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數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下:本專業(yè)的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實的數(shù)學基礎(chǔ)之上,通過科學計算、運籌學等方面的基礎(chǔ)知識教育和建立數(shù)學模型、數(shù)學實踐課、專業(yè)實習各環(huán)節(jié)的訓練,著重培養(yǎng)學生解決科學計算、軟件開發(fā)和設(shè)計、實際問題的能力,培養(yǎng)能勝任科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ),能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
本專業(yè)學生主要學習數(shù)據(jù)計算科學的基本理論、基本知識和基本方法,打好數(shù)學基礎(chǔ),受到較扎實的計算機訓練,初步具備在數(shù)據(jù)計算領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題的能力。
專業(yè)對數(shù)學要求較高。該專業(yè)適合邏輯推理能力強的學生就讀。
1.具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ),受到比較嚴格的科學思維訓練,初步掌握數(shù)學科學思想方法;
2.具有應(yīng)用數(shù)學知識去解決實際問題,特別是建立數(shù)學模型的初步能力,了解某一應(yīng)用程序;
3.有較強的語言表達能力,掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的科學研究和教學能力。
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