新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2020年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136811名；

2、在河北省份2020年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是337分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在231650名；

3、在山西省份2019年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是159分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85452名；

4、在山東省份2022年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在413362名；

5、在山東省份2019年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在146604名；

6、在甘肅省份2021年的濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67496名；

二、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	324	152320
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	379	232484
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	354	141172
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	218	215248
5	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	334	136811
6	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	337	231650
7	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	267	151274
8	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	290	233056
9	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	159	85452
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	138	102994
11	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	381	413362
12	(高職技師合作培養(yǎng)，在菏澤技師學(xué)院就讀)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	284	554786
13	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	373	395501
14	(高職技師合作培養(yǎng)，在菏澤技師學(xué)院就讀)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	201	541552
15	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	313	465581
16	(高職技師合作培養(yǎng)，在菏澤技師學(xué)院就讀)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	163	524396
17	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	379	146604
18	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	344	268262
19	(在菏澤技師學(xué)院就讀，高職技師合作培養(yǎng))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	161	317138
20	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
21	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
22	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	296	67496
23	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	160	112216
24	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
25	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
26	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
27	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	214	131103
28	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
29	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國(guó)辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫(kù)600余人。學(xué)院設(shè)16個(gè)教學(xué)科研單位及20個(gè)教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國(guó)“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)16大類59個(gè)專業(yè)，建成了智能制造、汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的10個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。擁有機(jī)電、數(shù)控、汽車等47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、3家校中廠，設(shè)立400余家校外實(shí)訓(xùn)基地，獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，擁有15個(gè)部、省、市級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。全日制在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。建院以來，學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為平臺(tái)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破，以培養(yǎng)模式改革為主線，以文化育人為亮點(diǎn)，抓改革、促創(chuàng)新、求突破，朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的目標(biāo)邁進(jìn)，走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的特色辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè)，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多元參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系不斷完善，核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。獲批國(guó)家和省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水平專業(yè)群、專本貫通試點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目52項(xiàng)，國(guó)家和省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，國(guó)家和省級(jí)精品課程和精品資源共享課59門，教育部1+X證書試點(diǎn)32個(gè)。培育出國(guó)家和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級(jí)名師工作室2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省級(jí)突貢專家、省級(jí)教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級(jí)教授等15人。承擔(dān)國(guó)家、省、市及橫向教科研項(xiàng)目345項(xiàng)，榮獲國(guó)家和省市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)323項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)生在技能大賽、文體競(jìng)賽等國(guó)賽、省賽獲獎(jiǎng)700余項(xiàng)，3個(gè)團(tuán)支部當(dāng)選全國(guó)高校“活力團(tuán)支部”，學(xué)院女排榮獲全國(guó)高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍，省賽8次冠軍，女籃榮獲全省一等獎(jiǎng)。學(xué)院獲批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級(jí)眾創(chuàng)空間，入選中央電視臺(tái)“職業(yè)院校百?gòu)?qiáng)巡禮”，榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、省級(jí)教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高職院校，被中央文明委授予全國(guó)文明單位。治理體系與監(jiān)督體系雙元聯(lián)動(dòng)，促管理法制化1.