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鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-10-20 11:15:54 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招生辦官方公布的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在安徽省份2021年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在118379名；
2、在山東省份2022年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是401分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在375441名；
3、在廣東省份2021年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在272882名；
4、在重慶省份2022年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在56917名；
5、在重慶省份2020年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在67356名；
6、在四川省份2021年的鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在196506名；
二、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 132 | 65378 |
| 2 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 3 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 361 | 33296 |
| 4 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 341 | 61150 |
| 5 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 375 | 37119 |
| 6 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 315 | 74244 |
| 7 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (我校開設(shè)外語課程為英語)(校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 195 | 74893 |
| 10 | (我校開設(shè)外語課程為英語)(校本部)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 11 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)16000元/年)(學(xué)制三年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 223 | 69171 |
| 12 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)14000元/年)(學(xué)制三年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 301 | 63428 |
| 13 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 473 | 13914 |
| 14 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 243 | 72837 |
| 15 | (16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 412 | 118379 |
| 16 | (16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 229 | 223429 |
| 17 | (14000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 406 | 118758 |
| 18 | (14000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 219661 |
| 19 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 386 | 133806 |
| 20 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (16000元/年；學(xué)校開設(shè)外語課程為英語)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (16000元/年；學(xué)校開設(shè)外語課程為英語)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (我校開設(shè)外語課程為英語)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 401 | 375441 |
| 24 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 430 | 302276 |
| 25 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 417 | 325996 |
| 26 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 396 | 233144 |
| 28 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 244 | 290545 |
| 29 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 293 | 413163 |
| 30 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 241 | 320236 |
| 31 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 280 | 410375 |
| 32 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (中外合作辦學(xué))(18000元/年；合作方：馬來西亞科學(xué)及科技大學(xué)；單列專業(yè))臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 373 | 169324 |
| 35 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 376 | 272882 |
| 36 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 307 | 204712 |
| 37 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 350 | 276762 |
| 38 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 39 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 外語課程為英語；因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求，請(qǐng)色盲色弱考生慎重報(bào)考住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 41 | 外語課程為英語；因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求，請(qǐng)色盲色弱考生慎重報(bào)考住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 42 | (文史類，3年，16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 279 | 116172 |
| 43 | (理工類，3年，16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 285 | 174797 |
| 44 | (文史類，3年，14000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 234 | 120733 |
| 45 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 329 | 78679 |
| 47 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 266 | 168079 |
| 48 | (理工類，3年，16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (文史類，3年，16000元/年)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 51 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 52 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 我校開設(shè)外語課程為英語臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 55 | (我校開設(shè)外語課程為英語。)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 334 | 56917 |
| 56 | (我校開設(shè)外語課程為英語。)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 348 | 102173 |
| 57 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 374 | 62768 |
| 58 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 285 | 97787 |
| 59 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 322 | 67356 |
| 60 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 351 | 99996 |
| 61 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 213 | 196506 |
| 64 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 345 | 227111 |
| 65 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 235 | 255008 |
| 67 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 68 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 266 | 271055 |
| 70 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 330 | 172313 |
| 71 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 306 | 120920 |
| 72 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 227 | 206012 |
| 73 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 439 | 65971 |
| 74 | (語種不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 354 | 159071 |
| 75 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 421 | 69504 |
| 76 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 327 | 166901 |
| 77 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 78 | (語種:不限)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 79 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 392 | 102761 |
| 80 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 326 | 149596 |
| 81 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 411 | 89046 |
| 82 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 290 | 154644 |
| 83 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 424 | 77651 |
| 84 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 337 | 137735 |
| 85 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 327 | 153642 |
| 86 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 453 | 75812 |
| 87 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 278 | 72449 |
| 88 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 89 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 300 | 76413 |
| 90 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 91 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 227 | 81615 |
| 92 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 306 | 116355 |
| 93 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 94 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 95 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 333 | 9926 |
| 96 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 275 | 24456 |
| 97 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 312 | 9319 |
| 98 | (年收費(fèi)14000元)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 254 | 23604 |
| 99 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 321 | 8853 |
| 100 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 252 | 23352 |
| 101 | (我校開設(shè)外語課程為英語)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 102 | (我校開設(shè)外語課程為英語)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 103 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 104 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 105 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 302 | 21862 |
| 106 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 278 | 42320 |
| 107 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 295 | 22053 |
| 108 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 282 | 44051 |
| 109 | (錄取條件見院校招生章程)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 110 | (錄取條件見院校招生章程)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹
"鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)�！�) 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在38年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人思想，創(chuàng)辦了該校。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。學(xué)校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積45.30萬㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元，館藏圖書近200萬冊(cè)，在校生14000余人。學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，博士、碩士教師420人，占專任教師的50%；副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師289人，占專任教師的33%，“雙師型”教師近400人。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個(gè)。目前教師隊(duì)伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。 學(xué)�，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，其中以醫(yī)學(xué)學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、健康管理和醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等29個(gè)專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省民辦普通高等
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