一、常州工學院江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上常州工學院的最低錄取分數(shù)線需要503分，對應的最低錄取位次為58083名，招生錄取人數(shù)為16人;

2、2021年江西高考理科類考生上常州工學院的最低錄取分數(shù)線需要509分，對應的最低錄取位次為56382名，招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年江西高考理科類考生上常州工學院的最低錄取分數(shù)線需要523分，對應的最低錄取位次為51852名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、常州工學院在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年常州工學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	16	503	58083	省政府

2、2021年常州工學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本二	16	509	56382	省政府

3、2020年常州工學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本二	16	523	51852	省政府

常州工學院在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

常州工學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

常州工學院的土木工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

常州工學院和天津商業(yè)大學寶德學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

常州工學院遼寧錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

常州工學院和龍巖學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

常州工學院和淮南師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

常州工學院和海南醫(yī)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濟寧醫(yī)學院和常州工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

云南民族大學和常州工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

常州工學院和天津中德應用技術大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和常州工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、常州工學院2023年最新學校簡介

常州工學院是一所全日制普通本科院校，坐落于經濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學。1980年，經江蘇省人民政府批準，建立常州職業(yè)大學。1982年，經國家教育部批準，建立常州工業(yè)技術學院。2000年，常州工業(yè)技術學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年，傳承常州師范教育百年文脈的常州師范�？茖W校（籌）成建制并入常州工學院。歷經40余年的建設和發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所以工科為主、多學科門類協(xié)調發(fā)展的地方高等學校。學�，F(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產業(yè)園，總占地面積近1300畝；設有18個教學單位，擁有58個本科專業(yè)（48個專業(yè)招生），面向全國20多個省（市、自治區(qū)）招生，普通全日制在校生15700余人；在職教職工1300余人，其中專任教師1000余人、具有博士學位教師470余人、具有高級職稱教師近480余人、碩士研究生導師52人；擁有享受國務院特殊津貼專家、省”有突出貢獻專家“省“333工程”培養(yǎng)人選和省”青藍工程“培養(yǎng)對象等125人次。自建校以來，學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位，致力培養(yǎng)切合地方經濟社會發(fā)展需要的應用型人才，已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質人才。近年來，學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作。目前，學校是國家“十三五”產教融合發(fā)展工程立項高校和首批啟動高校，教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”培育院校，教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批試點高校，江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高校。學校擁有國家級特色專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設點7個，江蘇高校一流本科專業(yè)建設點21個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個，江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個，江蘇省特色專業(yè)4個，江蘇省重點專業(yè)（類）5個，江蘇省高校品牌專業(yè)建設一期工程項目3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。學校現(xiàn)有機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程4個江蘇省“十三五”重點建設學科，獲批江蘇高校“文化創(chuàng)意”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設單位；建有特種加工、特種電機研究與應用兩個江蘇省高校重點（建設）實驗室，以及微特電機研究與應用、建設工程結構與材料性能研究等9個常州市重點實驗室；擁有智能制造產業(yè)學院與電機產業(yè)學院等2個江蘇省重點產業(yè)學院建設點，以及新傳媒創(chuàng)意產業(yè)學院等4個現(xiàn)代產業(yè)學院，大運河文化帶建設研究院常州分院、常州市社會科學院數(shù)據(jù)科學與經濟社會發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展中心等社科研究智庫，獲批通用航空器關鍵部件智能循環(huán)制造、智能網聯(lián)汽車信息安全兩個江蘇省工程研究中心，與11家企業(yè)共建了省級工程技術研究中心；擁有電子廢棄物資源化利用、化工危廢與工業(yè)固廢協(xié)同處置兩個行業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室，建有江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地，建有融研發(fā)、生產和實踐于一體的常州市科技企業(yè)孵化器——常州工學院大學科技園以及數(shù)控技術應用及裝備、軟件、建筑工程技術等10個校內產學研一體化中心，內設常州研究中心、瞿秋白研究中心、中小企業(yè)研究院等40個人文社科研究機構。學校堅持“在服務常州中獲取資源、在扎根常州中打造特色、在貢獻常州中提升能力”的辦學方略，秉承“團結、嚴謹、求是、創(chuàng)新”的校風和“教會學成、守正有為”的校訓，整體優(yōu)化設計人才培養(yǎng)體系，積極探索教學工作與學生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機制、新途徑和新方法，著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環(huán)境，全面提高學生的綜合素質。學校建有“獎、助、勤、貸、補、減”幫困助學體系，設有國家獎學金、國家勵志獎學金、貧困學生助學金以及校級優(yōu)秀學生獎學金、新生獎學金、考研獎學金等多項獎學金。學校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源，建立了穩(wěn)定的省內外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網絡，構建了就業(yè)長效機制，確保畢業(yè)生充分就業(yè)、高質量就業(yè)。畢業(yè)生當年平均簽約率均在96%以上，考研錄取率、出國率等逐年上升。學校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大等境外的50多所高校建立了長期友好合作關系，在學術交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領域開展合作。學校擁有軟件工程、土木工程、學前教育等3個中外合作辦學專業(yè)，均被確定為江蘇省中外合作辦學高水平示范性建設工程。學校為江蘇省教育廳認定的“留學江蘇”目標學校，招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的57個國家的留學生。學校先后榮獲“江蘇省文明學�！薄敖�蘇省文明單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省節(jié)水型高�！薄敖�蘇省精神文明建設先進單位”“江蘇省普通高等學校征兵工作先進單位”“江蘇省平安校園建設示范高�！钡仁〖墭s譽，榮獲“常州市文明單