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    浙江工商職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

    更新:2023-10-02 07:52:16 高考升學網(wǎng)

    考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對浙江工商職業(yè)技術學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析浙江工商職業(yè)技術學院怎么樣好不好,希望大家對浙江工商職業(yè)技術學院有更多的了解。

    1、浙江工商職業(yè)技術學院怎么樣好不好

    浙江工商職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是浙江工商職業(yè)技術學院學校最新介紹:浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學!。 學,F(xiàn)為浙江省高水平高職學校建設單位、全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職專科排行TOP1000榜中,學校位列全國第54名,全省第8名。學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯,距市

    浙江工商職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

    2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

    一、如何選學校?

    1、看成績的省排名(位次)

    往年有些同學,讓參考志愿,給了十幾個學校,問我怎么樣,然后我再看了一下他的分數(shù),大部分填報的學校都是在浪費志愿,學校和分數(shù)不匹配,或者是沒有分數(shù)級差。那么如何選學校呢,最重的一個參考數(shù)據(jù)就是自己分數(shù)的省排名(山西招生考試網(wǎng)分數(shù)出來后會公布高考成績分段統(tǒng)計表,這個很重要)。

    查今年的省排名,再用省排名,看一下最近兩三年這個排名的分數(shù),然后再看這個分數(shù)上下二三十分范圍內(nèi)能報哪些學校。舉個例子:2018年理科560,可以報哪些學校呢?560對應的省排名14000名左右,那么2017年14000名對應的分數(shù)是520,那么可以看535-505分錄取的都有哪些學校,可以用這個辦法看最近三年的,找規(guī)律,會有個別熱門學校分數(shù)是一年比一年高,這個分數(shù)段也是根據(jù)自身情況,也有些同學想沖一沖,想報535分以上的學校,但是個人建議如果985,211名校,不介意專業(yè)的可以沖,但是要正態(tài)分布,沖的學校一兩個,保底的留一兩個,中間的穩(wěn)妥一點(需要注意分數(shù)級差)。如果分數(shù)不高,只能走普通學校,就沒有沖的意義了,以保專業(yè)為主。

    2、看城市

    如果說專業(yè)、學校、城市,做個排序的話,依分數(shù)而定,能上名牌的(985學校),學校和城市在前,專業(yè)其次,非名牌的,優(yōu)先考慮城市和專業(yè),那么根據(jù)上面的方法學校范圍確定后,發(fā)現(xiàn)全國各地的都有,內(nèi)地的,沿海的,省會的,非省會的,北方的,南方的等等。

    在這里個人建議如果本科畢業(yè)直接就業(yè)的話,能去沿海,不要去內(nèi)地,能去省會不要去非省會城市,大學幾年,不同的城市帶給你的眼界和接觸到的信息大有不同(這里肯定會有人吐槽,難道內(nèi)地就沒人去了嗎,當然還是要看分數(shù),有分數(shù)才有選擇的權利,北上廣深、沿海分數(shù)要高很多,考慮權衡利弊吧,比如有的同學分數(shù)夠本省的211學校的中等以上專業(yè),如果報省外只能去非211高校,怎么選擇呢,如果將來還要深造或者在乎名頭,優(yōu)先考慮211,雖然現(xiàn)在不叫211了,都叫雙一流了,但是在升學深造,求職過程中,不少單位還是看中名頭,另外985,211高校的考研推免名額更多,國家教育資金投入更多,求職的時候,仍有不少單位寫明:985,211高校優(yōu)先考慮,所以名頭很重要。當然發(fā)達地區(qū)的就業(yè)優(yōu)勢是內(nèi)地無法比的,也有很多非211高校就業(yè)極好)。

    北上廣深等固然好,但是這里要提醒,如果畢業(yè)后打算留到所在城市就業(yè)要考慮所在城市的房價能否接受以及工作、生活的幸福指數(shù)。所以不少同學開始把眼光放到了工作和生活壓力不大的一、二線城市。

    3、不要忽略那些專業(yè)性強的學校

    有些學校雖然不是985或者211,但是專業(yè)性極強,就業(yè)率相當好,分數(shù)也不低,尤其是這些學校的優(yōu)勢專業(yè)。比如:電力大學、郵電大學、財經(jīng)大學、外國語大學等。

    4、一本線附近的同學如何選學校?

