考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對吉林工程技術(shù)師范學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對吉林工程技術(shù)師范學(xué)院有更多的了解。

1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣好不好

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)校最新介紹：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

有哪些低分冷門的211大學(xué)

太原理工大學(xué)

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學(xué)，因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數(shù)上來說，相比經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學(xué)

石河子大學(xué)位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué)，但是每年報考人數(shù)卻很少，所以錄取分數(shù)也并不高，如果有分數(shù)不是很高，但是又想去211上學(xué)，不介意地理位置的學(xué)生，可以考慮這所學(xué)校。

寧夏大學(xué)。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學(xué)的地理位置確實并不好，教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數(shù)線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學(xué)中分數(shù)線最低的十所大學(xué)分別是：西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。

以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠，報考人數(shù)不多，所以分數(shù)線并不高。不過它們雖然在211大學(xué)里不算實力非常強的大學(xué)，但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來，實力還是不錯的。

3、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科A	496	35756
2022	天津	（物）	本科A	502	34560
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	504	34139
2022	天津	（不限）	本科A	507	33510
2021	天津	（物）	本科A	482	37277
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	501	33271
2021	天津	（不限）	本科A	502	33060
2020	天津	（物）	本科A	499	36393
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	513	33403
2020	天津	（不限）	本科A	514	33192
2019	天津	理科	本科A	444	25639
2019	天津	文科	本科A	472	7047
2022	河北	歷史	本科	502	32034
2021	河北	歷史	本科	504	34657
2022	河北	物理	本科	462	137255
2021	河北	物理	本科	452	131939
2020	河北	理科	本科	464	148953
2020	河北	理科	本科	482	133116
2019	河北	理科	本二	395	181009
2020	河北	文科	本科	515	31636
2019	河北	文科	本二	525	29127
2022	山西	理科	本二A	440	75554
2021	山西	理科	本二A	433	78686
2021	山西	理科	�？�	197	74891
2020	山西	理科	本二A	464	80703
2020	山西	理科	�？�	230	90379
2019	山西	理科	本二A	438	81370
2019	山西	理科	�？�	303	78476
2022	山西	文科	本二A	471	18766
2021	山西	文科	本二A	484	19653
2021	山西	文科	�？�	277	47720
2020	山西	文科	本二A	495	17689
2020	山西	文科	專科	173	77546
2019	山西	文科	本二A	500	17828
2019	山西	文科	�？�	278	70712
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	369	46307
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	348	47445
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	176	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	365	49260
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	184	74720
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	396	46079
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	403	44265
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	198	75272
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	409	13811
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	14966
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	300	29173
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	469	13926
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	302	35443
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	466	15019
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	318	34610
2022	遼寧	歷史	本科	486	16069
2021	遼寧	歷史	本科	517	16718
2021	遼寧	歷史	�？�	431	36766
2022	遼寧	物理	本科	444	70414
2021	遼寧	物理	本科	426	71882
2021	遼寧	物理	專科	150	102737
2020	遼寧	理科	本科	437	70015
2020	遼寧	理科	本科	449	64604
2020	遼寧	理科	�？�	341	107839
2019	遼寧	理科	本科	436	73339
2019	遼寧	理科	本科	453	65897
2019	遼寧	理科	專科	364	100197
2020	遼寧	文科	本科	518	15930
2020	遼寧	文科	�？�	462	28576
2019	遼寧	文科	本科	533	13070
2019	遼寧	文科	專科	434	35433
2022	吉林	理科	本一A	424	36796
2022	吉林	理科	本二A	377	50994
2022	吉林	理科	本二A	381	49829
2021	吉林	理科	本一A	433	29178
