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內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-09-27 03:39:31 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在河北省份2019年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在27695名；
2、在內(nèi)蒙古省份2021年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分，對應(yīng)的最低錄取位次在10986名；
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分，對應(yīng)的最低錄取位次在10045名；
4、在浙江省份2020年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分，對應(yīng)的最低錄取位次在84779名；
5、在山東省份2021年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對應(yīng)的最低錄取位次在173930名；
6、在山東省份2020年的內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分，對應(yīng)的最低錄取位次在175187名；
二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+(生物或地理) | 516 | 27961 |
| 2 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 524 | 27337 |
| 3 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 528 | 27695 |
| 4 | 師范類應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+(生物或地理) | 511 | 27275 |
| 5 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 502 | 14668 |
| 6 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 503 | 15104 |
| 7 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 510 | 14238 |
| 8 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制四年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 458 | 10986 |
| 10 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制四年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 388 | 37172 |
| 11 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制四年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 495 | 10118 |
| 12 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制四年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 408 | 38260 |
| 13 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 499 | 10045 |
| 14 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 447 | 33212 |
| 15 | (師范類)(包頭師范學(xué)院)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 398 | 37993 |
| 16 | (師范類)(包頭師范學(xué)院)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 442 | 9617 |
| 17 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 562 | 92722 |
| 18 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 558 | 89188 |
| 19 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 20 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 565 | 84779 |
| 21 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 22 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 560 | 90469 |
| 23 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 133824 |
| 24 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 519 | 35305 |
| 25 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 525 | 36625 |
| 26 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 491 | 169487 |
| 28 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 489 | 173930 |
| 29 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 497 | 175187 |
| 30 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 526 | 36314 |
| 31 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 470 | 189083 |
| 32 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 518 | 48340 |
| 33 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 497 | 50809 |
| 34 | (師范)(4200元/年)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (師范)(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 393 | 102157 |
| 36 | (師范)(語種不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 499 | 26169 |
| 37 | (師范)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 27549 |
| 38 | (師范)(語種:不限)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 39 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 410 | 81627 |
| 40 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 485 | 23656 |
| 41 | (教學(xué)地點：內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青山區(qū)科學(xué)路三號校本部)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 492 | 23109 |
| 42 | (師范類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 421 | 80574 |
三、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院師資和院系介紹
包頭師范學(xué)院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范�？茖W(xué)校。1996年，更名為包頭師范高等專科學(xué)校。2000年，包頭師范高等�？茖W(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學(xué)院。2003年，又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。2018年，隆重舉辦建校60周年慶典紀(jì)念活動。在60多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個黨政管理機構(gòu)、20個教學(xué)機構(gòu)、8個教學(xué)科研輔助機構(gòu)、2個群團(tuán)機構(gòu)。有4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、44個本科專業(yè)和1個�？茖I(yè)，在校生13769人。辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積23.1萬平方米，固定資產(chǎn)78694.15萬元（其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14809.85萬元）�，F(xiàn)有14個實驗中心（其中2個自治區(qū)級教學(xué)示范實驗中心），144個校外實習(xí)基地。紙質(zhì)圖書95.92萬冊、電子圖書109.8萬冊，各類中外文全文數(shù)據(jù)庫41個。學(xué)校萬兆主干千兆交換到桌面和無線網(wǎng)絡(luò)組成的有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校園，網(wǎng)絡(luò)出口合計3300M；智慧校園服務(wù)平臺集成了20余個業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全運維機制有效保障學(xué)校的信息安全和用戶隱私。師資隊伍不斷壯大。學(xué)�，F(xiàn)有教職工965人，其中專任教師660人�，F(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選1人；國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人；自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專家”2人；自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人，第二層次人選1人；自治區(qū)“草原英才”1人、創(chuàng)新團(tuán)隊1個；自治區(qū)教學(xué)名師9人；自治區(qū)教壇新秀9人；包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人；包頭市“鹿城英才”10人；校級“陰山學(xué)者培養(yǎng)計劃”人選61人。教學(xué)改革有序推進(jìn)。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革，實施完全學(xué)分制、主輔修制和雙學(xué)位培養(yǎng)；通過ISEC項目引進(jìn)了國際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；通過實施課程過程性評價改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”；通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng)，不斷拓展應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目” 1個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2個，自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改
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