一、衡陽師范學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上衡陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要425分，對應的最低錄取位次為87355名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年山西高考理科類考生上衡陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要445分，對應的最低錄取位次為70723名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年山西高考理科類考生上衡陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應的最低錄取位次為77891名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年山西高考文科類考生上衡陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應的最低錄取位次為18466名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年山西高考文科類考生上衡陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要504分，對應的最低錄取位次為14178名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、衡陽師范學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年衡陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	5	425	87355	省政府
山西	2022	文科	本二B	5	472	18466	省政府

2、2021年衡陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	5	445	70723	省政府
山西	2021	文科	本二B	5	504	14178	省政府

3、2020年衡陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	5	468	77891	省政府
山西	2020	文科	本二B	5	498	16712	省政府

衡陽師范學院和渭南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

衡陽師范學院和湖北工程學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

衡陽師范學院南岳學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

衡陽師范學院在山東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

衡陽師范學院和長春師范大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

衡陽師范學院和河北工程大學科信學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶交通大學和衡陽師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京曉莊學院和衡陽師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

衡陽師范學院和河南科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶醫(yī)科大學和衡陽師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

衡陽師范學院和延安大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

曲阜師范大學和衡陽師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、衡陽師范學院2023年最新學校簡介

衡陽師范學院是經教育部批準的、湖南省直屬普通全日制公辦本科院校。1999年3月，衡陽師范高等�？茖W校、衡陽教育學院合并組建衡陽師范學院。2001年2月，湖南省第三師范學校并入。學校坐落于王船山（王夫之）故里、蔡倫家鄉(xiāng)所在的省域副中心城市、國家衛(wèi)生城市、中國優(yōu)秀旅游城市——衡陽市，地理位置優(yōu)越，北望南岳衡山，南接奔騰湘江，京廣鐵路、武廣高鐵、湘桂高鐵、京珠高速、衡棗高速、衡邵高速、衡炎高速等環(huán)繞四周，距高鐵衡陽東站2公里，距南岳機場20公里。學校辦學歷史肇始于1904年創(chuàng)辦的湖南官立南路師范學堂，百余年來為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，惲代英、張秋人、蔣先云、黃靜源、黃克誠、江華、陶鑄、張經武、張平化、張際春、曾希圣、唐天際、周里、盛榮華、楊旸、汪瀛、樊芬芳等是我校校友的杰出代表。進入新時期，學校搶抓機遇，發(fā)展進入了快車道。2006年學校以17個A的良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2018年5月，國務院學位委員會批準學校為碩士學位授予單位。2018年10月，學校入選湖南省“雙一流”高水平應用特色學院。2018年12月，學校高水平通過教育部本科教學工作審核評估。2019年6月，湖南省教育廳批準學校調整為一本招生。學校校園環(huán)境優(yōu)美，是湖南省“園林式單位”和“文明標兵校園”，東、西兩個校區(qū)面積共2166畝�，F(xiàn)有20個學院，51個本科專業(yè)，5個一級學科碩士學位授權點，9個碩士專業(yè)學位授權點。全日制在校學生2.4萬多人，面向全國31個�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招生。學校以專業(yè)建設為基礎，以學科建設為龍頭，不斷加強學科、專業(yè)建設，形成了多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)結構。擁有8個省級“雙一流”應用特色學科，1個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個聯(lián)合國科教文組織國際自然與文化遺產空間技術分中心，1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個省級重點實驗室，2個省級工程研究中心，1個省級工程實驗室，2個省高校重點實驗室，2個院士(專家)工作站，1個省級應用基礎研究基地，1個省級產學研合作示范基地，4個省級社科研究基地，4個省級社科普及基地。擁有2個國家級一流專業(yè)建設點、22個省級一流專業(yè)建設點，1個國家級、5個省級特色專業(yè)，1個國家級、5個省級綜合改革試點專業(yè)，3個省級重點建設專業(yè)，1個教育部—中興通訊ICT產教融合創(chuàng)新基地，1個教育部—鳳凰衛(wèi)視·鳳凰教育高校數(shù)字媒體產教融合創(chuàng)新應用示范基地，1個教育部大學生校外實踐教育基地，2個省級基礎課示范實驗室，2個省級虛擬仿真實驗教學中心，2個省級實踐教學示范中心，3個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，3個省級大學生創(chuàng)新訓練中心，3個省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地，5個省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，3個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，64門省級一流本科課程和精品課程，9個省級優(yōu)秀實習基地，4個省級優(yōu)秀教研室。學校大力加強師資隊伍建設，成效顯著。現(xiàn)有在職教職工1295人，其中具有正高級專業(yè)技術職務130多人（二級教授15人），具有博士學位教師260多人，另有在讀博士60多人，具有碩士以上學位教師900多人。有2個省高�？萍紕�(chuàng)新團隊，2個省自然科學基金創(chuàng)新研究群體，4個省級教學團隊。有享受國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教育工作者、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、教育部新世紀優(yōu)秀人才、省“芙蓉學者”講座教授、省新世紀121人才、省級教學名師、省優(yōu)秀社科專家、省級學科帶頭人等共100多人。外聘院士、國內外專家180多人，省海外名師及引智專家20人。學校大力加強科研工作，科研實力逐年增強。2015年以來，學校教師主持省級及以上科研、教研項目800多項（其中國家社科重點項目、國家自然科學基金區(qū)域聯(lián)合基金重點項目等國家級科研項目65項）；主持教育部“新工科”綜合改革類項目2項、“新文科”綜合改革類項目1項；發(fā)表教研和科研論文3400多篇；出版專著、譯著和教材250多部；獲各級科研獎勵、教學成果獎100多項（其中教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎3項，湖南省教學成果一等獎4項，湖南省第十三屆優(yōu)秀社科成果獎一等獎1項）；獲發(fā)明專利260多項（美國發(fā)明專利1項）。積極推進產學研用結合，服務地方經濟社會發(fā)展成效顯著�！逗怅枎煼秾W院學報》被評為第五屆全國高校優(yōu)秀社科期刊、教育部兩屆“優(yōu)秀特色科技期刊”、“湖南省資助優(yōu)秀理論期刊”，“船山研究”欄目獲教育部名欄建設項目。學校積極開展國際學術交流與合作辦學，已招收多批外國留學生。先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞等13個國家和地區(qū)的30所高校建立了交流與合作關系。已招收多批外國留學生，是湖南省“一帶一路”沿線國家語言生培養(yǎng)單位。近年來，獲得47項國家留學基金項目。聘請了48名外籍專家，先后有多名外籍教師獲得“國家友誼獎”、“瀟湘友誼獎”、“衡岳友誼獎”等榮譽。學校始終堅持質量立校，著力為基礎教育和職