    其實一本線附近的同學就不用太在乎報的學校是一本還是二本了。每個學校在每個省的錄取批次不一樣,在山西省是二本,但是在別的省可能是一本。1A和1B也不用糾結,不少1B學校還不錯,分數(shù)也不高,如果1A走不了好學校,可以報好1B。如果1A和1B都危險,完全可以選一個不錯的二本學校和滿意的專業(yè)。

    5、二本線附近的同學如何選學校?

    個人建議能走本科不要走?,條件允許的可以走2C,本科生的優(yōu)勢很多,比如考公務員、求職、去學校應聘老師、去大城市落戶等等,本科生都是個門檻。另外本科不滿意,也可以從本科再深造讀研等。

    二、如何選專業(yè)?

    學校確定后如何選專業(yè)?其實這個問題應該在分數(shù)出來之前或者高中階段就應該有個小目標、小方向,等成績出來后只有幾天的時間去了解,略顯倉促。也有些同學是先確定專業(yè),再選學校,比如就想考醫(yī)學,就想報師范,這樣就很好選了,因為自己成績段可以選的這類專業(yè)性學校比較少。

    剛從高中畢業(yè)的學生,沒有社會經(jīng)驗,大部分對專業(yè)和學校是很模糊的,好在現(xiàn)在網(wǎng)絡信息發(fā)達,可以接觸和查詢到信息很多,但是不少同學對專業(yè)的了解還停留在表面文字。舉個例子:“工商管理、物流管理、公共事業(yè)管理”等專業(yè),不少同學和家長覺得這些專業(yè)聽起來很不錯,畢業(yè)就可以當管理人員,其實不然,那些學的知識廣泛,但是不精的專業(yè)或者不用去大學學習誰都可以去做的專業(yè)一定要慎之又慎。

    那么,如何了解一個專業(yè)呢,大家可以通過這個專業(yè)的就業(yè)方向去了解。包括做什么,就業(yè)單位都是哪些?這樣的話,會幫助自己做更好的判斷(大家可以在網(wǎng)上搜意向學校的畢業(yè)生就業(yè)質量報告,這個基本上每個學校每年都會公布,對大家了解學校、專業(yè)、就業(yè)去向等都有很大的幫助)。

    如何了解這個學校專業(yè)怎么樣?

    看這個學校的國家重點專業(yè)都有哪些?看有沒有碩士點、博士點。一般情況,如果這個專業(yè)是本校的國家重點專業(yè),或者有博士點,都不會差。

    填報專業(yè)時需要注意什么?

    具體填報的時候,每個學?梢蕴顜讉專業(yè)。這時一定要謹慎。自己想報的第一專業(yè)一定要放到最前面,根據(jù)喜好排序,專業(yè)也要有級差,不能全部報熱門,最好留一到兩個專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學校的專業(yè)分數(shù)線(大部分學校都能查到),報專業(yè)一定要看專業(yè)分數(shù)線,而不是覺得這個分數(shù)上這個學校沒問題,專業(yè)也沒問題,那就大錯特錯了,學校的最低分,一般都是不太好的專業(yè)的最低分,熱門專業(yè)超學校分數(shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報自己可以接受或者和自己報的專業(yè)相近的、分數(shù)又不高的專業(yè)。

    三、其他注意事項

    1、珍惜補錄機會:每個批次錄取完都會征集志愿,大家隨時關注山西招生考試網(wǎng)信息,不乏一些好的學校還不錯的專業(yè)可以撿漏。

    2、注意所報學校的城市和校區(qū):有些學校有分;蛘呋蛘哂胁煌男^(qū)。正常情況下學校名字后面會備注城市或者學校最后面有一行小字會備注專業(yè)的辦學校區(qū),一定要留意。

    3、專業(yè)的特殊要求:有些野外作業(yè)或者礦業(yè)類等專業(yè)只限男性等。還有些專業(yè)要求有美術基礎,對視力有要求等等。

    4、有些專業(yè)名字很接近,但是培養(yǎng)方向不一樣,需留意:比如:應用化學、化學工程和工藝、材料化學;自動化、機械設計與自動化、電氣工程與自動化;金融學和金融工程;電子信息工程、信息與計算科學、電子科學與技術、信息工程、微電子科學與工程等。