2021	吉林	理科	本二A	354	48354
2021	吉林	理科	本二A	375	43475
2021	吉林	理科	�？�	250	64675
2021	吉林	理科	專科	276	62191
2020	吉林	理科	本一A	445	34847
2020	吉林	理科	本二A	370	54590
2020	吉林	理科	本二A	384	51181
2020	吉林	理科	�？�	237	79851
2020	吉林	理科	專科	275	73792
2019	吉林	理科	本一A	461	34615
2019	吉林	理科	本二A	391	53057
2019	吉林	理科	本二A	427	43940
2019	吉林	理科	�？�	238	71920
2019	吉林	理科	�？�	328	64441
2022	吉林	文科	本一A	469	8188
2022	吉林	文科	本二A	440	12266
2021	吉林	文科	本一A	475	7496
2021	吉林	文科	本二A	434	12131
2021	吉林	文科	�？�	299	25606
2021	吉林	文科	�？�	334	23161
2020	吉林	文科	本一A	490	8422
2020	吉林	文科	本二A	452	13515
2020	吉林	文科	�？�	295	33190
2020	吉林	文科	�？�	362	25790
2019	吉林	文科	本一A	484	9659
2019	吉林	文科	本二A	464	12292
2019	吉林	文科	�？�	266	28362
2019	吉林	文科	專科	372	22590
2022	黑龍江	理科	本二A	371	60039
2022	黑龍江	理科	本二A	401	48314
2021	黑龍江	理科	本二A	343	62464
2021	黑龍江	理科	本二A	369	53754
2020	黑龍江	理科	本二A	384	63519
2020	黑龍江	理科	本二A	388	61998
2020	黑龍江	理科	�？�	299	91173
2019	黑龍江	理科	本二A	397	64311
2019	黑龍江	理科	�？�	251	100987
2022	黑龍江	文科	本二A	451	9505
2021	黑龍江	文科	本二A	440	11771
2020	黑龍江	文科	本二A	437	14919
2020	黑龍江	文科	專科	291	45694
2019	黑龍江	文科	本二A	448	15265
2019	黑龍江	文科	�？�	251	53904
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	499	37823
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	502	39845
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	456	146581
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	458	145032
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	479	127401
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	428	145730
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	437	140920
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	465	120395
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	468	117776
2020	江蘇	理科	本二	327	126814
2019	江蘇	理科	本二	323	121981
2020	江蘇	文科	本二	321	33262
2019	江蘇	文科	本二	313	36086
2022	浙江		1段	535	125340
2021	浙江		1段	495	160516
2021	浙江		1段	531	119925
2021	浙江		2段	463	188481
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	495	160025
2020	浙江		2段	530	123473
2020	浙江		3段	419	216027
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		1段	-	-
2019	浙江		2段	498	157904
2019	浙江		2段	549	103283
2019	浙江		3段	372	234703
2022	安徽	理科	本二	449	147355
2021	安徽	理科	本二	432	142089
2021	安徽	理科	�？�	200	225474
2020	安徽	理科	本二	463	130449
2020	安徽	理科	專科	-	-
2019	安徽	理科	本二	426	150933
2019	安徽	理科	�？�	-	-
2022	安徽	文科	本二	503	35364
2021	安徽	文科	本二	535	38991
2021	安徽	文科	�？�	214	183051
2020	安徽	文科	本二	517	36777
2020	安徽	文科	專科	321	168742
2019	安徽	文科	本二	522	38985
2019	安徽	文科	�？�	282	173849
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	493	21154
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	494	20719
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	452	80549
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	469	70179
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	431	85968
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	458	74011
2022	江西	理科	本二	465	99313
2021	江西	理科	本二	448	110485
2021	江西	理科	�？�	297	157658
2020	江西	理科	本二	487	82277
2020	江西	理科	專科	348	67471
2019	江西	理科	本二	473	79276
2019	江西	理科	�？�	270	173471
2022	江西	文科	本二	497	33891
2021	江西	文科	本二	529	27710
2021	江西	文科	�？�	331	80756
2020	江西	文科	本二	512	27455
2020	江西	文科	�？�	305	99904
2019	江西	文科	本二	517	29894
2019	江西	文科	�？�	141	158477
2022	山東		1段	469	224284
2022	山東		1段	478	201386
2021	山東		1段	470	218515
2021	山東		1段	477	202415
2020	山東		1段	472	226128
2020	山東		1段	486	199157
2019	山東	理科	本科	459	167737
2019	山東	文科	本科	521	40457
2022	河南	理科	本二	424	279381
2022	河南	理科	本二	469	191481
2021	河南	理科	本二	450	221117
2021	河南	理科	本二	469	190631
2021	河南	理科	�？�	308	401229
2020	河南	理科	本二	462	227021
2020	河南	理科	本二	490	187213
2020	河南	理科	專科	305	393189
2019	河南	理科	本二	415	237441
2019	河南	理科	本二	437	203316
2019	河南	理科	專科	255	388606
