一、江西應用科技學院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、江西應用科技學院在甘肅的電子信息工程專業(yè)招生人數為3人;

2、江西應用科技學院在甘肅的物聯(lián)網工程專業(yè)招生人數為3人;

3、江西應用科技學院在甘肅的會計學專業(yè)招生人數為4人;

4、江西應用科技學院在甘肅的機電一體化技術專業(yè)招生人數為2人;

5、江西應用科技學院在甘肅的市場營銷專業(yè)招生人數為3人;

二、江西應用科技學院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022江西應用科技學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
電子信息工程	甘肅	2022/本二	A2	3	-	理科
物聯(lián)網工程	甘肅	2022/本二	A3	3	-	理科
會計學	甘肅	2022/本二	A1	4	-	文科
機電一體化技術	甘肅	2022/�？�	A5	2	-	理科
市場營銷	甘肅	2022/�？�	A4	3	-	文科

2、2021江西應用科技學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
物聯(lián)網工程	甘肅	2021/本二	A2	2	-	理科
會計學	甘肅	2021/本二	A3	4	-	理科
會計學	甘肅	2021/本二	A1	4	-	文科
建筑工程技術 （(建筑智能化方向)）	甘肅	2021/�？�	AJ	2	-	理科
機械制造及自動化	甘肅	2021/專科	AK	2	-	理科
機械制造及自動化 （(機器人技術方向)）	甘肅	2021/�？�	AL	5	-	理科
機電一體化技術 （(機器人技術方向)）	甘肅	2021/�？�	AM	5	-	理科
無人機應用技術	甘肅	2021/�？�	AN	3	-	理科
電子信息工程技術 （(5G應用方向)）	甘肅	2021/專科	AO	5	-	理科
計算機應用技術	甘肅	2021/�？�	AP	2	-	理科
計算機網絡技術	甘肅	2021/�？�	AQ	4	-	理科
軟件技術	甘肅	2021/�？�	AR	5	-	理科
大數據與會計	甘肅	2021/�？�	AS	2	-	理科
學前教育	甘肅	2021/�？�	AT	8	-	理科
機械制造及自動化 （(機器人技術方向)）	甘肅	2021/專科	A4	5	-	文科
機電一體化技術 （(機器人技術方向)）	甘肅	2021/�？�	A5	5	-	文科
無人機應用技術	甘肅	2021/�？�	A6	3	-	文科
電子信息工程技術 （(物聯(lián)網工程運維方向)）	甘肅	2021/�？�	A7	5	-	文科
電子信息工程技術 （(5G應用方向)）	甘肅	2021/專科	A8	5	-	文科
計算機網絡技術	甘肅	2021/�？�	A9	2	-	文科
軟件技術	甘肅	2021/�？�	AA	2	-	文科
軟件技術 （(大數據與云計算方向)）	甘肅	2021/�？�	AB	3	-	文科
移動應用開發(fā) （(移動手游、小程序應用方向)）	甘肅	2021/�？�	AC	3	-	文科
大數據與財務管理	甘肅	2021/專科	AD	2	-	文科
工商企業(yè)管理	甘肅	2021/�？�	AE	2	-	文科
電子商務 （(跨境電商方向)）	甘肅	2021/�？�	AF	5	-	文科
電子商務	甘肅	2021/�？�	AG	2	-	文科
現代物流管理	甘肅	2021/�？�	AH	2	-	文科
學前教育	甘肅	2021/�？�	AI	8	-	文科

3、2020江西應用科技學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
會計學	甘肅	2020/本二	A1	2	-	文科
健康服務與管理	甘肅	2020/本二	A2	2	-	文科
物聯(lián)網工程	甘肅	2020/本二	A3	2	-	理科
會計學	甘肅	2020/本二	A4	2	-	理科
健康服務與管理	甘肅	2020/本二	A5	2	-	理科
工商企業(yè)管理	甘肅	2020/專科	A6	2	-	文科
市場營銷	甘肅	2020/�？�	A7	2	-	文科
機械制造與自動化	甘肅	2020/�？�	A8	2	-	理科
模具設計與制造	甘肅	2020/專科	A9	2	-	理科
機電一體化技術	甘肅	2020/�？�	AA	2	-	理科
會計	甘肅	2020/專科	AB	2	-	理科
工商企業(yè)管理	甘肅	2020/�？�	AC	2	-	理科

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三、江西應用科技學院的最新學校簡介

江西應用科技學院坐落于國家歷史文化名城江西南昌，是經國家教育部批準設置，具有獨立頒發(fā)國家高等教育學歷資格的全日制應用型本科高校，始建于1984年。學校貫徹“以人為本”的辦學思想，實施“質量立校、人才強校、文化鑄校、特色興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以“健全人格+復合專業(yè)+實踐能力”的“三元育人”為根本特色，圍繞為區(qū)域經濟社會發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化及現代服務業(yè)培養(yǎng)高素質應用型、技術技能型人才，構建了以工學、管理學為主干，人文與藝術等學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。內設：人工智能學院、軟件與區(qū)塊鏈學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院（阿里巴巴數字貿易學院）、財經學院、現代管理學院、藝術設計學院、音樂學院、教育學院、體育學院、光華寶石礦物資源學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院，以及“三元育人”研究中心、區(qū)域經濟研究中心、系統(tǒng)科學研究室、責任動力學研究院、軟件開發(fā)研究中心、學前教育研究中心、藝術教育研