    5、志愿修改次數(shù)有限,填報時一定要慎之又慎。

    以上是一些技巧方法,僅供參考,每個同學結合自己實際情況謹慎對待,最后祝所有考生都能心隨所愿,走向心中的“象牙塔”。

    3、浙江工商職業(yè)技術學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2022 河北 歷史 ? 419 83842
    2021 河北 歷史 ? 432 83730
    2022 河北 物理 ? 417 192710
    2021 河北 物理 專科 387 179119
    2020 河北 理科 ? 399 198730
    2022 山西 理科 專科 287 70935
    2021 山西 理科 ? 195 75104
    2020 山西 理科 專科 277 80902
    2019 山西 理科 ? 209 99249
    2022 山西 文科 專科 325 39745
    2021 山西 文科 ? 247 55123
    2020 山西 文科 ? 330 42662
    2019 山西 文科 ? 315 59017
    2022 內(nèi)蒙古 理科 專科 249 71282
    2021 內(nèi)蒙古 理科 ? 169 -
    2020 內(nèi)蒙古 理科 ? 167 75055
    2019 內(nèi)蒙古 理科 ? 238 73232
    2022 內(nèi)蒙古 文科 ? 294 25352
    2021 內(nèi)蒙古 文科 ? 254 32063
    2020 內(nèi)蒙古 文科 ? 233 38447
    2019 內(nèi)蒙古 文科 ? 357 30534
    2022 遼寧 歷史 專科 344 41588
    2022 遼寧 物理 ? 371 103737
    2022 黑龍江 理科 專科 299 87392
    2021 黑龍江 理科 ? 263 86640
    2020 黑龍江 理科 專科 327 82878
    2019 黑龍江 理科 ? 317 87449
    2022 黑龍江 文科 ? 314 38029
    2022 浙江 1段 497 170295
    2022 浙江 2段 485 182131
    2021 浙江 1段 495 160516
    2021 浙江 2段 456 193676
    2020 浙江 1段 - -
    2020 浙江 2段 495 160025
    2020 浙江 3段 475 178276
    2019 浙江 1段 - -
    2019 浙江 2段 496 159921
    2019 浙江 3段 470 183107
    2022 安徽 理科 專科 397 203577
    2021 安徽 理科 ? 217 224384
    2020 安徽 理科 ? 407 171567
    2019 安徽 理科 ? 394 176519
    2022 安徽 文科 ? 473 57003
    2021 安徽 文科 專科 509 59334
    2020 安徽 文科 ? 492 57621
    2019 安徽 文科 專科 498 58986
    2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 425 45244
    2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 393 53933
    2022 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 391 112690
    2021 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 318 113353
    2020 福建 理科 ? - -
    2019 福建 理科 ? 291 122246
    2022 江西 理科 ? 386 29104
    2021 江西 理科 專科 369 48056
    2020 江西 理科 ? 393 20008
    2019 江西 理科 ? 402 21092
    2022 江西 文科 ? 391 21608
    2021 江西 文科 ? 414 16906
    2020 江西 文科 ? 413 14157
    2019 江西 文科 ? 410 17622
    2022 河南 理科 ? 391 338741
    2021 河南 理科 專科 364 344792
    2020 河南 理科 ? 367 341362
    2019 河南 理科 ? 296 367698
    2022 河南 文科 ? 430 117990
    2021 河南 文科 ? 441 118982
    2020 河南 文科 ? 442 121493
    2019 河南 文科 專科 415 131947
    2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 400 67278
    2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 425 76164
    2022 湖北 物理(物理+不限) 專科 380 146088
    2021 湖北 物理(物理+不限) ? 331 132097
    2020 湖北 理科 專科 368 133534
    2019 湖北 理科 ? 351 138470
    2020 湖北 文科 ? 397 55131
    2019 湖北 文科 ? 404 58280
    2022 湖南 歷史(歷史+不限) ? 438 67369
    2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 448 63663
    2022 湖南 物理(物理+不限) ? 402 173174
    2021 湖南 物理(物理+不限) ? 422 146790
    2020 湖南 理科 ? 426 137692
    2019 湖南 理科 專科 401 140154
    2020 湖南 文科 ? 497 48257
    2019 湖南 文科 專科 488 50389
    2022 廣西 理科 ? 324 159127
    2021 廣西 理科 專科 314 157651
    2020 廣西 理科 專科 300 163293
    2019 廣西 理科 ? 225 181664
    2022 廣西 文科 ? 382 76962
    2021 廣西 文科 ? 385 64414
    2020 廣西 文科 ? 340 73534
    2019 廣西 文科 專科 301 90960
    2022 重慶 歷史 ? 356 51973
    2021 重慶 歷史 ? 411 52991
    2022 重慶 物理 專科 389 92108
    2021 重慶 物理 ? 408 87071
    2020 重慶 理科 ? 366 96536
    2019 重慶 理科 專科 285 109324
    2020 重慶 文科 ? 399 50665
    2019 重慶 文科 專科 228 71688
    2022 四川 理科 ? 376 229321
    2021 四川 理科 ? 361 220412
    2020 四川 理科 ? 382 214792
    2019 四川 理科 ? 245 251994
    2022 四川 文科 ? 378 140095
    2021 四川 文科 ? 445 90311
    2020 四川 文科 專科 427 93138
    2019 四川 文科 ? 433 98897
    2022 貴州 理科 ? 343 147566
    2021 貴州 理科 專科 346 147940
    2020 貴州 理科 ? 364 149820
    2019 貴州 理科 ? 332 163089
    2022 貴州 文科 ? 450 57169
    2021 貴州 文科 專科 453 58736
    2020 貴州 文科 ? 444 61828
    2019 貴州 文科 ? 419 70188
    2022 云南 理科 ? 408 112751
    2021 云南 理科 ? 401 115004
    2020 云南 理科 專科 403 115500
    2019 云南 理科 ? 385 117805
    2022 云南 文科 ? 471 64743
    2021 云南 文科 ? 451 70342
    2020 云南 文科 ? 444 67421
    2019 云南 文科 專科 432 72752
    2022 甘肅 理科 ? 279 104142
    2021 甘肅 理科 ? 251 107055
    2020 甘肅 理科 ? 295 111935
    2019 甘肅 理科 ? 261 125999
    2022 甘肅 文科 專科 375 43098
    2021 甘肅 文科 ? 373 44396
    2020 甘肅 文科 專科 414 41410
    2019 甘肅 文科 ? 389 44621
    2022 青海 理科 ? 267 25880
    2021 青海 理科 ? 233 28447
    2020 青海 理科 ? 251 23742
    2019 青海 理科 ? 242 23581
    2019 青海 文科 ? 242 9549
    2022 新疆 理科 ? 264 43173
    2021 新疆 理科 ? 272 39851
    2020 新疆 理科 ? 291 40677
    2019 新疆 理科 ? 292 42876
    2022 新疆 文科 ? 306 17025
    2021 新疆 文科 專科 315 16521
    2020 新疆 文科 ? 339 17523
    2019 新疆 文科 專科 336 18436

