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閩南理工學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2025-01-07 10:26:02 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年閩南理工學(xué)院招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在山西省份2020年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分，對應(yīng)的最低錄取位次在47320名；
2、在安徽省份2020年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在48741名；
3、在江西省份2019年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分，對應(yīng)的最低錄取位次在88107名；
4、在四川省份2022年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分，對應(yīng)的最低錄取位次在177029名；
5、在云南省份2021年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在105667名；
6、在云南省份2019年的閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分，對應(yīng)的最低錄取位次在101215名；
二、閩南理工學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 394 | 16908 |
| 2 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 341 | 38689 |
| 3 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 405 | 21057 |
| 4 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 376 | 47320 |
| 5 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 411 | 25833 |
| 6 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 357 | 56114 |
| 7 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 524 | 47984 |
| 10 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 421 | 152257 |
| 11 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 503 | 48741 |
| 12 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 449 | 142813 |
| 13 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 510 | 49221 |
| 14 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 138424 |
| 15 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 419 | 90649 |
| 18 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 460 | 28937 |
| 19 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 401 | 88248 |
| 20 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 462 | 30777 |
| 21 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 393 | 85956 |
| 22 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 23 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 520 | 33410 |
| 24 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 468 | 93436 |
| 25 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 500 | 34866 |
| 26 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 472 | 96056 |
| 27 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 512 | 33280 |
| 28 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 463 | 88107 |
| 29 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 472 | 90400 |
| 32 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 421 | 266965 |
| 33 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 468 | 95112 |
| 34 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 447 | 247757 |
| 35 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 450 | 96480 |
| 36 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 414 | 238977 |
| 37 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (23000元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 39 | (文史類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (理工類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 352 | 131117 |
| 41 | (文史類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 42 | (理工類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 370 | 117605 |
| 43 | (在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 412 | 41523 |
| 44 | (在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 435 | 73843 |
| 45 | (理工類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | (文史類，4年，23000元/年，在寶蓋校區(qū)辦學(xué))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 494 | 31608 |
| 48 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 493 | 30447 |
| 49 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 50 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 480 | 62585 |
| 51 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 438 | 169175 |
| 52 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 464 | 62002 |
| 53 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 451 | 163179 |
| 54 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 478 | 62677 |
| 55 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 466 | 160422 |
| 56 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 434 | 177029 |
| 57 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 472 | 69441 |
| 58 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 483 | 40706 |
| 59 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 395 | 100214 |
| 60 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 61 | (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 481 | 52236 |
| 63 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 416 | 105667 |
| 64 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 481 | 43186 |
| 65 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 442 | 90654 |
| 66 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 463 | 53290 |
| 67 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 415 | 101215 |
| 68 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 422 | 103134 |
| 69 | (寶蓋校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 496 | 49702 |
| 70 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 448 | 21931 |
| 71 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 338 | 84342 |
| 72 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 440 | 32084 |
| 73 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 447 | 27671 |
| 74 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 381 | 87997 |
| 75 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 76 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、閩南理工學(xué)院師資和院系介紹
閩南理工學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)于2008年升格為普通本科高等學(xué)校。2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2018年1月，我校被福建省教育廳確定為碩士學(xué)位授予培育單位立項建設(shè)高校。學(xué)校位于我國歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“海上絲綢之路”起點——福建省泉州市，坐落在臺灣海峽西岸、濱海城市石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積1100余畝，總建筑面積60萬余平方米�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生17000余人，教職工1200余人。學(xué)校以“應(yīng)用型、地方性、開放式、特色化”為辦學(xué)定位和“融入泉州、立足閩南、面向福建、輻射全國”為辦學(xué)面向，學(xué)科專業(yè)定位為：以工為主，以理為基，經(jīng)管文教藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有光電與機電工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息管理學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、財務(wù)與會計學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個教學(xué)單位；設(shè)置機械設(shè)計制造及其自動化、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、服裝設(shè)計與工程、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)英語、社會體育指導(dǎo)與管理、資產(chǎn)評估、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、休閑體育、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、阿拉伯語、學(xué)前教育、小學(xué)教育、機器人工程、智能制造等45個專業(yè)，形成理工、經(jīng)管、服裝藝術(shù)三大學(xué)科群和專業(yè)群。學(xué)校秉持創(chuàng)辦人許景期董事長提出的“為每一個學(xué)生的健康成長成才提供保障并創(chuàng)造價值”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)面向基層的“能說、會做、好就業(yè)”的技術(shù)技能型人才和管理服務(wù)型人才。目前，學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目28個，省級重點學(xué)科2個，省級科研創(chuàng)新平臺6個，省級應(yīng)用型學(xué)科立項建設(shè)項目3個、培育項目1個，省級示范性應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群2個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點項目2個，省級學(xué)徒制項目1個，省級重大教育教學(xué)改革研究項目3個；省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，省級實驗教學(xué)示范中心5個，省級公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺4個，省級校企合作實踐教學(xué)基地4個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地4個，省級高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個等。學(xué)生踴躍參加各級各類科技、文化競賽，近三年來獲得國家、省級各類獎項1500多項。學(xué)校長期與省內(nèi)外多所高校建立校際合作關(guān)系。與東北大學(xué)流程工業(yè)自動化全國重點實驗室合作建立“柴天佑院士工作站”，與廈門大學(xué)簽訂兩�！督逃虒W(xué)資源合作協(xié)議書》，在學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、圖書設(shè)備等教學(xué)資源方面，進行全面的實質(zhì)性合作。學(xué)校自1998年辦學(xué)以來，長期得到長春理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、惠州學(xué)院、閩南師范大學(xué)
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- 7福建船政交通職業(yè)學(xué)院的道路與橋梁工程技術(shù)專
- 8福建商學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2
- 9福建江夏學(xué)院的金融科技專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-202
- 10廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)