2022	河南	文科	本二	496	47205
2021	河南	文科	本二	520	48420
2021	河南	文科	�？�	406	151882
2020	河南	文科	本二	518	48340
2020	河南	文科	專科	381	184983
2019	河南	文科	本二	497	50809
2019	河南	文科	�？�	287	249350
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	510	32221
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	455	94731
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	467	84008
2020	湖北	理科	本二	462	87187
2019	湖北	理科	本二	443	89301
2020	湖北	文科	本二	483	26151
2019	湖北	文科	本二	495	26268
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	478	39655
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	501	32843
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	445	65495
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	439	136213
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	448	126492
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	462	116684
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	479	101432
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	375	171366
2020	湖南	理科	本二	466	108521
2020	湖南	理科	本二	479	97707
2020	湖南	理科	�？�	209	211782
2019	湖南	理科	本二	451	100567
2020	湖南	文科	本二	532	28851
2020	湖南	文科	�？�	436	81067
2019	湖南	文科	本二	526	28869
2022	廣西	理科	本二	391	104703
2021	廣西	理科	本二	385	107059
2021	廣西	理科	�？�	230	197797
2020	廣西	理科	本二	391	102781
2020	廣西	理科	專科	194	198906
2019	廣西	理科	本二	381	105822
2019	廣西	理科	�？�	380	106451
2022	廣西	文科	本二	464	33319
2021	廣西	文科	本二	454	32822
2021	廣西	文科	�？�	361	76972
2020	廣西	文科	本二	397	43092
2020	廣西	文科	專科	353	66170
2019	廣西	文科	本二	428	35196
2019	廣西	文科	�？�	348	69910
2022	海南	（物）	本科	526	25904
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	527	25657
2022	海南	（不限）	本科	531	24662
2021	海南	（物）	本科	522	25270
2021	海南	（不限）	本科	532	22923
2020	海南	（物）	本科	487	31749
2020	海南	（不限）	本科	521	24270
2019	海南	理科	本科A	550	16353
2019	海南	文科	本科A	597	6136
2022	四川	理科	本二	468	136566
2021	四川	理科	本二	472	134800
2021	四川	理科	�？�	370	216270
2020	四川	理科	本二	480	132481
2020	四川	理科	專科	209	257714
2019	四川	理科	本二	497	129281
2019	四川	理科	�？�	382	216903
2022	四川	文科	本二	511	36379
2021	四川	文科	本二	511	37206
2021	四川	文科	�？�	388	128427
2020	四川	文科	本二	494	37395
2020	四川	文科	�？�	279	187475
2019	四川	文科	本二	505	40129
2019	四川	文科	專科	299	177468
2022	貴州	理科	本二	395	96818
2021	貴州	理科	本二	379	115725
2020	貴州	理科	本二	417	95081
2019	貴州	理科	本二	403	94850
2019	貴州	理科	�？�	234	209046
2022	貴州	文科	本二	503	25894
2021	貴州	文科	本二	507	27335
2020	貴州	文科	本二	497	26696
2019	貴州	文科	本二	488	27759
2019	貴州	文科	專科	318	116363
2022	云南	理科	本二	430	97472
2021	云南	理科	本二	462	74404
2021	云南	理科	�？�	308	154371
2020	云南	理科	本二	466	74416
2020	云南	理科	�？�	370	132254
2019	云南	理科	本二	464	71034
2019	云南	理科	�？�	317	143596
2022	云南	文科	本二	542	25080
2021	云南	文科	本二	527	26832
2021	云南	文科	�？�	435	79885
2020	云南	文科	本二	513	25671
2020	云南	文科	專科	428	78153
2019	云南	文科	本二	511	26585
2019	云南	文科	專科	391	95959
2022	陜西	理科	本二	419	82554
2021	陜西	理科	本二	407	83628
2020	陜西	理科	本二	420	84347
2019	陜西	理科	本二	440	83498
2022	陜西	文科	本二	459	23732
2021	陜西	文科	本二	465	23958
2020	陜西	文科	本二	482	24495
2019	陜西	文科	本二	490	23607
2022	甘肅	理科	本二	379	66809
2021	甘肅	理科	本二	382	64051
2021	甘肅	理科	專科	304	96111
2020	甘肅	理科	本二	400	68259
2019	甘肅	理科	本二	434	58240
2019	甘肅	理科	�？�	308	115805
2022	甘肅	文科	本二	449	17784
2021	甘肅	文科	本二	461	18042
2021	甘肅	文科	�？�	296	67496
2020	甘肅	文科	本二	486	16569
2019	甘肅	文科	本二	482	17283
2019	甘肅	文科	專科	210	82261
2022	青海	理科	本一	336	16471
2021	青海	理科	本一	346	14738
2020	青海	理科	本一	360	13674
2019	青海	理科	本二	379	12994
2022	青海	文科	本一	414	4545
2021	青海	文科	本一	407	4490
2020	青海	文科	本一	443	3538
2019	青海	文科	本二	448	3521
2022	新疆	理科	本二	342	28639
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	270	11339
2021	新疆	理科	本二	361	25235
2021	新疆	理科	本二（單列類民族語文）	284	3803
2020	新疆	理科	本二	381	25328
2019	新疆	理科	本二	402	24949
2022	新疆	文科	本二	373	9054
2021	新疆	文科	本二	408	7640
2020	新疆	文科	本二	428	7518
2019	新疆	文科	本二	456	7132