    4、浙江工商職業(yè)技術學院屬性

    浙江工商職業(yè)技術學院 浙江工商職業(yè)技術學院院校基本屬性
    創(chuàng)建時間 1914年
    院校性質 公辦
    院校類型 財經(jīng)
    率屬于 省政府
    是否是211
    是否是985
    是否是雙一流
    本科/? ?
    省/市 浙江
    碩士點
    博士點
    院校地址 https://www.zjbti.net.cn/
    招生電話 ["0574-87422148","0574-87422149"]
    招生網(wǎng)址 https://zs.zjbti.net.cn/

    5、浙江工商職業(yè)技術學院2023年最新簡介

    浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學!。 學,F(xiàn)為浙江省高水平高職學校建設單位、全國高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職?婆判蠺OP1000榜中,學校位列全國第54名,全省第8名。學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯,距市中心15分鐘車程,距火車站10分鐘車程,距飛機場15分鐘車程,總占地面積958畝,其中本部401畝,寧海校區(qū)150畝,慈溪校區(qū)407畝,教學儀器設備總值2.4億元,實訓基地建筑面積為50500平方米,圖書館藏書203萬余冊。目前學校全日制在校生1.3萬余人,成教學生9880人,F(xiàn)有教職員工623人,其中教師479人、副高及以上職稱教師155人,雙師型”教師占比88.44%,碩士及以上學位教師401人。學校現(xiàn)設有經(jīng)濟管理學院、電子商務學院、機電工程學院、國際交流學院、建筑與藝術學院、電子信息學院、明智學院等7個二級學院與創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院,以及高職教育與區(qū)域發(fā)展研究中心(學報編輯部)、模具工程中心和智能家電工程中心等3個獨立科研機構,共有29個專業(yè),擁有4個國家級骨干專業(yè)、12個省級特色專業(yè)、4個省優(yōu)勢專業(yè),7個市級重點專業(yè);8門國家級精品(資源共享)課程、19門省級精品課程,1門國家精品在線開放課程1門,3門省級精品在線開放課程;3個中央財政支持的實訓基地、3個省級示范性實訓基地;2021年3月,學校模具設計與制造、應用電子技術專業(yè)正式通過“悉尼協(xié)議”(Sydney Accord,縮寫為TAC-AD)認證;學,F(xiàn)有國家家電模具工程技術研究中心寧波分中心、浙江省模塑制品表面裝飾與智能成型技術協(xié)同創(chuàng)新中心和寧波市智能家電重點實驗室3個省市級科研平臺,一個寧波市產(chǎn)業(yè)特色學院,一個寧波市試點特色學院,寧海產(chǎn)學研基地榮獲“中國模具產(chǎn)學研合作創(chuàng)新示范基地”;2名省新世紀“151”人才,1名省之江青年社科學者,3個省級高校教學團隊、14名省級專業(yè)帶頭人、2名省教學名師、4名省教壇新秀,1名寧波市有突出貢獻專家、10名寧波市領軍和拔尖人才。學校獲批國家級示范性職教集團、國家級師資培訓基地、國家級技能大師工作室、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊等10余項國家級成果,教師教學技能競賽獲國家級獎項2項,獲國家級教學成果二等獎1項,省科技進步三等獎1項,省級教學成果一等獎4項、二等獎3項,市級教學成果一等獎6項,學生競賽新增7個國家級獎項,學校在全省“五個一批”和“雙創(chuàng)基地”評選中均獲立項。同時,學校是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一,為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓基地。通過建設,學校辦學特色與人才培養(yǎng)工作贏得廣泛的社會聲譽和較高的認可度, 2008年榮獲寧波市教育服務經(jīng)濟貢獻獎二等獎,2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次榮獲“中國產(chǎn)學研合作促進獎”,2016年獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”和“中國校企合作好案例”。