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    焦作大學的建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-08-30 05:09:07 高考升學網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    焦作大學的建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線是多少分

    最新?lián)?023年焦作大學招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

    1、在河北省份2021年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是437分,對應的最低錄取位次在80077名;

    2、在河南省份2021年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是416分,對應的最低錄取位次在142453名;

    3、在河南省份2020年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是392分,對應的最低錄取位次在173096名;

    4、在河南省份2020年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是377分,對應的最低錄取位次在331481名;

    5、在貴州省份2021年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是416分,對應的最低錄取位次在81547名;

    6、在甘肅省份2021年的焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是323分,對應的最低錄取位次在59196名;

    二、焦作大學建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 437 80077
    2 建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 山西 文科 - 187 63290
    3 (4200元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 河南 文科 - 416 142453
    4 (4200元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 河南 理科 - 386 317337
    5 (4200元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2020 河南 文科 - 392 173096
    6 (4200元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2020 河南 理科 - 377 331481
    7 (語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 貴州 文科 - 416 81547
    8 建筑室內(nèi)設計專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 323 59196
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    三、焦作大學師資和院系介紹

    焦作大學是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設的一所培養(yǎng)應用技術型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學校。學校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕,國務院參事、中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學校名譽教授;中國科學院院士、采礦工程專家宋振騏,清華大學機械學院精密儀器與機械學系博士生導師王先逵,黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學者受聘為學校名譽教授。中共十五屆中央委員,國務院研究室、國務院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學名譽校長。(一)焦作大學基本情況焦作大學創(chuàng)建于1981年。目前,各級各類學生24000余人。其中,全日制?粕14000余人,F(xiàn)有教職工881人,其中,具有高級專業(yè)技術職務的教師199人,具有博士、碩士學位的教師406人。學校有南北兩個校區(qū),校園面積1708畝,建筑面積43.5萬平方米。全校教學儀器設備總值超億元,圖書館藏書140多萬冊。(二)焦作大學辦學情況1.辦學思路。學校的發(fā)展路徑是:走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是:建特色鮮明的應用型大學。工作思路是:“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、特色發(fā)展”。工作的總體要求是:“凝心聚力、自強不息、轉(zhuǎn)型攻堅、提升規(guī)范”。工作的基本要求是:“我的崗位我負責,我的工作請放心”。大學精神是:自強不息、精益求精。校風是:勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新。校訓是:崇學篤行、敬業(yè)樂群。2.“五化”建設持續(xù)推進。學校全面貫徹黨的教育方針,積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,落實黨委領導下的校長負責制,全力推進黨建加強常態(tài)化、專業(yè)建設特色化、教學活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設生態(tài)化等“五化”建設。3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校下設15個學院,開設有裝備制造、應用化工技術、計算機應用技術、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個專業(yè),積極推進“教學做”一體化改革,擁有省部級以上特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師等教學質(zhì)量工程項目24項,積極在舞蹈表演、應用英語、秘書和旅游管理四個專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時,焦作大學遠程教育學院(焦作電大)承擔全市成人開放教育任務,辦學水平全省領先。多年來,學校生源充足,第一志愿錄取率達到96%;就業(yè)率連年達到95%以上,先后為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應用型、技能型人才。據(jù)我校近三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計,畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3,留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展做出了應有貢獻。4.科研服務地方能力逐漸增強。學校努力推進學研產(chǎn)一體化改革模式,加快技術轉(zhuǎn)化,積極服務社會,建立了河南省四大懷藥院士工作站(河南省專科院校第一個院士工作站)、焦

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