4、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院屬性

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院	吉林工程技術(shù)師范學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1979年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	吉林
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.jlenu.edu.cn/
	招生電話	["0431-86908039"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.jlenu.edu.cn/

5、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院2023年最新簡介

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。辦學(xué)62年來，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強。學(xué)校是教育部確定的全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校，2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以職教師資教育功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)特色上，突出職業(yè)師范教育特色；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機功能。辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。學(xué)�，F(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元�，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本�？粕�13117人，成人本�？粕�2801人。設(shè)有17個學(xué)院，1個教研部，3個交叉學(xué)科研究院，16個研究中心和15個研究院（所）。牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級“雙特色”項目評審中，獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個，吉林省工程實驗室1個，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個，吉林省社會科學(xué)重點領(lǐng)域研究基地3個，吉林省數(shù)字出版重點實驗室1個，吉林省高校工程研究中心3個，吉林省高校重點實驗室3個，吉林省高校人文社科重點研究基地2個，吉林省特色新型高校智庫1個，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實驗室2個，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度，建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實際、適應(yīng)職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系，現(xiàn)已涵蓋工、教育、文、管、經(jīng)、藝術(shù)、理等7個學(xué)科，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。設(shè)有本科專業(yè)52個，高職�？茖�業(yè)13個，國家級一流本科專業(yè)3個，國家級特色專業(yè)2個，國家級專業(yè)改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級本科高校一流專業(yè)7個，品牌專業(yè)建設(shè)點3個，吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，國家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。加強課程體系建設(shè)，現(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級精品資源共享課1門、省級一流本科課程5門、省級金課4門、省級精品課程12門、省級優(yōu)秀課程54門、省級在線開放建設(shè)課程12門、省級課程思政示范課程3門、省級校企合作示范課程1門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革，先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項；獲第七屆吉林省教學(xué)成果獎14項，獲第八屆吉林省教育教學(xué)成果獎14項，承擔(dān)省級以上教研項目近500項。學(xué)校是人社部確定的國家職業(yè)技能鑒定試點校，擁有“1+X”證書試點項目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。加強校企合作協(xié)同育人，校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，擁有穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地347個，其中國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，教育部首批職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級“雙師雙能”培訓(xùn)基地5個，省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個。實施科研提升戰(zhàn)略，科研工作提速升級。近5年，學(xué)校共承擔(dān)科研項目1802項，其中國家級項目19項，省部級以上科研項目366項；獲各級各類獎勵176項，其中省部級獎勵101項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2329篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄769篇；出版專著、譯著125部；授權(quán)專利1195項；登記計算機軟件著作權(quán)677項。