新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在196262名；

2、在河北省份2021年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在185445名；

3、在河北省份2019年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在86358名；

4、在山西省份2019年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85927名；

5、在山東省份2019年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是354分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在262890名；

6、在貴州省份2019年的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在119322名；

二、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè))計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	414	196262
2	(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè))計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	415	86394
3	(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、軟件技術(shù)(電子商務(wù)技術(shù)方向)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè))計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	417	94693
4	(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、軟件技術(shù)(電子商務(wù)技術(shù)方向)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè))計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	375	185445
5	(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
7	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	379	416558
8	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、軟件技術(shù)(電子商務(wù)技術(shù)方向)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	351	425743
9	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、軟件技術(shù)(電子商務(wù)技術(shù)方向)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	257	145672
10	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)、軟件技術(shù)(電子商務(wù)技術(shù)方向)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	374	120847
11	(包含計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
12	(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用。)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	287	64973
13	(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用。)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	362	99282
14	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)(語種:不限)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
15	(計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用)(語種:不限)計(jì)算機(jī)類專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
16	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	390	221927
17	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	348	134863
18	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	348	145397
19	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	265	212580
20	(訂單式韓國課程班，企業(yè)另收5000元/年)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	411	86358
21	(訂單式韓國課程班，企業(yè)另收5000元/年)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	362	202817
22	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
23	(中外合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
24	(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	191	76463
25	(中外合作辦學(xué))(中韓合作辦學(xué))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	263	84150
26	動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
27	動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	130	103081
28	(訂單式韓國課程班，企業(yè)另收5000元/年)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	319	188885
29	(訂單式韓國課程班，企業(yè)另收5000元/年)動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	354	262890
30	(訂單式韓國課程班方興路88號(hào))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	302	119322
31	(訂單式韓國課程班方興路88號(hào))動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

歷史沿革學(xué)校始終與民族命運(yùn)共浮沉，與時(shí)代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會(huì)程度進(jìn)一步加深，有識(shí)之士努力尋求振興中華之路，認(rèn)識(shí)到實(shí)業(yè)救國、教育救國的重要社會(huì)功效。在此背景下，宣統(tǒng)元年（1909年）清政府于保定設(shè)置了“直隸補(bǔ)習(xí)學(xué)堂”，直隸提學(xué)使司委任省視學(xué)張良弼先生為第一任堂長。1912年，學(xué)堂更名為“直隸甲種工業(yè)學(xué)校”，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學(xué)校。1934年定名為“河北省立保定高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)�！�。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學(xué)校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學(xué)。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復(fù)校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)�！�。1947年，時(shí)在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學(xué)�！痹谛Ｉ�和部分教職員工并入，之后恢復(fù)校名“河北省立保定高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)�！薄�1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學(xué)�！�。1982年更名為“河北化工學(xué)校”。2002年5月，經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，學(xué)�？缛敫叩嚷殬I(yè)教育行列。學(xué)�，F(xiàn)狀融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，堅(jiān)持探索、砥礪前行，已經(jīng)發(fā)展成為歷史文化悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)實(shí)力雄厚、就業(yè)崗位優(yōu)質(zhì)、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河北省“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)�！，F(xiàn)占地近千畝，建筑面積26萬余㎡，館藏圖書130余萬冊(cè)，教職工600余名，在校生16000余名。學(xué)校秉持“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”的原則，以品牌專業(yè)為引領(lǐng)，開設(shè)專業(yè)（不含專業(yè)方向）45個(gè)，涵蓋涉及生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、裝備制造大類、能源動(dòng)力與材料大類、電子信息大類、資源環(huán)境與安全大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、土木建筑大類、輕工紡織大類等11個(gè)大類。現(xiàn)有國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)，國家優(yōu)質(zhì)校立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)8個(gè)。依托重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)校主持制定國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)、國家實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，主持編制《中藥調(diào)劑員國家級(jí)職業(yè)技能鑒定五級(jí)題庫》，主持完成《全國化工工程建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——化工儲(chǔ)罐施工及驗(yàn)收規(guī)范》，參與《食品前處理》和《檢驗(yàn)檢測(cè)崗位通用技能要求》兩項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定工作。擁有國家精品資源共享課程1門，省級(jí)精品資源共享課程10門，省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，省級(jí)在線開放課程3門，主編國家“十二五”規(guī)劃教材14部。獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校遵循“實(shí)境化”教學(xué)理念，對(duì)接職業(yè)能力，建成了集教學(xué)科研、社會(huì)培訓(xùn)、技能大賽、社會(huì)服務(wù)于一體的實(shí)境化、智能型、開放式的實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)現(xiàn)