轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是湖北第二師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、湖北第二師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

為認(rèn)真落實(shí)以生為本的辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營造有利于人才成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）和《湖北第二師范學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》（鄂二師院行發(fā)[2017]20號(hào)），特制定本辦法。

第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)原則

堅(jiān)持公開、公平、公正，實(shí)行宏觀控制，鼓勵(lì)雙向選擇，實(shí)施擇優(yōu)調(diào)轉(zhuǎn)。

第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)條件

（一）確有專長、對(duì)所申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)具有濃厚的興趣并具有一定的基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長的學(xué)生，原則上均可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)；但具有以下情形者，不能申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：

1.未辦理注冊(cè)手續(xù)者；

2.在校期間違紀(jì)受處分者；

3.藝術(shù)類專業(yè)要求轉(zhuǎn)入非藝術(shù)類專業(yè)者；

4.體育類專業(yè)要求轉(zhuǎn)入非體育類專業(yè)者；

5.招生錄取時(shí)有特殊或定向要求的和專升本學(xué)生；

6.必修課程（申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)期）有考核不及格者；

7.身體條件不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)招生者。

（二）特長生轉(zhuǎn)專業(yè)

特長生是指具備轉(zhuǎn)專業(yè)基本條件，入學(xué)后兩年內(nèi)，在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)或?qū)�業(yè)大類的學(xué)科領(lǐng)域取得下列成績之一的學(xué)生：

1.在國家或省級(jí)競賽中取得優(yōu)異成績者；

2.在省級(jí)以上(含省級(jí))學(xué)術(shù)刊物以第一作者正式發(fā)表專業(yè)論文；

3.出版專著；

4.獲得科技成果；

5.獲得國家專利。

特長生在特長專業(yè)可優(yōu)先調(diào)整，在向?qū)W校提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，待同意后轉(zhuǎn)入相應(yīng)特長專業(yè)。

（三）符合轉(zhuǎn)專業(yè)要求的學(xué)生，在校期間只能轉(zhuǎn)專業(yè)一次，可以在第一學(xué)年第一學(xué)期或第二學(xué)期提出申請(qǐng)（特長生不受此限制）。如學(xué)生已通過轉(zhuǎn)專業(yè)考核，又申請(qǐng)撤回轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，不得再申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

（四）學(xué)校如有按大類招生的專業(yè)，學(xué)生分選專業(yè)工作方案，待學(xué)院會(huì)同教務(wù)處擬定后，由教務(wù)處或?qū)W院公布實(shí)施。

（五）為培養(yǎng)復(fù)合型人才或因教學(xué)改革需要組織學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，以及經(jīng)學(xué)校研究確需轉(zhuǎn)專業(yè)的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序

（一）轉(zhuǎn)入比例

1.對(duì)在第一學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行考核，考核通過允許其轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)入學(xué)生的比例原則上不超過本學(xué)院年級(jí)人數(shù)的10%。

2.對(duì)在第二學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)的，需參加申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)課程考核，考核通過可允許轉(zhuǎn)入；否則只能申請(qǐng)轉(zhuǎn)入下一年級(jí)新專業(yè)學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)入學(xué)生的比例原則上不超過本學(xué)院年級(jí)人數(shù)的5%。

（二）工作安排

1.教務(wù)處于第12-14教學(xué)周提出本學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃并予以公布。

2.學(xué)生根據(jù)工作安排從教務(wù)在線下載并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)所在學(xué)院登記備案，所有申請(qǐng)材料由所在學(xué)院匯總報(bào)教務(wù)處。

3. 教務(wù)處會(huì)同學(xué)院審查學(xué)生資格，經(jīng)審查合格的學(xué)生參加由教務(wù)處和學(xué)院組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考核。擇優(yōu)確定擬轉(zhuǎn)入新專業(yè)的學(xué)生名單，并予以公布。

4.期末考試完畢，經(jīng)學(xué)院及教務(wù)處審核，如發(fā)現(xiàn)已同意轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生有必修課程成績不合格，取消轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

5.期末成績合格的轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生新學(xué)期到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到上課。

第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作說明

（一）學(xué)生在申請(qǐng)及辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)過程中，應(yīng)繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，不得無故缺考，否則取消轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前已修完的課程學(xué)分，轉(zhuǎn)換為新專業(yè)課程學(xué)分。

（三）學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，應(yīng)根據(jù)新專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，自修完成新專業(yè)一年級(jí)未學(xué)習(xí)課程。各學(xué)院應(yīng)告知學(xué)生需補(bǔ)修課程和要求，并可安排1-2門主干課程進(jìn)行考核，成績錄入教務(wù)系統(tǒng)。

（四）學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)、大類招生分選專業(yè)有異議的，可向相關(guān)學(xué)院或教務(wù)處提出申訴。相關(guān)學(xué)院或教務(wù)處應(yīng)對(duì)學(xué)生的申訴予以答復(fù)。

（五）經(jīng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生從轉(zhuǎn)入學(xué)年起按所轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)費(fèi)。第一學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)在專業(yè)調(diào)整當(dāng)年的學(xué)費(fèi)采取就高不就低的原則，即不論學(xué)生是由學(xué)費(fèi)高的專業(yè)轉(zhuǎn)向?qū)W費(fèi)低的專業(yè)，還是由學(xué)費(fèi)低的專業(yè)轉(zhuǎn)向?qū)W費(fèi)高的專業(yè)，其當(dāng)年的學(xué)費(fèi)均按學(xué)費(fèi)高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取。

（六）學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)號(hào)不變，重新辦理學(xué)生證。

二、湖北第二師范學(xué)院簡介

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科協(xié)同發(fā)展的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，是教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校、湖北省“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校，是“湖北省2011計(jì)劃”——基礎(chǔ)教育信息技術(shù)服務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，2023年獲批第三批國家語言文字推廣基地。

學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。1990年學(xué)校更名為湖北教育學(xué)院，湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院，開創(chuàng)了省級(jí)教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。建校90余年來，學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30余萬名優(yōu)秀人才，為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校地處中國光谷核心區(qū)，山清水秀，交通便利。校園面積1723畝，建筑面積51.41萬平方米。設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，57個(gè)普通本科專業(yè)，全日制在校生1.7萬人�，F(xiàn)有教職工1328人，其中高級(jí)職稱教師442人。115位教師受聘武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、長江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師，享受國務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)48人次。累計(jì)外聘高層次人才92人次。

學(xué)校積極響應(yīng)“教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，與武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)、鄂州市教育局共同創(chuàng)建的2個(gè)“教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”均獲批省級(jí)教師教育共同體。與省體育局深度戰(zhàn)略合作，打造體教融合“樣板工程”。湖北省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)——湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)在學(xué)校，在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建了以教師教育和先進(jìn)儲(chǔ)能材料2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢特色學(xué)科群、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科群、重點(diǎn)學(xué)科、培育學(xué)科和培育學(xué)科方向等五個(gè)層次布局的學(xué)科建設(shè)體系。

三、湖北第二師范學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對(duì)學(xué)生的成績要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。