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上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2025-01-13 17:30:32 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在河北省份2022年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分，對應(yīng)的最低錄取位次在143500名；
2、在浙江省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分，對應(yīng)的最低錄取位次在156559名；
3、在廣東省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對應(yīng)的最低錄取位次在188431名；
4、在四川省份2022年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對應(yīng)的最低錄取位次在186000名；
5、在四川省份2022年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分，對應(yīng)的最低錄取位次在73753名；
6、在云南省份2021年的上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對應(yīng)的最低錄取位次在103671名；
二、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 457 | 143500 |
| 2 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 434 | 147162 |
| 3 | (職業(yè)教育本科)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 412 | 85602 |
| 4 | (職教本科)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 382 | 84673 |
| 5 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 7 | (語種不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 402 | 35381 |
| 8 | (語種不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 391 | 37699 |
| 9 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 400 | 36413 |
| 10 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 141523 |
| 11 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 12 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 508 | 157199 |
| 13 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 498 | 156559 |
| 14 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 16 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 474 | 178625 |
| 17 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 520 | 51023 |
| 18 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 419 | 153885 |
| 19 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 429 | 86770 |
| 22 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 23 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 488 | 42296 |
| 24 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 463 | 103722 |
| 25 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 462 | 240697 |
| 28 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 472 | 226033 |
| 29 | (29800元/年；辦學(xué)地點校本部)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 470 | 92392 |
| 30 | (29800元/年；辦學(xué)地點校本部)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 410 | 283600 |
| 31 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 128336 |
| 34 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 35 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 460 | 188431 |
| 36 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 470 | 66465 |
| 37 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 433 | 189453 |
| 38 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 39 | (文史類，4年，29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (理工類，4年，29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | (理工類，4年，29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (文史類，4年，29800元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 43 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 44 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 45 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 474 | 67553 |
| 46 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 438 | 169175 |
| 47 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 426 | 186000 |
| 48 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 467 | 73753 |
| 49 | (張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 485 | 39550 |
| 50 | (張堰鎮(zhèn)漕廊公路3888號)(語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 371 | 124367 |
| 51 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 52 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 472 | 57646 |
| 54 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 419 | 103671 |
| 55 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 421 | 103914 |
| 56 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 491 | 52702 |
| 57 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 390 | 102357 |
| 58 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 59 | (語種不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
三、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹
學(xué)校創(chuàng)建于1993年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)納入國家統(tǒng)一招生計劃，是一所非盈利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業(yè)教育試點大學(xué)。2019年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科，2020年6月，上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)（簡稱“中僑大學(xué)”）。學(xué)校占地542.4畝，校園環(huán)境怡人，目前在校生8000余人。學(xué)校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學(xué)風(fēng)格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)。全國制造業(yè)500強企業(yè)——致達集團以“科教興企，產(chǎn)業(yè)報國”為己任，為學(xué)校發(fā)展提供堅實后盾。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，為國育才，為黨育人，積極探索三全育人綜合改革，堅持把服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會作為提升辦學(xué)水平的標(biāo)杠，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學(xué)中心任務(wù)。學(xué)校秉承“做人、做事、做學(xué)”校訓(xùn)精神，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路，在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行，追求卓越。學(xué)校深化教育合作，推進�？婆c本科教育資源共建共享，推進專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。學(xué)�，F(xiàn)有9個二級學(xué)院、35個專業(yè)（方向）面向全國招生，10個本科專業(yè)，在探索中形成“學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學(xué)校堅持以企業(yè)和社會用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，集多方智慧協(xié)同制訂人才培養(yǎng)方案，打造專業(yè)特色，形成了以食品專業(yè)群、老年護理、證券與期貨為特色專業(yè)，以廣告設(shè)計與制作、汽車運用技術(shù)為品牌專業(yè)，以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。目前，學(xué)校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系，擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓(xùn)基地153個。全力推進學(xué)�！笆奈濉卑l(fā)展戰(zhàn)略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學(xué)改革和內(nèi)涵特色發(fā)展，依托上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)學(xué)生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)歷再提升。近年來，學(xué)校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學(xué)校國際化辦學(xué)能力，增強師生國際化視野。學(xué)校已累計派送500余名學(xué)生出國接受短期交換學(xué)習(xí)實踐及留學(xué)深造，為學(xué)生海外游學(xué)，出國深造搭建平臺。學(xué)校始終重視培育學(xué)生開拓進取、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在“學(xué)習(xí)過程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相適應(yīng)”的指導(dǎo)方針下，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學(xué)生“專業(yè)技術(shù)能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生由“大學(xué)生”向“準(zhǔn)職業(yè)人”轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生成為真正“職業(yè)人”。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，激發(fā)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)值空間，并在校園文化、愛心助學(xué)、志愿服務(wù)等方面打造特色品牌。近年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮
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- 1上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的航海技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附
- 2上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)
- 3上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附
- 4上海外國語大學(xué)賢達經(jīng)濟人文學(xué)院的日語專業(yè)分
- 5華東師范大學(xué)的生態(tài)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-
- 6上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用日語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附
- 7上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次
- 8上海電力大學(xué)的工商管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-202
- 9上海第二工業(yè)大學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020
- 10上海立信會計金融學(xué)院的法學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020