實施人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化�，F(xiàn)有專任教師789人，雙師型教師比例達到60%以上，博士學(xué)位教師達到28%，正高職教師近百人，兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共49人。學(xué)校教師教育發(fā)展中心獲批成為吉林省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)單位，獲得教育部教師隊伍建設(shè)項目2項、職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目5項、卓越教師培養(yǎng)計劃項目1項、國家級專業(yè)改革項目1項、國家教育科學(xué)規(guī)劃項目4項、國家新工科項目2項、教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目56項；現(xiàn)有吉林省優(yōu)秀教學(xué)團隊7個，吉林省高校創(chuàng)新團隊2個；有享受國務(wù)院特殊津貼專家、吉林省高級專家、有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才、拔尖創(chuàng)新人才、吉林省教學(xué)名師等高層次人才24人，其中長白山學(xué)者、長白山技能名師人數(shù)居省屬高校前列。打造職教文化品牌，凸顯職教母機功能。學(xué)校始終高舉為職教服務(wù)的大旗不動搖，在特色發(fā)展中凸顯職教母機功能。學(xué)校建立了全國第一個中國現(xiàn)代職業(yè)教育史館，承辦了全國首次中國職業(yè)教育史展覽，建立了全國首家職業(yè)教育博物館，牽頭組建了全國第一個省級職教師資教育聯(lián)盟，建立了全國首個職業(yè)教育發(fā)展數(shù)據(jù)庫，并以此為基礎(chǔ)建立國家職業(yè)教育文獻與數(shù)據(jù)監(jiān)測中心和數(shù)字化職業(yè)教育博物館。創(chuàng)辦有全國第一本職業(yè)教育專業(yè)期刊、第一個職業(yè)教育網(wǎng)站和目前中國唯一的職業(yè)教育英文雜志，形成了覆蓋全國、具有廣泛影響的“五刊五報一網(wǎng)”職業(yè)教育學(xué)術(shù)傳播平臺。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志被評為中國期刊方陣雙效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊，獲吉林省人民政府“精品期刊”獎。2017年，《職業(yè)技術(shù)教育》成為吉林省數(shù)字出版重點實驗室。建設(shè)高水平教育智庫，發(fā)揮服務(wù)作用。2006年，經(jīng)吉林省編辦批準(zhǔn)，省教育廳在我校設(shè)立吉林省職業(yè)教育研究中心，與職業(yè)技術(shù)教育研究院合署辦公。中心積極參與國家和吉林省職業(yè)教育發(fā)展的政策咨詢工作，有效發(fā)揮了國家及區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展智庫的作用。2017年，學(xué)校入選吉林省特色新型高校智庫。近年來，本智庫承擔(dān)教育部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會、省教育廳等委托的“中國職業(yè)教育發(fā)展2030研究”“中國制造2025與技術(shù)技能人才培養(yǎng)”“‘十二五’時期我國職業(yè)教育重大政策評估”等30余項重大政策咨詢報告的撰寫工作。參與《中國制造2025人才發(fā)展規(guī)劃指南》《中國教育現(xiàn)代化2035》《吉林省教育事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《吉林省關(guān)于加強普通高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》《吉林省統(tǒng)籌推進高水平大學(xué)和高水平基地專業(yè)建設(shè)實施方案》等50余項重要政策文件的起草，有效發(fā)揮了促進地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的作用，成為服務(wù)全省、輻射全國的教育智庫平臺。推進開放辦學(xué)，國際交流成果顯著。學(xué)校積極開展高校間的國際交流與合作，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、加拿大、日本、新加坡、新西蘭、泰國等多個國家和臺灣地區(qū)的高校進行校際交流，邀請國外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進修，參加各種學(xué)術(shù)活動。2014年我校與韓國世翰大學(xué)合作舉辦動畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)，2018年我校與韓國慶一大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科合作辦學(xué)項目獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校選派優(yōu)秀師生赴韓國、新西蘭、臺灣進行短期交換學(xué)習(xí)，同時拓寬渠道，引進德國籍、美籍、新西蘭籍、韓國籍優(yōu)秀教師來我校授課。2018-2020年間，學(xué)校先后派出35名教師赴韓國、15名教師赴泰國攻讀博士學(xué)位。我校分別與韓國清州大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、新西蘭奧克蘭商學(xué)院、加拿大日升集團、美國費舍爾學(xué)院、臺灣國立勤益科技大學(xué)等20多所境外高校簽署了教育合作協(xié)議，開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪等交流項目。、新征程，學(xué)校將以為指導(dǎo)，貫徹落實全國全省教育大會精神，緊緊抓住吉林振興發(fā)展、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、高教強省的有利時機，著力推進遷建帶動、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科研提升、人才強校、特色發(fā)展五大戰(zhàn)略，為建設(shè)國內(nèi)一流工程師范大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗�。ㄒ陨舷嚓P(guān)數(shù)據(jù)截止時間為2021年5月）

