一、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是公辦還是民辦

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是一所民辦高校，該校是經(jīng)河南省政府批準(zhǔn)、教育部備案的唯一一所民辦全日制普通高等醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，是鄭州地方高校信息化示范院校。

二、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)�！�) 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省唯一一所民辦普通高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。在35年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國(guó)醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了6萬余名高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在74歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的醫(yī)教育人思想，創(chuàng)辦了該校。

學(xué)校始終牢固樹立，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場(chǎng)需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。

目前，學(xué)校占地1000余畝，總建筑面積36萬余㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.1億余元，館藏紙質(zhì)圖書94萬余冊(cè)，電子圖書25萬余種，數(shù)字資源近40種，含中國(guó)生物醫(yī)學(xué)教學(xué)素材庫、CNKI中國(guó)期刊全文等中外文數(shù)據(jù)庫。

學(xué)校有7系5部，附屬醫(yī)院2所，教學(xué)醫(yī)院55所，校企合作實(shí)習(xí)基地 19 個(gè)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)、衛(wèi)生管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等22個(gè)專業(yè)。其中，國(guó)家財(cái)政支持專業(yè)1個(gè)（康復(fù)治療技術(shù)）；河南省民辦高校品牌專業(yè)8個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)）；河南省高等學(xué)�！皩�業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目4個(gè)（護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)）；河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)）；鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)1個(gè)（康復(fù)治療技術(shù)），鄭州市重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)學(xué)）；鄭州市地方高校示范專業(yè)2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理）。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校開設(shè)了護(hù)理專業(yè)口腔、美容特色課程班，開展了社會(huì)母嬰培訓(xùn)，健康養(yǎng)老培訓(xùn)等。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持專家型領(lǐng)導(dǎo)治校、專家任教，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型、符合應(yīng)用型本科教育的人才隊(duì)伍�，F(xiàn)有專兼職教師691人，專任教師610人，其中具有研究生學(xué)歷的247人，占專任教師總數(shù)的40.49%；具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的227人，占專任教師總數(shù)的37.21%，;“雙師型”教師284人。擁有河南省精品在線開放課程1門，河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)（藥學(xué)服務(wù)和人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)），鄭州市地方高校技術(shù)技能名師工作室2個(gè)（藥學(xué)、思想政治教育），鄭州市地方高校精品資源共享課程3門（藥理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)）。

學(xué)校具有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，擁有數(shù)字化的仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，校內(nèi)科研實(shí)驗(yàn)中心4個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，其中，護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為河南省高職�？剖痉缎詫�(shí)訓(xùn)基地，人體解剖實(shí)驗(yàn)室、微觀形態(tài)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室為鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)碼互動(dòng)顯微鏡室、內(nèi)基實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、急救實(shí)訓(xùn)室等達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校中的先進(jìn)水平。2017年，學(xué)校在建成投入使用的修武實(shí)訓(xùn)基地，裝備了設(shè)施先進(jìn)的涵蓋6個(gè)專業(yè)的4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，進(jìn)一步滿足了學(xué)生們的校內(nèi)理論教學(xué)和實(shí)際操作。

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