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贛州師范高等專科學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-10-13 17:30:59 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、贛州師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年贛州師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在河北省份2022年的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分，對應(yīng)的最低錄取位次在74178名；
2、在吉林省份2020年的贛州師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分，對應(yīng)的最低錄取位次在24859名；
3、在福建省份2022年的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對應(yīng)的最低錄取位次在43629名；
4、在廣西省份2019年的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分，對應(yīng)的最低錄取位次在138509名；
5、在四川省份2021年的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是404分，對應(yīng)的最低錄取位次在196413名；
6、在四川省份2020年的贛州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是448分，對應(yīng)的最低錄取位次在75802名；
二、贛州師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(校本部)(語種不限)(無須口試)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 235 | 6886 |
| 2 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 226 | 7829 |
| 3 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | - | - |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類；校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 5 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 434 | 74178 |
| 6 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 81533 |
| 7 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 10 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 328 | 43288 |
| 11 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 305 | 62526 |
| 12 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 13 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 403 | 32203 |
| 14 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 471 | 27716 |
| 15 | (師范類)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 16 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 471 | 27153 |
| 17 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 371 | 19553 |
| 18 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 281 | 61546 |
| 19 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 370 | 24859 |
| 20 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 319 | 65679 |
| 21 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 371 | 22668 |
| 22 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 332 | 63900 |
| 23 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 378 | 21366 |
| 24 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 354 | 32049 |
| 26 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 517 | 147482 |
| 27 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 507 | 60798 |
| 28 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 271 | 217712 |
| 29 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 487 | 62431 |
| 30 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 203 | 220839 |
| 31 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 472 | 79702 |
| 32 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 203 | 224258 |
| 33 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 431 | 41731 |
| 36 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 331 | 111919 |
| 37 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 431 | 37580 |
| 38 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 379 | 96991 |
| 39 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 427 | 41623 |
| 40 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 375 | 94801 |
| 41 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 395 | 111002 |
| 42 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 430 | 43629 |
| 43 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 428 | - |
| 44 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 372 | - |
| 45 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 403 | - |
| 46 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 380 | - |
| 47 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 404 | - |
| 48 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 264 | - |
| 49 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 50 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 51 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 454 | 107024 |
| 52 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 446 | 117304 |
| 53 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 411 | 136032 |
| 54 | (師范)(3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 55 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 56 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 57 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 58 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 492 | 51037 |
| 59 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 428 | 136350 |
| 60 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 478 | 55832 |
| 61 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 400 | 140811 |
| 62 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 63 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 64 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 65 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 66 | (文史類，師范，3年，3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 67 | (理工類，師范，3年，3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (文史類，師范，3年，3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 362 | 61175 |
| 69 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 355 | 128340 |
| 70 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 347 | 70362 |
| 71 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 327 | 138509 |
| 72 | (理工類，師范，3年，3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (文史類，師范，3年，3490元/年)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 師范類學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 75 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 76 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 532 | 11260 |
| 77 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 78 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 43500 |
| 79 | (師范類。)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 447 | 42215 |
| 80 | 學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 443 | 37493 |
| 81 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 422 | 45875 |
| 82 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 466 | 74255 |
| 83 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 404 | 196413 |
| 84 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 448 | 75802 |
| 85 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 416 | 193403 |
| 86 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 452 | 84316 |
| 87 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 411 | 202042 |
| 88 | 師范學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 402 | 209570 |
| 89 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 90 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 478 | 43823 |
| 91 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 363 | 132358 |
| 92 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 465 | 46961 |
| 93 | (師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 387 | 127267 |
| 94 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 446 | 52899 |
| 95 | (師范)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 355 | 143235 |
| 96 | (師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 97 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 484 | 50428 |
| 98 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 463 | 54786 |
| 99 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 458 | 56416 |
| 100 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 497 | 49127 |
| 101 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 102 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 103 | (教學(xué)地點：江西省贛州市市轄區(qū)蓉江新區(qū)高校園區(qū)35號校本部)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 333 | 72610 |
| 104 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 400 | 36475 |
| 105 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 237 | 108711 |
| 106 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 417 | 40352 |
| 107 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 289 | 113217 |
| 108 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 366 | 51388 |
| 109 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 271 | 124267 |
| 110 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 111 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、贛州師范高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹
贛州師范高等專科學(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院（贛南師范學(xué)院師范�？撇浚②M南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校（江西教育學(xué)院贛南分院）以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國師范學(xué)校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專業(yè)學(xué)科的全日制�？茖W(xué)校。學(xué)校以“博學(xué)篤志，弘文尚德”為校訓(xùn)，堅持“立足教師教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念；以立德樹人，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構(gòu)建起“思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個人特長突出、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。學(xué)校坐落在千里贛江第一城——贛州市，位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，錯落有致，高雅大氣，整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，是江西省十大最美校園之一。校園按照萬人學(xué)生規(guī)模本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計，占地總面積977畝，現(xiàn)有建筑面積31萬平方米，建有圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)樓、實驗樓、音樂樓、體育樓、美術(shù)樓、校醫(yī)院、大學(xué)生活動中心等教育教學(xué)樓群，有先進的實驗室、計算機機房、微格教室、語音教室、普通話訓(xùn)練與測試中心、漢字書寫訓(xùn)練中心、幼兒教育實訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等實訓(xùn)實踐場所。在贛州各縣（市、區(qū)）和周邊省市建有教育實踐基地189個；在北京、上海、廣東、浙江、福建等省市建立了一批畢業(yè)就業(yè)基地。學(xué)校建有中文系、數(shù)學(xué)系、外語系、學(xué)前教育與特殊教育系、自然科學(xué)與計算機系、音樂系、美術(shù)系、體育系、思想政治理論課教育部、教師教育部等10個教學(xué)系（部）。設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、學(xué)前教育、科學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、特殊教育、小學(xué)教育等10個師范類專業(yè)，商務(wù)英語、計算機應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計、旅游管理、信息統(tǒng)計與分析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、新聞采編與制作、美術(shù)（書法）、戲曲表演（贛南采茶戲表演方向）、國際商務(wù)（跨境電商方向）等11個非師范類專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生12000余人，在編在崗教職員工557人。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)和科研團隊，其中教授33人，副教授137人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位者近200人，有十余位教師分別獲江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省師德標(biāo)兵、江西省模范教師、江西省十大體育明星等稱號。同時聘任了小學(xué)、幼兒園一線教育專家為客座教授，聘請外教專家任教。學(xué)校教育教學(xué)成效顯著，專業(yè)特色明顯，學(xué)生在各項比賽中屢獲佳績。由畢業(yè)生主演、在校學(xué)生參演的大型贛南采茶歌舞劇《八子參軍》獲中宣部“五個一工程”獎。在2017年第四屆“夢彩杯”全國青少年書法大賽2人獲特等金獎，16人獲金獎；在2018年全國大學(xué)生英語競賽中獲得
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