文綜

　　政治：掌握“目錄”學(xué)習(xí)法

　　武漢市第二中學(xué)政治特級(jí)教師、北師大學(xué)校發(fā)展研究中心高中部專(zhuān)家金本德

考生需掌握綜合檢索和選用自己的“知識(shí)庫(kù)”中的有關(guān)知識(shí)和技能，不僅要能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用思想政治學(xué)科教材以及重大時(shí)事方面的單個(gè)相關(guān)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，而且要能夠綜合檢索和選用自己通過(guò)各種途徑和方式積累形成的“知識(shí)庫(kù)”中的有關(guān)知識(shí)和技能，如記憶、理解、分析、判斷、推理等。建議考生掌握“目錄”復(fù)習(xí)法、“好題”法(以知識(shí)為線(xiàn)索，把相關(guān)經(jīng)典題搜集起來(lái)，集約型地練習(xí))、“時(shí)政拓展”法，在重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)中，適時(shí)引入時(shí)政復(fù)習(xí)。

歷史：圖表題呈現(xiàn)增加趨勢(shì)

　　天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)歷史特級(jí)教師

　　北京清大師德教育研究院高考研究專(zhuān)家顧問(wèn)牛成玉

歷史學(xué)科高考命題精選新素材，創(chuàng)設(shè)新情境，試題題型、試卷結(jié)構(gòu)、難度保持穩(wěn)定。全國(guó)Ⅱ卷命題特點(diǎn)為：題干表述簡(jiǎn)約化、圖表運(yùn)用淺層化、考點(diǎn)分布模糊化、能力考查復(fù)合化。從全國(guó)各地的歷史試題來(lái)看，歷史圖表題作為材料題的一種特殊表現(xiàn)形式運(yùn)用量呈現(xiàn)出明顯增加的趨勢(shì)，涉及的面也很廣，近兩年把“古今貫通，中外關(guān)聯(lián)”結(jié)合起來(lái)綜合考查，能一眼破題的題退出舞臺(tái)。

地理：熟練掌握基本技能

　　天津四中地理高級(jí)教師、人民教育出版社新課程培訓(xùn)專(zhuān)家關(guān)克勇

復(fù)習(xí)時(shí)教師要用好教材，適當(dāng)補(bǔ)充實(shí)際材料或熱點(diǎn)問(wèn)題;充分利用教材關(guān)于能力、觀念培養(yǎng)的內(nèi)容。強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)(概念原理規(guī)律等)的理解和基本技能(如讀圖能力，腦中有圖等)的熟練掌握;思考或分析步驟是提出問(wèn)題或質(zhì)疑，學(xué)生要自己發(fā)現(xiàn)生活中、社會(huì)上或國(guó)際上有趣的地理現(xiàn)象;建立地理知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)建概念圖。

理綜

　　化學(xué)：命題突出主干核心內(nèi)容

　　天津四中中學(xué)高級(jí)教師、化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)鄭玉海

高考新課標(biāo)全國(guó)卷命題趨勢(shì)，突出主干核心內(nèi)容考查，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。注重對(duì)數(shù)據(jù)圖表型試題的考查，注重聯(lián)系生產(chǎn)生活等。從學(xué)生的高考試卷來(lái)看，答題時(shí)抓不住關(guān)鍵字詞，不能按答題要求作答;看不到題中的隱含信息。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，將傳統(tǒng)的以知識(shí)結(jié)構(gòu)完善為主，轉(zhuǎn)變成高考題型訓(xùn)練、規(guī)范答題訓(xùn)練，抓住主干，突出重點(diǎn)。

生物：回歸教材，用好教材

　　唐山一中中學(xué)生物高級(jí)教師、唐山市中學(xué)生物教學(xué)研究會(huì)理事王春祥

復(fù)習(xí)要回歸教材，用好教材，不要過(guò)分依賴(lài)教輔材料，或者只是簡(jiǎn)單的讀一讀教材，教材中的本節(jié)聚焦、插圖、思考與討論、相關(guān)信息、技能訓(xùn)練和拓展題里面隱含了大量的過(guò)程與方法等知識(shí)，考生應(yīng)該掌握。

物理：合理分配考試時(shí)間

　　石家莊市第一中學(xué)高級(jí)教師韓建路

接下來(lái)的復(fù)習(xí)，在抓概念、重規(guī)律和物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究高考樣題，突出重點(diǎn)知識(shí)，狠抓主干知識(shí)，落實(shí)核心知識(shí)。建議考生合理分配考試時(shí)間，總體上生物30-35分鐘，化學(xué)45-50分鐘，物理60分鐘。答題時(shí)間當(dāng)然要靈活掌握。關(guān)于答題的快慢控制一定要合理，切忌過(guò)快或太慢，急于求快或過(guò)于仔細(xì)都不是好的答題策略。