一、黃河科技學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上黃河科技學院(應用技術學院)的最低錄取分數(shù)線需要421分，對應的最低錄取位次為285152名，招生錄取人數(shù)為1120人;

2、2021年河南高考理科類考生上黃河科技學院(應用技術學院)的最低錄取分數(shù)線需要417分，對應的最低錄取位次為273082名，招生錄取人數(shù)為1040人;

3、2021年河南高考理科類考生上黃河科技學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要426分，對應的最低錄取位次為259330名，招生錄取人數(shù)為130人;

4、2020年河南高考理科類考生上黃河科技學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要438分，對應的最低錄取位次為259953名，招生錄取人數(shù)為140人;

5、2020年河南高考理科類考生上黃河科技學院的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應的最低錄取位次為212907名，招生錄取人數(shù)為2048人;

二、黃河科技學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年黃河科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	90	509	119754	省教育廳
河南	2022	理科	本二	1120	421	285152	省教育廳
河南	2022	理科	本二	2554	443	242380	省教育廳
河南	2022	理科	�？�	500	-	-	省教育廳
河南	2022	理科	�？�	180	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	本二	80	455	89426	省教育廳
河南	2022	文科	本二	865	474	68793	省教育廳
河南	2022	文科	�？�	820	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	專科	520	-	-	省教育廳

2、2021年黃河科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	96	518	116712	省教育廳
河南	2021	理科	本二	1040	417	273082	省教育廳
河南	2021	理科	本二	130	426	259330	省教育廳
河南	2021	理科	本二	2099	439	238693	省教育廳
河南	2021	理科	�？�	220	200	458864	省教育廳
河南	2021	理科	�？�	670	278	423765	省教育廳
河南	2021	文科	本二	170	472	90400	省教育廳
河南	2021	文科	本二	60	473	89423	省教育廳
河南	2021	文科	本二	731	502	63254	省教育廳
河南	2021	文科	�？�	480	200	304110	省教育廳
河南	2021	文科	�？�	610	314	242438	省教育廳

3、2020年黃河科技學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	820	433	266534	省教育廳
河南	2020	理科	本二	140	438	259953	省教育廳
河南	2020	理科	本二	2048	472	212907	省教育廳
河南	2020	理科	專科	270	180	460554	省教育廳
河南	2020	理科	�？�	475	287	405742	省教育廳
河南	2020	文科	本二	160	468	95112	省教育廳
河南	2020	文科	本二	80	470	93080	省教育廳
河南	2020	文科	本二	842	501	63123	省教育廳
河南	2020	文科	專科	430	180	347337	省教育廳
河南	2020	文科	�？�	815	305	266264	省教育廳

