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    滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2025-01-14 02:30:22 高考升學(xué)網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

    最新?lián)?023年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

    1、在河北省份2020年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應(yīng)的最低錄取位次在90077名;

    2、在河北省份2019年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分,對應(yīng)的最低錄取位次在222073名;

    3、在山西省份2019年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是139分,對應(yīng)的最低錄取位次在85813名;

    4、在山西省份2019年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在103081名;

    5、在山東省份2019年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在183392名;

    6、在山東省份2019年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應(yīng)的最低錄取位次在288149名;

    二、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 (中外合作辦學(xué))藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 356 251149
    2 (中外合作辦學(xué))藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 280 175820
    3 (室內(nèi)設(shè)計方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2020 河北 文科 - 410 90077
    4 (室內(nèi)設(shè)計方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2020 河北 理科 - 381 209844
    5 (室內(nèi)設(shè)計方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 河北 文科 - 369 108999
    6 (室內(nèi)設(shè)計方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 河北 理科 - 323 222073
    7 (平面設(shè)計與制作方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 山西 文科 - 139 85813
    8 (平面設(shè)計與制作方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 山西 理科 - 130 103081
    9 (平面設(shè)計與制作方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 375 392722
    10 (平面設(shè)計與制作方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 山東 文科 - 328 183392
    11 (平面設(shè)計與制作方向)藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 2019 山東 理科 - 304 288149
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    三、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

    滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年,始終堅持“知行合一、厚德強技”的校訓(xùn),堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強!钡霓k學(xué)理念,堅持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,堅持“產(chǎn)教融合,校企合作、工學(xué)結(jié)合,知行合一”的辦學(xué)方向,堅持“中高職銜接,產(chǎn)學(xué)研共促,政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才。現(xiàn)為國家級職業(yè)技能鑒定所、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家首批1+x證書制度試點院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團理事長單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。2017年10月12日,河北省政府副省長、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后,總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。學(xué)院校園占地1120畝,建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個,中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目正在建設(shè)之中,建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強有力的支撐。學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工972人,其中,專任教師632人;教授、研究員49人,副高職以上職稱228人;雙師素質(zhì)教師占68.85%;曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計賽項一等獎。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人,省管優(yōu)秀專家1人,省突出貢獻中青年專家4人,省特殊津貼專家1人,市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人,中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心,即:城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為(滄州)ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心,學(xué)院有45個招生專業(yè)。其中河北省高水平專業(yè)群1個,國家財政支持的重點專業(yè)3個,省級骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)1個,省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級專業(yè)群教學(xué)資源庫2個省級精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代

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