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山西師范大學的思想政治教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-12-05 05:25:13 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西師范大學思想政治教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山西師范大學思想政治教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、山西師范大學思想政治教育專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年山西師范大學招生辦官方公布的思想政治教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西師范大學思想政治教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在安徽省份2020年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是540分，對應的最低錄取位次在20757名；
2、在江西省份2019年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是552分，對應的最低錄取位次在11926名；
3、在湖北省份2021年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是531分，對應的最低錄取位次在51215名；
4、在湖南省份2022年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是539分，對應的最低錄取位次在10402名；
5、在四川省份2020年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是528分，對應的最低錄取位次在17274名；
6、在陜西省份2022年的山西師范大學思想政治教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是492分，對應的最低錄取位次在12360名；
二、山西師范大學思想政治教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(校本部)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 政 | 599 | 12873 |
| 2 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 政 | 606 | 13067 |
| 3 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 520 | 3892 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類；太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 政 | 610 | 12079 |
| 5 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 562 | 9461 |
| 6 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+思想政治 | 553 | 41254 |
| 7 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 568 | 10438 |
| 8 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 559 | 15018 |
| 9 | 師范類；在太原校區(qū)就讀思想政治教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+思想政治 | 559 | 33069 |
| 10 | 師范類；在太原校區(qū)就讀思想政治教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 565 | 7649 |
| 11 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 536 | 7466 |
| 12 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 523 | 9700 |
| 13 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9646 |
| 14 | (師范類)(辦學地點太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 514 | 7370 |
| 15 | (師范類)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+政治 | 554 | 23696 |
| 16 | (師范類)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+政治 | 560 | 4345 |
| 17 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 500 | 5119 |
| 18 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 522 | 5055 |
| 19 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 514 | 6133 |
| 20 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 501 | 4675 |
| 21 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 490 | 6150 |
| 22 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 491 | 7399 |
| 23 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 507 | 6811 |
| 24 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 478 | 6051 |
| 25 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 542 | 18258 |
| 26 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+思想政治 | 526 | 59824 |
| 27 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 333 | 25759 |
| 28 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 330 | 24036 |
| 29 | (師范)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 536 | 17100 |
| 30 | (師范)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+思想政治 | 545 | 60207 |
| 31 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 政 | 602 | 40252 |
| 32 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 政 | 600 | 47343 |
| 33 | (師范)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 政 | 608 | 39885 |
| 34 | (師范)(5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 563 | 20466 |
| 35 | (師范)(5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 540 | 20757 |
| 36 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 546 | 21172 |
| 37 | (師范)(5100元/年；太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 530 | 17583 |
| 38 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+選考思想政治 | 545 | 7969 |
| 39 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+選考思想政治 | 553 | 27373 |
| 40 | (師范類，太原校區(qū)就讀)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+選考思想政治 | 557 | 23389 |
| 41 | (師范類，太原校區(qū)就讀)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+選考思想政治 | 557 | 5514 |
| 42 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 565 | 11540 |
| 43 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 543 | 12451 |
| 44 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 552 | 11926 |
| 45 | (師范類)(在太原校區(qū)就讀)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 536 | 11829 |
| 46 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 政 | 555 | 53953 |
| 47 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 政 | 569 | 56416 |
| 48 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 554 | 16976 |
| 49 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 政 | 555 | 53762 |
| 50 | (師范)(5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 568 | 17951 |
| 51 | (師范)(5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 561 | 19417 |
| 52 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 537 | 21573 |
| 53 | (師范)(5100元/年；辦學地點：太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 532 | 20478 |
| 54 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+政治 | 553 | 15266 |
| 55 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+政治 | 531 | 51215 |
| 56 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 516 | 16484 |
| 57 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 530 | 15316 |
| 58 | (師范類；辦學地點太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+政治 | 544 | 9303 |
| 59 | (師范類；辦學地點：太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+政治 | 519 | 49678 |
| 60 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 542 | 13491 |
| 61 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+思想政治 | 517 | 66112 |
| 62 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 552 | 18783 |
| 63 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 553 | 15512 |
| 64 | (師范)(辦學地點:太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 539 | 10402 |
| 65 | (辦學地點：太原校區(qū))(師范)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+思想政治 | 529 | 46462 |
| 66 | (文史類，師范，4年，5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 528 | 10571 |
| 67 | (文史類，師范，4年，5100元/年)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 490 | 11816 |
| 68 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 498 | 13841 |
| 69 | (文史類，師范，4年，5100元/年，在太原校區(qū)辦學)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 537 | 9698 |
| 70 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 政 | 613 | 8028 |
| 71 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 666 | 2312 |
| 72 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 政 | 619 | 7732 |
| 73 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 546 | 15900 |
| 74 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 528 | 17274 |
| 75 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 539 | 18456 |
| 76 | (師范)(太原校區(qū))思想政治教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 547 | 14635 |
| 77 | (師范)(語種:不限)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 555 | 10336 |
| 78 | (師范)(語種不限)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 535 | 12579 |
| 79 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 527 | 13485 |
| 80 | (師范)(太原校區(qū))(語種:不限)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 549 | 10000 |
| 81 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 573 | 9720 |
| 82 | (師范)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 559 | 9556 |
| 83 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 560 | 9822 |
| 84 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 583 | 9692 |
| 85 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 499 | 14114 |
| 86 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 517 | 13779 |
| 87 | (教學地點：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 519 | 14383 |
| 88 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 492 | 12360 |
| 89 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 513 | 6069 |
| 90 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 529 | 6385 |
| 91 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 528 | 6117 |
| 92 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 499 | 5179 |
| 93 | (師范類)思想政治教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 459 | 4256 |
| 94 | 師范類思想政治教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 444 | 3580 |
三、山西師范大學師資和院系介紹
山西師范大學創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學，是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學�，F(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設有22個學院，61個本科專業(yè)，23個一級碩士學位授權學科，7個碩士專業(yè)學位類別，2個一級博士學位授權學科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，2個省級重點學科，21個省級重點建設學科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè)，16個省級一流本科專業(yè)建設點，4門國家級一流本科課程，15門省級精品課程（精品共享課程），10個省級實驗教學示范中心。學�，F(xiàn)有教職工1825人，其中專任教師1284人。有“”領軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，國家杰青1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，全國優(yōu)秀教師1人，全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人，山西省“三晉學者”2人，省學術技術帶頭人22人，省級教學名師24人，省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。學校高度重視本科教學工作，不斷深化教育教學改革。2014年開始，實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2016年以來，又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學課堂，全面更新教育教學理念，努力創(chuàng)新教育教學方法，大力實施教學改革創(chuàng)新計劃，全面深化實踐教學改革，全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進信息技術與教育教學深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學校堅持以學科建設為龍頭，不斷提升學科和科研水平�！笆濉币詠�，學校大力推進重點學科建設，按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學科整體布局，實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學科攀升計劃。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學等3個學科群，中國語言文學、中國史、生物學、數(shù)學等4個重點學科，以及馬克思主義理論、體育學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、物理學、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學、美術學等7個重點學科方向。學校高度重視高層次人才的支撐引領作用，柔性引進山西省“”29人；柔
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