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三、黃河科技學院2023年最新學校簡介

黃河科技學院在改革開放的大潮中誕生和壯大。1984年，因公重度燒傷的胡大白在病床上思考，河南作為人口大省，高等教育資源極為匱乏，老百姓的孩子希望上大學的愿望強烈，社會發(fā)展又急需大批專門人才；胸懷“為國分憂，為民解愁，為現(xiàn)代化建設服務”的崇高理想，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，拿出僅有的30元錢創(chuàng)辦了鄭州高等教育自學考試輔導班。1985年，經(jīng)鄭州市教委批準，鄭州高等教育自學考試輔導班更名為黃河科技�？茖W校。1989年，經(jīng)河南省教委批準，黃河科技�？茖W校更名為鄭州黃河科技大學。1994年，經(jīng)國家教委批準建立民辦黃河科技學院，學校成為全國第一所實施專科學歷教育的民辦高校。1997年成立黨委，成為全國第一所建立黨委的民辦高校。2000年，經(jīng)教育部批準成為全國第一所實施本科學歷教育的民辦高校。2008年，學校順利通過教育部普通高等學校本科教學工作水平評估，專家組稱“震驚、震撼”。2013年，學校被教育部批準為全國首批“應用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位”。2015年，學校被批準為河南省首批示范性應用技術類型本科高校。2017年，學校被河南省學位委員會批準為碩士學位授予立項建設單位。2018年，通過教育部本科教學工作審核評估，被專家組贊譽“情懷大、格局大、手筆大、作為大”。學校發(fā)展史被聯(lián)合國教科文組織官員稱為“世界教育史上的奇跡”，兩次被美國弗吉尼亞大學商學院寫進教學案例。辦學業(yè)績被中央電視臺、《人民日報》《光明日報》等國內(nèi)外著名媒體多次報道。學校創(chuàng)辦人、董事長胡大白教授，首屆“中國當代教育名家”，第十屆全國人大代表，享受國務院政府特殊津貼專家；曾任中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席、河南省民辦教育協(xié)會會長，現(xiàn)任名譽會長。校長楊雪梅教授，博士生導師，北京大學博士后，享受國務院政府特殊津貼專家，河南省優(yōu)秀專家；第十二屆、十三屆全國人大代表，曾榮獲“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手”“中國青年五四獎章”等榮譽。學校堅定辦學方向。學校始終把堅持黨的領導、加強黨的建設作為改革與發(fā)展、學科與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的政治保證和力量源泉，形成了鮮明的特色和品牌。作為全國第一所建立黨委的民辦高校，建校初期積極尋求建立黨的組織，創(chuàng)辦人胡大白“十年找黨”傳為佳話。在探索實踐中，形成了“黨委發(fā)揮政治核心作用，參與學校重大決策”的工作機制，創(chuàng)建了“以黨建，全面加強思想政治工作”的思政模式，創(chuàng)立了“以黨校和校衛(wèi)隊為抓手，積極培養(yǎng)發(fā)展學生黨員”的組織格局。近年來，學校堅持以思想為指導，緊扣“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，認真落實立德樹人根本任務，打造職業(yè)化、專業(yè)化的思政工作隊伍，堅守思政課堂主陣地，挖掘各類課程的育人功能，形成思政合力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。學校榮獲“教育部全國高校樣板黨支部”“教育部教師黨支部雙帶頭人工作室”“全國五四紅旗團委”“河南省先進基層黨組織”“河南省文明校園”“河南省高校思想政治工作先進單位”“河南省依法治校示范�！钡确Q號。學校持續(xù)優(yōu)化辦學條件。學校現(xiàn)有四個校區(qū)，占地2800多畝，校舍建筑面積100多萬平方米，被評為“河南省高等學校智慧校園建設試點單位”等。現(xiàn)有全日制本科在校生30000余人。教職工2200多人，具有高級職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生以上學歷，擁有兩院院士、、國家杰青、國家教學名師等150余人。學校建有河南省院士工作站、博士后研發(fā)基地、重點實驗室、國際聯(lián)合實驗室、工程技術研究中心、實驗教學示范中心等高層次教學科研平臺50余個。各科類實驗室138個，實驗分室441個，校外實訓基地226個；教學科研儀器總值4.28億元；館藏圖書362.8萬冊。學校注重優(yōu)勢特色學科專業(yè)建設。學校著力用好學科交叉融合的“催化劑”，打破學科專業(yè)壁壘，對現(xiàn)有學科專業(yè)體系進行調整升級，瞄準科技前沿和關鍵領域，推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，形成了工科優(yōu)勢突出、學科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關聯(lián)度高、學科布局對地方主導產(chǎn)業(yè)支撐度強的辦學優(yōu)勢。學校現(xiàn)有工學部、藝體部、商學院、醫(yī)學院、應用技術學院等10個二級學院（部），開設數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、人工智能、材料、機械、自動化等一批優(yōu)勢學科專業(yè)，凸顯了對區(qū)域經(jīng)濟轉型、產(chǎn)業(yè)升級的支撐作用。重點打造信息工程、文化創(chuàng)意等6個特色專業(yè)集群和8個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院�，F(xiàn)有省級重點學科5個，河南省特色專業(yè)6個，河南省一流本科專業(yè)9個，河南省品牌專業(yè)14個。學校擁有的省級重點學科、特色品牌專業(yè)數(shù)量居全省民辦高校首位。河南省本科高校專業(yè)建設管理服務中心落戶我校，承辦了河南省本科專業(yè)數(shù)字化管理服務平臺暨上線發(fā)布會，受到社會高度評價和省教育廳的高度肯定。學校持續(xù)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式。學校持續(xù)創(chuàng)新“本科學歷教育