一、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要253分，對應(yīng)的最低錄取位次為199728名，招生錄取人數(shù)為73人;

2、2021年貴州高考理科類考生上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要339分，對應(yīng)的最低錄取位次為154229名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年貴州高考理科類考生上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要340分，對應(yīng)的最低錄取位次為169711名，招生錄取人數(shù)為78人;

4、2021年貴州高考文科類考生上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要431分，對應(yīng)的最低錄取位次為72706名，招生錄取人數(shù)為42人;

5、2020年貴州高考文科類考生上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要444分，對應(yīng)的最低錄取位次為61798名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	�？�	73	253	199728	省政府

2、2021年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	�？�	23	339	154229	省政府
貴州	2021	文科	專科	42	431	72706	省政府

3、2020年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	�？�	78	340	169711	省政府
貴州	2020	文科	�？�	6	444	61798	省政府

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥膳與食療專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

多少分可以上順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分數(shù)線

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥學(xué)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年，是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校，是高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德，前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強成人學(xué)院。2002年，廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求，堅持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性，高起點、高標準、高要求辦學(xué)，確立“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學(xué)理念，秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻求支持，以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內(nèi)涵建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估；2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位；2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位，以“優(yōu)秀”成績通過驗收；2016年成為“廣東省一流高職院�！绷㈨椊ㄔO(shè)單位；2019年成為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、“全國公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗�！钡榷喾N榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻50強”、“教學(xué)資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好，校園占地面積1749畝，建筑面積60余萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過13億元人民幣，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過3.66億元人民幣。學(xué)校擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地35個，實驗實訓(xùn)室240個，其中中央財政支持實訓(xùn)基地1個，省級重點實訓(xùn)基地15個。學(xué)校有校外實訓(xùn)基地541個，其中省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地19個。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標準的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16028人，成人教育在校生2781人�，F(xiàn)有教職工933人，其中專任教師731人、高級職稱263人，擁有國家級教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)團隊8個、國家級教學(xué)名師2人、省級教學(xué)名師6人、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10人。學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院（智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院）。學(xué)校共有專業(yè)55個，其中“雙高”高水平專業(yè)群2個（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計）、國家教育改革試點專業(yè)2個（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計）、中央財政支持重點專業(yè)2個（工業(yè)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)）、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個（制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)）、廣東省示范性專業(yè)8個（數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、會計、工商企業(yè)管理）、廣東省重點專業(yè)4個（物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù)）、廣東省重點建設(shè)專業(yè)2個（園林技術(shù)、機電一體化技術(shù)）、省級品牌建設(shè)專業(yè)16個（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造）。學(xué)校獲國家高等教育教學(xué)成果獎6項，廣東省高等教育教學(xué)成果獎35項；主持建設(shè)國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個；共建有國家級精品課程12門，國家精品資源共享課9門，省級精品課程59門。學(xué)校強化“以平臺為依托，以項目為紐帶，教學(xué)科研相結(jié)合”，建成科研及社會服務(wù)平臺34個，其中省部級以上科研平臺17個，高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三，獲得含國家自然科學(xué)基金研究項目在內(nèi)的國家級科研項目13項，教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項，橫向科研到賬經(jīng)費累計5314萬元，省部級以上科研獎7項，專利授權(quán)623件（其中：發(fā)明148件、實用新型359件、外觀設(shè)計116件），軟件著作權(quán)登記41件。成功轉(zhuǎn)讓78件（其中發(fā)明40件、實用新型29件、軟件著作權(quán)9件，合計轉(zhuǎn)讓金額312萬）。我校學(xué)生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個，各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎196個、二等獎324個、三