新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海旅游高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是337分，對應(yīng)的最低錄取位次在18700名；

2、在福建省份2020年的上海旅游高等�？茖W(xué)校會計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分，對應(yīng)的最低錄取位次在90335名；

3、在福建省份2019年的上海旅游高等專科學(xué)校會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是455分，對應(yīng)的最低錄取位次在33033名；

4、在四川省份2021年的上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分，對應(yīng)的最低錄取位次在74255名；

5、在四川省份2021年的上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在187502名；

6、在陜西省份2020年的上海旅游高等�？茖W(xué)校會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在50986名；

二、上海旅游高等�？茖W(xué)校大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	381	182438
2	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	文科	-	201	62041
3	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	理科	-	161	77553
4	會計專業(yè)	2020	山西	文科	-	356	34744
5	會計專業(yè)	2020	山西	理科	-	354	56173
6	會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	395	30707
7	會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	360	54645
8	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	理科	-	269	75887
9	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	文科	-	347	31937
10	(辦學(xué)地點：校本部)會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	338	59515
11	(語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	124	-
12	(語種不限)會計專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	240	-
13	會計專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	239	-
14	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	上海	綜合	不限	193	-
15	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	337	18700
16	會計專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	311	12612
17	會計專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	257	8896
18	會計專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	305	14308
19	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	379	27795
20	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	514	150285
21	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	497	68057
22	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	290	214104
23	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	477	70633
24	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	269	214913
25	會計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	502	55924
26	會計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	408	166628
27	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	380	218124
28	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	469	60162
29	會計專業(yè)	2020	福建	理科	-	396	90335
30	會計專業(yè)	2019	福建	文科	-	455	33033
31	會計專業(yè)	2019	福建	理科	-	386	89494
32	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江西	理科	-	391	-
33	會計專業(yè)	2020	江西	理科	-	417	-
34	會計專業(yè)	2019	江西	文科	-	435	-
35	會計專業(yè)	2019	江西	理科	-	431	-
36	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江西	理科	-	410	-
37	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	455	258052
38	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	462	237014
39	會計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	473	225841
40	會計專業(yè)	2019	山東	文科	-	505	53089
41	會計專業(yè)	2019	山東	理科	-	450	177905
42	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	371	186460
43	(5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	理科	-	379	326501
44	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	468	95112
45	(5000元/年)會計專業(yè)	2020	河南	理科	-	415	289156
46	會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	462	84369
47	會計專業(yè)	2019	河南	理科	-	368	301945
48	(5000元/年；辦學(xué)地點校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	理科	-	383	351518
49	(5000元/年；辦學(xué)地點：校本部)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	440	106377
50	(辦學(xué)地點上海海思路500號)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	410	84632
51	(辦學(xué)地點上海海思路500號)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	351	127208
52	會計專業(yè)	2020	湖北	理科	-	366	134417
53	會計專業(yè)	2019	湖北	文科	-	332	83098
54	會計專業(yè)	2019	湖北	理科	-	342	142410
55	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	362	156781
56	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
57	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
58	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	431	72311
59	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	402	173174
60	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	431	222687
61	會計專業(yè)	2020	廣東	理科	-	417	208238
62	會計專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	71237
63	會計專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	196601
64	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	442	238010
65	(理工類，3年，5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	328	148123
66	會計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	334	142808
67	會計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	387	52167
68	會計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	347	126762
69	(理工類，3年，5000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣西	理科	-	333	152117
70	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
71	會計專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
72	會計專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
73	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	445	44143
74	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	416	82664
75	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	442	79338
76	會計專業(yè)	2019	重慶	理科	-	431	83189
77	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	文科	-	466	74255
78	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	理科	-	416	187502
79	會計專業(yè)	2020	四川	文科	-	449	74973
80	會計專業(yè)	2020	四川	理科	-	395	207372
81	會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	476	64400
82	會計專業(yè)	2019	四川	理科	-	434	186902
83	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	理科	-	394	216184
84	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	461	54223
85	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	358	137217
86	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	380	134454
87	會計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	438	58345
88	會計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	368	130672
89	(海思路500號)(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	351	140754
90	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	云南	文科	-	509	36167
91	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	云南	理科	-	423	101055
92	會計專業(yè)	2020	云南	文科	-	452	62132
93	會計專業(yè)	2020	云南	理科	-	403	115500
94	會計專業(yè)	2019	云南	文科	-	457	56988
95	會計專業(yè)	2019	云南	理科	-	411	103551
96	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	陜西	文科	-	395	49488
97	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	陜西	理科	-	320	133632
98	會計專業(yè)	2020	陜西	文科	-	414	50986
99	會計專業(yè)	2020	陜西	理科	-	410	91639
100	(教學(xué)地點：上海市市轄區(qū)奉賢區(qū)海思路500號校本部)會計專業(yè)	2019	陜西	文科	-	402	52920
101	(教學(xué)地點：上海市市轄區(qū)奉賢區(qū)海思路500號校本部)會計專業(yè)	2019	陜西	理科	-	410	104109
102	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	378	42991
103	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	236	108805
104	會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	416	40708
105	會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	248	119556
106	會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	391	44003
107	會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	357	98905
108	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	291	101593
109	會計專業(yè)	2019	新疆	理科	-	340	35893

