(hù))) | 海南 | 2022/? | 13 | 24 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2022/? | 14 | 57 | 不限 | 綜合 |
康復(fù)治療技術(shù) | 海南 | 2022/? | 15 | 36 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 海南 | 2022/專科 | 16 | 29 | 不限 | 綜合 |
藥品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2022/? | 17 | 35 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2022/? | 18 | 139 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2022/? | 19 | 26 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 (高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與海南醫(yī)學(xué)院合作;前3年在海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)就讀,后2年在海南醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)就讀;后2年費(fèi)用以海南醫(yī)學(xué)院規(guī)定的為準(zhǔn)(高職本科3+2分段培養(yǎng))) | 海南 | 2022/專科 | 20 | 30 | 不限 | 綜合 |
2、2021海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 | 海南 | 2021/? | 01 | 186 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 ((健康與社會(huì)照護(hù))) | 海南 | 2021/? | 02 | 30 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 ((醫(yī)學(xué)美容)) | 海南 | 2021/? | 03 | 30 | 不限 | 綜合 |
藥品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2021/專科 | 04 | 36 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2021/? | 05 | 25 | 不限 | 綜合 |
藥學(xué) | 海南 | 2021/專科 | 06 | 119 | 不限 | 綜合 |
康復(fù)治療技術(shù) | 海南 | 2021/? | 07 | 37 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 08 | 54 | 不限 | 綜合 |
中藥學(xué) | 海南 | 2021/? | 09 | 29 | 不限 | 綜合 |
3、2020海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護(hù)理 | 海南 | 2020/? | 01 | 364 | 不限 | 綜合 |
助產(chǎn) | 海南 | 2020/? | 02 | 91 | 不限 | 綜合 |
藥學(xué) | 海南 | 2020/專科 | 03 | 188 | 不限 | 綜合 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 海南 | 2020/? | 04 | 72 | 不限 | 綜合 |
康復(fù)治療技術(shù) | 海南 | 2020/專科 | 05 | 60 | 不限 | 綜合 |
海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院誕生于“健康中國(guó)”的,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,國(guó)家教育部備案的公立高等職業(yè)院校,是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院地處中國(guó)(海南)自由貿(mào)易港中心,坐落在風(fēng)光旖旎的省會(huì)城市——椰城?,擁有秀華、椰海兩個(gè)校區(qū)。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“職業(yè)型、特色性、國(guó)際化”定位,秉承“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念,遵循全生命周期規(guī)律和個(gè)體化人才培養(yǎng),倡導(dǎo)以治病為中心向以人民健康為中心的轉(zhuǎn)變。乘著海南建設(shè)自貿(mào)港的東風(fēng),學(xué)院與上海健康醫(yī)學(xué)院合作,實(shí)行資源共享、教學(xué)同步、標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)。以新的視野培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問題、具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展鋪就多元成才之路和廣闊就業(yè)舞臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)有教職工334人,85%以上的專任教師為雙師型教師,其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員100余人,現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技
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