一、長治職業(yè)技術學院河北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河北高考歷史類考生上長治職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要263分，對應的最低錄取位次為181155名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年河北高考歷史類考生上長治職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要309分，對應的最低錄取位次為170944名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2022年河北高考物理類考生上長治職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要375分，對應的最低錄取位次為236094名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2021年河北高考物理類考生上長治職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要301分，對應的最低錄取位次為207975名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、長治職業(yè)技術學院在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年長治職業(yè)技術學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2022	歷史	-	專科	20	263	181155	省政府
河北	2022	物理	-	�？�	10	375	236094	省政府

2、2021年長治職業(yè)技術學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2021	歷史	-	�？�	10	309	170944	省政府
河北	2021	物理	-	專科	10	301	207975	省政府

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三、長治職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

長治職業(yè)技術學院位于美麗的上黨盆地—長治，是山西省人民政府批準、山西省教育廳主管、長治市人民政府舉辦的普通高校，于2000年9月由原長治職工大學、晉東南煤礦學校、晉東南工業(yè)學校、長治農(nóng)業(yè)學校合并組建，主要擔負為長治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術技能型人才的任務。 建院以來，學院在省委省政府、市委市政府的正確領導和上級主管部門的大力支持下，團結帶領全院師生員工，秉承“尚德強能 篤行致遠”的校訓，確立了“以教學為中心，以學生為主體、以專業(yè)建設為主線，以雙師型教師隊伍建設為重點，增強全體教師與職工的責任和服務意識，培養(yǎng)懂生活、有品質、善創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自己才能的人”的辦學理念， 堅持走“改造專業(yè)、服務行業(yè)、促進就業(yè)、產(chǎn)學研密切結合，校企生良性互動”的新路子。學院現(xiàn)有三個校區(qū)，全日制在校生規(guī)模4000余人，設有機械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟貿(mào)易管理系，采選煤工程系等13個教學系部，開設高職專業(yè)31個，中職專業(yè)16個，成人教育專業(yè)4個，其中被列為國家級重點專業(yè)2個，國家級特色專業(yè)1個，省級特色專業(yè)3個，“機電一體化 (礦山機電方向)”、“食品生物技術”專業(yè)被批準為省級實訓基地建設項目，“綠色食品生產(chǎn)與檢驗”、“會計”“煤礦開采技術"、“建筑工程技術”、“機電一體化技術" 5個專業(yè)被列入省級骨干專業(yè)建設項目。逐步形成了以工科為主，農(nóng)、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構，初步實現(xiàn)了學院的專業(yè)群建設與長治地區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的全面對接，為學院新時期的專業(yè)建設“提質創(chuàng)優(yōu)”奠定了堅實的基礎。學院現(xiàn)有在編款職工450余人，其中專任教師300人，副教授以上高級職稱104人，研究生學歷133人，具有“雙師”素質的教師101人，初步形成了一支數(shù)量充足、結構合理、具有較強實踐能力的教師隊伍。近年來，教師公開發(fā)表的學術論文500余篇，編著教材60余部， 開展科研項目20余項，其中大部分項目在行業(yè)生產(chǎn)中轉化推廣，有10余項分獲省級、市級科技進步獎，“礦山機電技術專業(yè)教學資源庫”被列為全省唯的國家級備選專業(yè)資源庫名錄。擁有各類實驗實訓室34個，校外掛牌實習基地百余個。2018年為加快推進我市煤化工產(chǎn)業(yè)項目的落地、開工、建設、投產(chǎn)，市委市政府決定成立“長治市現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)項目推進領導組"。項目推進辦公室就設在我院，這將進一步推動我市煤化工產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展以及進一步推進我院煤化工專業(yè)建設。近年來，學院推進產(chǎn)教融合，通過校企合作共建共享實習實訓基地，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，逐步形成了校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。學院注重學生的動手能力培養(yǎng)，鼓勵學生積極參加各種專業(yè)技能大賽，機電、采礦等專業(yè)在全國和省級大學生技能大賽中獲獎50余項，其中有兩項獲大學生技能大賽全國二等獎和全省一等獎。學院倡導“育人為本、育德為先、育能為重”的育人理念，大力加強以核心價值體系引領校園文化建設，并將其融入人才培養(yǎng)全過程。通過開展知識競賽、專題講座、文體競賽、新媒體傳播等形式多樣、內容豐富、主題鮮明的校園文化活動，引導和培養(yǎng)學生積極向上的人生價值觀，全面提南學生思想政治素質、動手能力、社會適應和參與能力，促進學生綜合素質的全面提升。學院關心困難學生成長，依托國家各項助學政策，建立了獎、助、貸、免四位一體的學生資助體系。 以豪情開啟新征程，憑實干譜寫新篇章。今后，學院將牢記“立德樹人”的根本任務，繼續(xù)堅持貫徹“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，深入學習黨的十九大精神和黨中央治國理政新理念、新思想，新戰(zhàn)略，抓住機遇，堅定信心，全面實施“人才強校、質量立校、特色興校、文化鑄校、依法治�！钡陌l(fā)展理念，緊緊圍繞和落實學院發(fā)展建設各項工作任務，凝聚全院師生員工的智慧和力量，以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加嚴格的標準、更加務實的做風，全面深化改革，強化辦學特色，推進內涵發(fā)展，提高教育教學質量，為實現(xiàn)“具有區(qū)域特色和示范作用的綜合性職業(yè)技術學院”的發(fā)展目標凝心聚力，奮發(fā)有為，為努力打造長治市全省重要增長極、省域副中心城市，為長治乃山西省的轉型跨越發(fā)展以及綜改試驗區(qū)建設提供強大的智力支持和人才保障。