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6、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院重點特色專業(yè)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院重點特色專業(yè)有服裝工程、服裝設(shè)計與加工技術(shù)、服裝設(shè)計、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、信息工程、工商管理、機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程、食品科學(xué)與工程、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	優(yōu)勢學(xué)科	1	服裝工程
2	省級特色專業(yè)	1	服裝設(shè)計與加工技術(shù)
3	國家教育部確立為第三批國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、國家級“示范專業(yè)”	1	服裝設(shè)計
4	吉林省高�！笆�二五”優(yōu)勢特色重點立項建設(shè)學(xué)科	1	設(shè)計藝術(shù)學(xué)
5	吉林省高等學(xué)校“十三五”高水平優(yōu)勢特色學(xué)科	1	設(shè)計學(xué)
6	省級重點學(xué)科	1	職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
7	吉林省特色高水平學(xué)科	1	信息工程
8	省“優(yōu)勢特色B類”學(xué)科、校“優(yōu)勢特色A類”學(xué)科	1	工商管理
9	吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科	1	機械工程
10	國家級第一類特色專業(yè)、國家首批專業(yè)改革試點專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點	1	機械設(shè)計制造及其自動化
11	吉林省一流本科專業(yè)建設(shè)點	2	汽車服務(wù)工程、材料成型及控制工程
12	吉林省特色高水平學(xué)科“優(yōu)勢特色學(xué)科B類”	1	食品科學(xué)與工程
13	校級重點建設(shè)學(xué)科	1	經(jīng)濟學(xué)
14	吉林省高校卓越工程師教育培養(yǎng)試點專業(yè)、吉林省特色高水平專業(yè)B類、吉林省一流本科專業(yè)	1	食品科學(xué)與工程
15	校級重點建設(shè)專業(yè)	1	國際經(jīng)濟與貿(mào)易

7、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	2	機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷
2	省級（直轄市）	8	服裝設(shè)計與工程、電子信息工程、自動化、編輯出版學(xué)、財務(wù)管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、市場營銷

8、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、空中乘務(wù)、表演、食品營養(yǎng)與檢驗教育、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、軌道交通信號與控制、汽車服務(wù)工程、車輛工程、汽車檢測與維修、英語、德語、工藝美術(shù)、美術(shù)學(xué)、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、市場營銷、人力資源管理、行政管理、財務(wù)管理、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程、軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、人工智能、測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化、自動化、機器人工程、飛行器設(shè)計與工程、電氣自動化技術(shù)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)、投資學(xué)、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、機電一體化技術(shù)、材料成型及控制工程、智能制造工程

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
傳媒學(xué)院	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	編輯出版學(xué)	本科
服裝工程學(xué)院	服裝與服飾設(shè)計	專科
	服裝設(shè)計與工程	本科
	服裝與服飾設(shè)計	本科
	空中乘務(wù)	�？�
	表演	本科
食品工程學(xué)院	食品營養(yǎng)與檢驗教育	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	化學(xué)工程與工業(yè)生物工程	本科
	生物工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測	�？�
汽車工程學(xué)院	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車電子技術(shù)	�？�
	軌道交通信號與控制	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
	車輛工程	本科
	汽車檢測與維修	專科
外語學(xué)院	英語	本科
	德語	本科
藝術(shù)學(xué)院	工藝美術(shù)	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
	動畫	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
教育科學(xué)學(xué)院	教育學(xué)	本科
	學(xué)前教育學(xué)	本科
工商管理學(xué)院	市場營銷	本科
	人力資源管理	本科
	行政管理	本科
	財務(wù)管理	本科
	旅游管理	本科
信息工程學(xué)院	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	電子信息工程	本科
	軟件工程	本科
	計算機科學(xué)與技術(shù)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	人工智能	本科
電氣工程學(xué)院	測控技術(shù)與儀器	本科
	電氣工程及其自動化	本科
	自動化	本科
	機器人工程	本科
	飛行器設(shè)計與工程	本科
	電氣自動化技術(shù)	�？�
經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	本科
	物流管理	本科
	物流管理	�？�
	電子商務(wù)	本科
	電子商務(wù)	�？�
	投資學(xué)	本科
	會計學(xué)	�？�
機械工程學(xué)院	機械設(shè)計制造及其自動化	本科
	工業(yè)設(shè)計	本科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	材料成型及控制工程	本科
	智能制造工程	本科