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    節(jié)能環(huán)保伴我行主題隊(duì)會

    更新:2023-09-15 08:16:53 高考升學(xué)網(wǎng)

      “節(jié)能環(huán)保伴我行”主題隊(duì)會
      
      活動目的:
      
      節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費(fèi)和降低環(huán)境污染。也就是達(dá)到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對這些問題中隊(duì)開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動,通過活動不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠(yuǎn)。
      
      活動時間:
      
      第4周班隊(duì)課
      
      參加人員:
      
      中隊(duì)、全體師生
      
      活動地點(diǎn):
      
      305班教室
      
      活動準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動物頭飾
      
      【活動過程】:
      
      一、欣賞優(yōu)美環(huán)境
      
      1、師播放課件(出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個優(yōu)美的情景)
      
      2、小動物們的對話(教師出示頭飾,指名對話)
      
     。ㄍㄟ^小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處)
      
      3、課件演示小動物們的訴說,反映環(huán)境的優(yōu)美
      
      二、欣賞被破壞的環(huán)境
      
      1、師播放課件(出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差,引起學(xué)生對節(jié)能環(huán)保的重視)
      
      2、小動物們的對話(教師出示頭飾,指名對話)
      
     。ㄍㄟ^小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性)
      
      3、聽完對話同學(xué)們自由發(fā)言
      
      (根據(jù)收集資料并聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染和能源浪費(fèi)的事例)
      
      4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果 ?
      
      5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費(fèi)數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報告。
      
      三、結(jié)合實(shí)際談節(jié)約環(huán)保
      
      1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》
      
      2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。(本冊教材10課《去年的樹》改編的小品)
      
      3、隊(duì)員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法?
      
      生:從自我做起,從小事做起,洗手時要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。
      
      生:環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里。
      
      生:禁止亂砍亂伐樹木,多植樹造林,保護(hù)好身邊的環(huán)境
      
      生:我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子,因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹,那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!
      
      生:拒絕使用方便袋,因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會被分解,對土壤的進(jìn)化造成很不利的影響
      
      ……
      
      4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫(一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認(rèn)識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。)
      
      5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保?(生:繪畫、詩歌等形式多樣)
      
      師小結(jié):為了保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,請讓我們一起行動起來,將你所學(xué)的知識,利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時,在家中,我們?nèi)耘f要行動,讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場所衛(wèi)生,人人爭做文明市民。)
      
      6、出示《環(huán)保之歌》,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體師生共同配樂朗誦)
      
      環(huán)保之歌
      
      深藍(lán)的天空,碧綠的草。
      
      小朋友們來環(huán)保,
      
      幼小的心靈再輝煌。
      
      東邊一聲勸阻,
      
      西邊一個舉手之勞。
      
      哈,環(huán)保小衛(wèi)士還真不少,
      
      我們的家園更清潔、更美麗。
      
      草坪上一位位清潔工人,
      
      小河上一名名撈雜工,
      
      還有那一個個植樹愛好者……
      
      對,就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
      
      讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,
      
      創(chuàng)造更美好的明天。

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