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東華理工大學(xué)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-11-11 14:48:41 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年東華理工大學(xué)招生辦官方公布的測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在吉林省份2019年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在31873名；
2、在福建省份2021年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是537分，對應(yīng)的最低錄取位次在34903名；
3、在河南省份2020年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是593分，對應(yīng)的最低錄取位次在51170名；
4、在湖南省份2021年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是552分，對應(yīng)的最低錄取位次在37853名；
5、在寧夏省份2021年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應(yīng)的最低錄取位次在10873名；
6、在新疆省份2022年的東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分，對應(yīng)的最低錄取位次在14550名；
二、東華理工大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 526 | 30542 |
| 2 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 466 | 22639 |
| 3 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
| 4 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 576 | 48948 |
| 5 | (在南昌校區(qū)就讀)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 552 | 45590 |
| 6 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 538 | 50883 |
| 7 | 辦學(xué)地點南昌校區(qū)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 495 | 39953 |
| 8 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 519 | 42950 |
| 9 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 492 | 41041 |
| 10 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))(收費標準4940元/年)(學(xué)制四年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 472 | 18595 |
| 12 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))(收費標準4940元/年)(學(xué)制四年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 495 | 17996 |
| 13 | (辦學(xué)地點：南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 523 | 15720 |
| 14 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 478 | 17905 |
| 15 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 35496 |
| 16 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 512 | 37481 |
| 17 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 517 | 37860 |
| 18 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 521 | 36152 |
| 19 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 439 | 27701 |
| 20 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 470 | 28453 |
| 21 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 471 | 31873 |
| 22 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 460 | 26584 |
| 23 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 461 | 37318 |
| 24 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 480 | 36216 |
| 25 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 397 | 36882 |
| 26 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 77188 |
| 27 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 354 | 67096 |
| 28 | 南昌校區(qū)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 350 | 62963 |
| 29 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 30 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 31 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 570 | 78992 |
| 32 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | - | - |
| 33 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | 582 | 66112 |
| 34 | (4940元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 541 | 46566 |
| 35 | (4940元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 570 | 39905 |
| 36 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 539 | 40774 |
| 37 | (4940元/年)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 537 | 34903 |
| 39 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 515 | 37353 |
| 40 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 481 | 40721 |
| 41 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 42 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 529 | 41855 |
| 43 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 537 | 42603 |
| 44 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 523 | 40016 |
| 45 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 528 | 93433 |
| 47 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 545 | 88302 |
| 48 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 531 | 72687 |
| 49 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 522 | 104009 |
| 50 | (4940元/年；辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 555 | 68314 |
| 51 | (4940元/年；辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 593 | 51170 |
| 52 | (辦學(xué)地點：南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 551 | 51294 |
| 53 | (4940元/年；辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 549 | 39746 |
| 55 | (辦學(xué)地點為南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 528 | 40331 |
| 56 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 552 | 37853 |
| 57 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 558 | 36569 |
| 58 | (辦學(xué)地點：南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 524 | 40663 |
| 59 | (辦學(xué)地點：南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 60 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 80619 |
| 61 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 525 | 79713 |
| 62 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 491 | 80741 |
| 63 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:南昌校區(qū)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 64 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 579 | 13258 |
| 65 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 572 | 13924 |
| 66 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 602 | 9544 |
| 67 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 68 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 542 | 39975 |
| 69 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 509 | 37752 |
| 70 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 528 | 38505 |
| 71 | (辦學(xué)地點南昌校區(qū)。)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 502 | 41586 |
| 72 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 553 | 59703 |
| 73 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 574 | 53194 |
| 74 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 522 | 75982 |
| 75 | (南昌校區(qū)(語種不限))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 502 | 33955 |
| 76 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 493 | 33117 |
| 77 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 536 | 34320 |
| 78 | (南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 528 | 36621 |
| 79 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 463 | 48105 |
| 80 | (江西省南昌市市轄區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)廣蘭大道418號南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 474 | 47937 |
| 81 | (教學(xué)地點：江西省南昌市市轄區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)南昌校區(qū))測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 491 | 48299 |
| 82 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 457 | 55961 |
| 83 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 466 | 24501 |
| 84 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 489 | 22690 |
| 85 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 506 | 20725 |
| 86 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 87 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 427 | 10873 |
| 88 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 443 | 11307 |
| 89 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 471 | 9425 |
| 90 | (語種不限)測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 91 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 441 | 12872 |
| 92 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 458 | 13206 |
| 93 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 481 | 12169 |
| 94 | 測控技術(shù)與儀器專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 419 | 14550 |
三、東華理工大學(xué)師資和院系介紹
東華理工大學(xué)（原華東地質(zhì)學(xué)院），簡稱東華理工，創(chuàng)辦于1956年，是中國核工業(yè)第一所高等學(xué)校，是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局、自然資源部、中國核工業(yè)集團有限公司共建的具有地學(xué)和核科學(xué)特色，以理工為主，經(jīng)、管、文、法、教、藝兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、教育部“111計劃”入選高校、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”支持高校、“新工科”研究與實踐項目和“新文科”研究與改革實踐項目、全國國防教育特色學(xué)校、國家語言文化推廣基地，中國人民海軍士官選拔培訓(xùn)基地,中國核工業(yè)集團有限公司人才培養(yǎng)基地。學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，堅持國家利益至上、民族利益至上的宗旨，牢記服務(wù)國防軍工的歷史使命，堅持“為核成立、因核成名、以核成勢”的發(fā)展思路，高擎“核學(xué)”“地學(xué)”兩桿大旗，加速內(nèi)涵發(fā)展、強化學(xué)科特色，不斷提升核心競爭力，為我國核大國地位的確立、為國防科技工業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻，被譽為“中國核地學(xué)人才搖籃”和“世界原子能事業(yè)的寶貴財富”，為國防軍工事業(yè)和江西省經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了24萬余名各級各類專門人才，其中包括中國科學(xué)院院士、中國工程院院士和一大批政府部門領(lǐng)導(dǎo)、商界精英、科技領(lǐng)軍人才和高級技術(shù)專家。學(xué)�，F(xiàn)有南昌、撫州兩個校區(qū)，校園總面積2500余畝。設(shè)有地球科學(xué)學(xué)院、地球物理與測控技術(shù)學(xué)院、水資源與環(huán)境工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、機械與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、理學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、撫州師范學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、研究生院、國防教育學(xué)院、國防科技學(xué)院（核能學(xué)院）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院（人工智能學(xué)院）、國際教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等20余個教學(xué)單位。學(xué)�，F(xiàn)有1個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站，1個院士工作站，3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，15種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別�，F(xiàn)有69個本科專業(yè)，其中59個本科專業(yè)面向全國招生，擁有國家級特色專業(yè)、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、中外合作辦學(xué)項目，具有來華留學(xué)生招收資格。擁有“十三五”國家國防特色學(xué)科5個，“十三五”江西省高校一流學(xué)科3個，化學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。13個本科專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，23個本科專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。測繪工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、核工程與核技術(shù)、環(huán)境工程在內(nèi)的5個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，進入全球工程教育“第一方陣”。學(xué)�，F(xiàn)有教職工2400余人，其中專任教師1630余人（正副教授620余人），國家級人才29人，省級人才150余人。學(xué)校聘請了諾貝爾獎獲得者、美國科學(xué)院院士、俄羅斯科學(xué)院院士、俄羅斯總統(tǒng)顧問等200余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授。
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