百年來,學校秉承“厚德、進業(yè)、明智、篤行”的校訓,堅持“質量立校、服務興校、管理促校、特色強校”的辦學思想和“教師為基、學生為本”的辦學理念,以“愛國愛校、矢志不渝的教育情懷;艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神追求;尊師重教、師生為本的辦學宗旨”的工商精神為引領,逐步形成了“傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學特色。在辦學過程中,學校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境,加強與國內(nèi)外企業(yè)、學校和政府的合作交流,探索實踐“總部—基地”辦學的縣校合作模式、“點、線、面”結合的校企合作模式和“四個結合”的人才培養(yǎng)模式,教育教學改革和內(nèi)涵建設成效顯著。學校以產(chǎn)學研合作教育為突破口,不斷推進多層次、多渠道合作辦學。以訂單培養(yǎng)、進廠建室、引廠入校等方式,與龍頭和骨干企業(yè)開展“點對點”合作,如與美國GE公司合作,在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個自動化系統(tǒng)集成工程師培訓中心和技能認證中心;以引協(xié)會(學會)入校、校會深度合作等方式,與行業(yè)協(xié)會(學會)開展“點對線”合作,已有寧波市工業(yè)設計學會等6家協(xié)會、學會落戶學校,并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會等多家協(xié)會建立了深度合作關系;與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開展“縣(市區(qū))校合作”,先后建成寧海和慈溪兩個產(chǎn)學研基地,形成了“一體兩翼”的辦學格局。其中依托寧海產(chǎn)學研基地形成的“總部—基地”辦學的縣校合作模式,創(chuàng)造性地將產(chǎn)學研合作的內(nèi)涵擴展到了人才培養(yǎng)、技術升級、服務社會、文化引領,走出了一條政、產(chǎn)、學、研相結合的協(xié)同發(fā)展道路,實現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏,被《中國青年報》、《光明日報》等媒體評價為“中國高職教育的‘寧海模式’”和“成為專家學者解讀高職院?h校合作模式的范本”。學校與慈溪市人民政府合作共建,成立了適應余慈地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的產(chǎn)業(yè)學院——慈溪學院。作為學校政校企合作的進一步探索,學院將結合慈溪產(chǎn)業(yè)特色與優(yōu)勢及相應人才需求,設置相對接的專業(yè)群,推動慈溪職業(yè)教育發(fā)展,通過與余慈經(jīng)濟帶的特色和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的深度對接,推動余慈產(chǎn)業(yè)結構升級。學校是浙江省首批獲教育部核準開展中外合作辦學學歷教育項目的高職院校。2002年與澳大利亞霍姆斯格蘭學院舉辦中澳合作辦學項目,成立了霍姆斯格蘭學院分院和國際化職教師資培訓中心,引進TAFE教育模式。學校獲得澳方頒發(fā)的“最佳海外教學成果獎”和“優(yōu)秀管理獎”;中澳合作國際商務專業(yè)被評為省首批示范性中外合作辦學項目。中澳合作國際商務專業(yè)、中澳合作會計專業(yè)相繼通過了中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學質量委員會的認證。學校還與28個國家和地區(qū)得教育機構簽署合作協(xié)議,開展國(境)外交流與合作。今后,學校將全面聚焦“立德樹人”這一根本任務,以培養(yǎng)“具有專業(yè)必備知識和較強實踐能力的技術技能人才,具有較強適應能力、團隊合作能力、自主學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的終身學習者,具有敬業(yè)精神和德智體美勞全面發(fā)展的負責任公民”為教育目標,圍繞當好“重要窗口”模范生、建設共同富裕示范區(qū)要求,對接寧波現(xiàn)代化濱海大都市建設,更加主動服務浙江及寧波的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整,實施“擴區(qū)、強校、升本”戰(zhàn)略,按照“三年創(chuàng)高,五年跨越”的戰(zhàn)略目標,進一步加強校地合作、產(chǎn)教融合,加快內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升學校治理水平和治理能力,推動學校整體辦學水平躍上新臺階,為把學校建成“特色鮮明、全省前列、國內(nèi)知名”的國內(nèi)外有影響力的“雙高”名校而努力奮斗!2021年12月