上海旅游高等專科學(xué)校的葡萄酒文化與營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海旅游高等�？茖W(xué)校在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海旅游高等�？茖W(xué)校屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

上海旅游高等�？茖W(xué)校在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海旅游高等�？茖W(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海旅游高等專科學(xué)校在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海旅游高等�？茖W(xué)校在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海旅游高等專科學(xué)校是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

上海旅游高等�？茖W(xué)校在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

上海旅游高等�？茖W(xué)校在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

上海旅游高等�？茖W(xué)校在廣西預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

上海旅游高等�？茖W(xué)校的餐飲智能管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、上海旅游高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹

一、辦學(xué)歷史學(xué)校成立于1979年，是中國最早獨立設(shè)置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，上海旅游高等�？茖W(xué)校與上海師范大學(xué)城市與旅游學(xué)院合并組建上海師范大學(xué)旅游學(xué)院，開展從�？频酱T士的各層次學(xué)歷教育。同時，上海旅游高等專科學(xué)校仍作為獨立法人單位，開展專科教育。2011年，學(xué)校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設(shè)計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學(xué)現(xiàn)狀（一）學(xué)生規(guī)�，F(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)4496人。其中，專科生3396人，本科生1009人，碩士研究生76人，外國留學(xué)生15人。（二）師資隊伍現(xiàn)有教職工總數(shù)339人，其中博士59人、碩士209人，占比79.1%。專任教師219人，其中正高16人、副高52人，占比31.1%；中級91人、初級5人，碩士生導(dǎo)師27人，另有6名外聘MTA業(yè)界導(dǎo)師。（三）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)學(xué)�，F(xiàn)有工商管理1個一級學(xué)科碩士點，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學(xué)科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學(xué)位碩士點。開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運營（含中外合作辦學(xué)）、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、電子商務(wù)、休閑服務(wù)與管理、會展策劃與管理、西式烹飪工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、空中乘務(wù)、葡萄酒文化與營銷、中西面點工藝、全媒體廣告策劃與營銷18個專科專業(yè)。（四）基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校核心校園面積326畝，教學(xué)實踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學(xué)樓1.8萬平方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實驗樓2萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書36.2萬冊，電子圖書948GB。三、辦學(xué)理念與辦學(xué)特色學(xué)校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，對標(biāo)上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應(yīng)上海打造“四個品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學(xué)科建設(shè)為龍頭，以旅游專業(yè)建設(shè)，以培育“具有國際視野的高水平應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了鮮明的辦學(xué)特色：（一）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務(wù)意識領(lǐng)先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實”的具有大旅游特色的應(yīng)用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務(wù)長三角一體化，服務(wù)全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機(jī)制上，全面對接大眾旅游時代要求，將專科的職業(yè)技能型教育理念與本科的多層次應(yīng)用型辦學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，將�？频莫毩⒎ㄈ速Y源與本科的多學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)不同層次、不同學(xué)科共存一體、資源互補(bǔ)、共謀發(fā)展的目標(biāo)。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓(xùn)教學(xué)模式，注重服務(wù)技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。近年來，學(xué)校深化教育教學(xué)改革，