一、撫州職業(yè)技術學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上撫州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上撫州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年甘肅高考文科類考生上撫州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為80842名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2021年甘肅高考文科類考生上撫州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為82164名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年甘肅高考文科類考生上撫州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、撫州職業(yè)技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2021年撫州職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	5	160	112216	省政府
甘肅	2021	文科	�？�	5	160	82164	省政府

2、2020年撫州職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	�？�	14	-	-	省政府
甘肅	2020	文科	�？�	16	-	-	省政府

3、2022年撫州職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	文科	�？�	5	160	80842	省政府

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三、撫州職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

撫州職業(yè)技術學院于2003年6月經(jīng)江西省人民政府批準設立，是一所集理工、經(jīng)貿(mào)、旅游、藝術為一體、以培養(yǎng)技能型人才為主的公辦全日制普通高等�？茖W校。學院先后獲得全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、國家級公共機構節(jié)能示范單位、全國國防教育特色學校、現(xiàn)代學徒制試點單位、江西省思想政治教育先進單位、江西省高校平安校園等榮譽,并先后在全國、省各項職業(yè)能力大賽、大學生技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大賽事中榮獲團體一等獎20次、個人一等獎38人次。 學院坐落在江西省撫州市東臨路新東城教育園區(qū)內(nèi)，距省會南昌市100公里。學院占地面積941畝，建筑面積26萬㎡, 現(xiàn)有在校學生11000余人，教職工508人，其中專任教師405人，具有高級職稱教師97人，其中正教授20人，具有碩士以上學歷教師143人。學院現(xiàn)設有機電工程分院、藝術分院、學前教育分院、經(jīng)濟管理分院、旅游分院、信息工程分院、汽車工程分院、繼續(xù)教育分院等8個二級分院，開設了機電一體化、機器人、3D打印、航空鐵路乘務、會計、旅游服務與管理、電子商務、汽車檢測與維修、建筑智能化工程、學前教育等26個專業(yè)。擁有培訓中心、學術報告廳、演奏廳、藝術中心、非遺大師工作室、建筑智能化實訓中心、現(xiàn)代服務綜合實訓中心、工業(yè)機器人實訓中心、VBSE虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓中心、現(xiàn)代物流實訓中心、電子商務實訓中心、汽車綜合實訓中心、茶藝實訓室等各類專業(yè)教學實訓、實驗場所共42個。 學院秉承“砥礪精業(yè)品質，培育大國工匠”的辦學理念、“明德尚能、篤實創(chuàng)新”的校訓以及“立足高新區(qū)，服務撫州市”的辦學定位，緊密對接當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展需求，在人才培養(yǎng)、技能培訓、技術科研等領域為企業(yè)提供人才支撐和智力支持。實行政校企合作、定單培養(yǎng)辦學模式，深入推進產(chǎn)教融合，在本市及北京、上海、廣東等地建立實習就業(yè)基地50余個。同時，學院不斷創(chuàng)新服務地方經(jīng)濟發(fā)展的新形式，在校內(nèi)建立了撫州市地方戲曲人才培養(yǎng)基地，加強與黎川油畫產(chǎn)業(yè)基地通力合作，并在資溪縣建立了寫生采風基地，與市文旅局、文昌里等合作，開設導游班。 悠悠撫河，才子之鄉(xiāng)。植根于這方圣土的撫州職業(yè)技術學院，正向著建設獨具特色的現(xiàn)代化職業(yè)教育高等院校目標邁進。