轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是湖北汽車工業(yè)學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、湖北汽車工業(yè)學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

本次轉專業(yè)主要面向入學的本科學生（不含專升本錄取入校學生）；上一級學生確有轉專業(yè)需求的也可以申請�？鐚W科門類轉專業(yè)的，從一年級開始學習。學生在校期間只能轉專業(yè)一次。

二、湖北汽車工業(yè)學院簡介

湖北汽車工業(yè)學院坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調源頭，中國商用車之都的湖北省十堰市，是全國唯一一所以汽車命名、最具汽車特色的公辦普通高等院校，原機械工業(yè)部直屬院校，是國家“教育強國推進工程”入選高校、首批國家級現代產業(yè)學院建設單位、工信部“專精特新”產業(yè)學院獲批高校，也是湖北省人民政府與東風汽車集團共建高校、湖北省產教融合示范項目入選高校、湖北省“園林式校園”“湖北省省級文明（單位）校園”。

一、學校發(fā)展概況

1.因車而建，多科協調發(fā)展

學校創(chuàng)建于1972年，前身是東風汽車集團有限公司（原中國第二汽車制造廠）組建的工人大學。經過50余年發(fā)展，學校已經成為覆蓋工、管、理、經、文、法、藝等七大學科門類的多科性應用型大學。目前，學校占地面積約102萬平方米，校舍面積約47萬平方米，館藏紙質文獻約145萬冊，電子圖書總量約411.5萬冊�，F有全日制在校普通本科生、研究生、留學生約2.1萬余人（含科技學院）。

2.與時俱進，持續(xù)轉型升級

作為一所伴隨民族汽車工業(yè)成長、發(fā)展、壯大的高等學府，學校1983年經國務院批準為全日制普通本科院校，正式命名為湖北汽車工業(yè)學院，原中科院學部委員孟少農任首任院長。1988年學校開始探索培養(yǎng)碩士研究生，1994年列入機械工業(yè)部院校序列，1995年開始聯合培養(yǎng)碩士研究生，為中央財政、湖北省、東風汽車公司共建院校，2006年學校從東風汽車集團有限公司劃歸至湖北省人民政府管理。2008年學校被教育部評定為本科教學優(yōu)秀學校，2013年獲批為碩士學位授予單位，2016年順利完成教育部本科教學工作審核評估，2018年入選教育部“高校新工科研究與實踐項目”的首批高校，同年學校正式進入湖北省“雙一流”建設和博士學位授權單位立項建設高校。2022年入選教育部首批國家現代產業(yè)學院建設高校，2023年3月獲批工信部“專精特新”產業(yè)學院，同年12月入選工信部第二批“智能制造產業(yè)人才基地”建設單位。2024年入選工信部“工業(yè)信息安全”和“電子信息產業(yè)重點領域”人才培養(yǎng)專項行動計劃實施單位。

二、辦學定位與特色

1.植根產業(yè)，學科特色鮮明

學校緊緊圍繞汽車產業(yè)鏈構建學科特色，在汽車、機械、材料、電子、武當文化等方面具有突出的學科優(yōu)勢與特色�，F有4個湖北省優(yōu)勢特色學科群，8個湖北省重點特色學科。

有機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程、力學、統(tǒng)計學、光學工程、管理科學與工程等7個碩士學位授權一級學科；有電子信息、機械、交通運輸、材料與化工、工程管理等5個碩士專業(yè)學位授權類別。

2.服務社會，“產學研創(chuàng)”深度融合

學校扎根十堰、立足湖北，以“服務地方經濟社會和汽車產業(yè)”為己任，走“產學研創(chuàng)融合”的特色發(fā)展之路，與十堰市、隨州市、武漢市經開區(qū)、中電金信、龍芯高科、東風商用車、越野車等地方政府、龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協議，與企業(yè)聯合建立了10個院士（專家）工作站、130家省市級校企共建研發(fā)中心（企校聯合創(chuàng)新中心）、7個地方特色高端智庫，與1000多家企事業(yè)單位建立了產學研創(chuàng)合作關系。設有汽車動力傳動與電子控制湖北省重點實驗室、儲能與動力電池湖北省重點實驗室、武當文化研究與傳播中心等63個省部級科技創(chuàng)新平臺和人文社會科學重點研究基地。獲批“湖北中程科技十堰產業(yè)技術研究院”“湖北省大學科技園”，參與“湖北隆中實驗室”“湖北省新能源材料與器件產業(yè)技術創(chuàng)新聯合體”建設�！捌�車零部件輕量化技術轉化中試研究基地”連續(xù)兩年評價為“優(yōu)秀”。獲批以省科技創(chuàng)新群體為代表的18個省部級科技創(chuàng)新團隊。

三、師資隊伍與水平

1.結構合理，整體水平較高

學�，F有教職工1200余人，其中專職教科研人員900余人，教師中具有博士、碩士學位者占比超過90%，其中高級職稱教師400余人、博士近300人。學校擁有雙聘院士1名，聘用外籍院士1名，享受國務院特殊津貼專家、國家科技進步獎獲得者、全國師德標兵、湖北省“”專家、湖北省有突出貢獻中青年專家、湖北省新世紀高層次人才工程和“湖北名師”“湖北省十佳師德標兵”等省級以上專家、榮譽稱號獲得者60余人。有十堰市有突出貢獻專家、十堰市科技創(chuàng)新領軍人才、“十堰市十大杰出青年”等市級榮譽稱號30余人。學校設有“東風學者”“東風學子”“青年拔尖創(chuàng)新人才”等榮譽稱號。

2.“雙師”建設，實踐能力突出

學校注重教師素質提高和工程實踐能力培養(yǎng)，30%以上的教師具有工程實踐經歷。積極建設校企人員雙向交流協作共同體，不斷優(yōu)化專兼職結合的教師隊伍，聘請了200余名企業(yè)工程技術人員和高級管理人員到學校兼職任教，建設了一支師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的專兼職教師隊伍。

三、湖北汽車工業(yè)學院轉專業(yè)的注意事項

1、了解轉專業(yè)的限制與信息

各高校轉專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉入冷門專業(yè)相對容易，轉入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高，而且轉專業(yè)的名額也少。

同時，各高校對轉專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績在轉專業(yè)的條件當中是十分重要的，因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高，每個專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉專業(yè)，所以在大學期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請程序

教務根據轉入專業(yè)的辦學條件，向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據學校的規(guī)定提交相關材料。