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    6、浙江工商職業(yè)技術學院特色專業(yè)

    序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
    1 省級(直轄市) 12 市場營銷、計算機應用技術、模具設計與制造、工業(yè)設計、應用電子技術、財富管理、環(huán)境藝術設計、國際商務、電子商務、影視動畫、應用英語、計算機網(wǎng)絡技術
    2 省重點、培育專業(yè) 2 應用電子技術、財富管理

    7、浙江工商職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

    浙江工商職業(yè)技術學院開設專業(yè)有工程造價、廣告設計與制作、環(huán)境藝術設計、建筑工程技術、影視動畫、建筑智能化工程技術、模具設計與制造、數(shù)控技術、機電一體化技術、工業(yè)設計、計算機網(wǎng)絡技術、汽車檢測與維修技術、軟件技術、應用電子技術、電氣自動化技術(工業(yè)機器人)、計算機應用技術、跨境電子商務、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(中澳合作)、電子商務、關務與外貿(mào)服務、應用英語、旅游管理、休閑服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計(中澳)、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷(含汽車營銷方向)、投資與理財、金融服務與管理

    浙江工商職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
    院系名單 專業(yè)名稱 本?
    建筑藝術學院 工程造價 ?
    廣告設計與制作 專科
    環(huán)境藝術設計 ?
    建筑工程技術 ?
    影視動畫 ?
    建筑智能化工程技術 ?
    機電工程學院 模具設計與制造 ?
    數(shù)控技術 ?
    機電一體化技術 專科
    工業(yè)設計 ?
    電子信息學院 計算機網(wǎng)絡技術 ?
    汽車檢測與維修技術 ?
    軟件技術 ?
    應用電子技術 ?
    電氣自動化技術(工業(yè)機器人) 專科
    計算機應用技術 ?
    電子商務學院 跨境電子商務 專科
    市場營銷 ?
    國際經(jīng)濟與貿(mào)易 ?
    國際商務(中澳合作) ?
    電子商務 ?
    關務與外貿(mào)服務 ?
    國際交流學院 應用英語 ?
    旅游管理 ?
    休閑服務與管理 專科
    經(jīng)濟管理學院 大數(shù)據(jù)與會計(中澳) ?
    大數(shù)據(jù)與會計 ?
    市場營銷(含汽車營銷方向) ?
    投資與理財 專科
    金融服務與管理 ?

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