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山東科技職業(yè)學院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-12-31 12:44:29 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年山東科技職業(yè)學院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在內(nèi)蒙古省份2020年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是265分，對應(yīng)的最低錄取位次在68860名；
2、在江西省份2020年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是263分，對應(yīng)的最低錄取位次在180544名；
3、在山東省份2021年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是412分，對應(yīng)的最低錄取位次在334853名；
4、在云南省份2020年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是276分，對應(yīng)的最低錄取位次在156284名；
5、在青海省份2020年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是215分，對應(yīng)的最低錄取位次在24781名；
6、在新疆省份2019年的山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在46747名；
二、山東科技職業(yè)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 387 | 105652 |
| 2 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 191561 |
| 3 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 185913 |
| 4 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 424 | 82019 |
| 5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 307 | 242220 |
| 6 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 399 | 92629 |
| 7 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 357 | 205619 |
| 8 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 148 | 65053 |
| 9 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 165 | 77374 |
| 10 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 307 | 51482 |
| 11 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 309 | 71658 |
| 12 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 302 | 63608 |
| 13 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 297 | 80515 |
| 14 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 15 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 16 | (校本部)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 298 | 25097 |
| 17 | (校本部)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 299 | 63772 |
| 18 | (收費標準5500元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 335 | 25906 |
| 19 | (收費標準5500元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 226 | 68909 |
| 20 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 353 | 31004 |
| 21 | (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 265 | 68860 |
| 22 | (辦學地點：濰坊市)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 302 | 35964 |
| 23 | (辦學地點：濰坊市)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 250 | 72268 |
| 24 | (5500元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 363 | 145492 |
| 25 | (5500元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 210 | 224954 |
| 26 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 323 | 167979 |
| 27 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 262 | 176674 |
| 28 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 254 | 221136 |
| 29 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 263 | 180544 |
| 31 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 247 | - |
| 32 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 287 | - |
| 33 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 418 | 341772 |
| 34 | (高職院校專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 35 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接濰坊學院自動化專業(yè))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 456 | 255360 |
| 36 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 412 | 334853 |
| 37 | (高職院校專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 412 | 334359 |
| 38 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接濰坊學院自動化專業(yè))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 456 | 249870 |
| 39 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 398 | 356124 |
| 40 | (高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接濰坊學院自動化)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 470 | 231251 |
| 41 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 418 | 116564 |
| 42 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 388 | 239313 |
| 43 | (接濰坊學院自動化專業(yè)3+2貫通培養(yǎng))機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 446 | 183354 |
| 44 | (高職院校專項計劃)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (5000元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 278 | 411657 |
| 46 | (辦學地點：山東科技職業(yè)學院)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 331 | 216079 |
| 47 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 269 | 132206 |
| 48 | (語種不限)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 195 | 214547 |
| 49 | (西環(huán)路6388號)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 361 | 113317 |
| 52 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 276 | 156284 |
| 53 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 351 | 111190 |
| 54 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 234 | 154011 |
| 55 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 214 | 81122 |
| 56 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 183 | 111902 |
| 57 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 239 | 84186 |
| 58 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 218 | 82003 |
| 59 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 209 | 131393 |
| 60 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 235 | 15335 |
| 63 | (年收費5000元)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 224 | 10312 |
| 64 | (年收費5000元)機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 215 | 24781 |
| 65 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 67 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 299 | 22083 |
| 68 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 265 | 43782 |
| 69 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 290 | 22529 |
| 70 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 255 | 46747 |
| 71 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、山東科技職業(yè)學院師資和院系介紹
山東科技職業(yè)學院始建于1978年，隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年，學院獨立升格為高職院校，2008年成為國家示范性高職院校，2019年被評為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，教育部“雙高計劃”建設(shè)單位，是教育部組織認定的全國高等職業(yè)院�！敖虒W管理50強”“學生管理50強”和“國際影響力50強”院校。 目前，學院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生20490余人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機電工程、機械制造、建筑工程、生物與化學、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群54個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個。學院是山東省智能制造業(yè)公共實訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲備基地、教育部國防教育先進單位、濰坊市志愿服務(wù)學院、省工業(yè)設(shè)計中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國際人才培訓(xùn)機構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、省級職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、省基層管理人員培訓(xùn)基地。 多年來，學院始終堅持“質(zhì)量立校 人才強校 特色興校 依法治�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新實施“知識傳授、技能訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系，以人才培養(yǎng)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為路徑，強化內(nèi)涵建設(shè)，打造職教品牌，凝聚了“產(chǎn)學研一體,職場化育人,國際化辦學,現(xiàn)代化治理”的辦學特色。堅持產(chǎn)學研一體辦學。學院建設(shè)有山東省智能制造公共實訓(xùn)基地，攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實訓(xùn)中心。攜手一汽-大眾、濰柴集團、煙臺萬華、歌爾集團、北汽福田、聯(lián)想集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學研協(xié)同育人的工作平臺。學院與一汽-大眾、浪潮集團、中安聯(lián)合集團、歌爾集團、魯泰集團共建二級學院，探索混合所有制二級學院辦學模式，建有山東省高職院校中唯一的省級博士后創(chuàng)新實踐基地。近五年來，學院共承擔校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300余項，爭取經(jīng)費5800余萬元,承擔國家級項目 2項，承擔山東省重點研發(fā)計劃、省軟科學、省人文社科、省社科規(guī)劃、山東省高端智庫項目等省級項目35項，承市廳級科研立項項目249項，獲得市廳級及以上科研成果獎195項。學院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍領(lǐng)”等17項培訓(xùn)基地品牌，每年開展各類社會培訓(xùn)服務(wù)3萬余人次。創(chuàng)新職場化育人模式。學院創(chuàng)新實施了職場化育人模式，動態(tài)確定每級學生培養(yǎng)目標和規(guī)格；開展職場化教學，教學內(nèi)容對接職業(yè)標準和生產(chǎn)實際，教學過程中突出學生的主體地位。學院為國家首批現(xiàn)代學徒制試點，擁有3個國家級和5個省級現(xiàn)代學徒制試點項目。學院現(xiàn)有國家級精品資源共享課5門，省級精品課程（精品資源共享課）89門；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省
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