民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評發(fā)言稿一

按照__委《關(guān)于召開2022年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》(_通字〔20__〕__號)安排部署，黨支部班子圍繞學習貫徹思想和黨的精神，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的要求，研究制定了《___黨支部專題民主生活會和民主評議黨員工作方案》，精心組織籌備專題組織生活會。會前，支部班子充分聽取上級委和各黨小組、全體黨員的意見建議，支委成員認真學習黨的報告和黨章，按照“五必談”要求開展談心談話，深入查找突出問題，研究制定整改措施，明確努力方向�，F(xiàn)就有關(guān)情況通報如下：

一、征求意見情況

黨支部專門下發(fā)通知，采取發(fā)放征求意見表的形式，面向全體干部職工圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等6個方面征求意見，并主動聽取了上級黨委委的意見。共發(fā)放征求意見表__份，收回__份。

(一)總體評價情況：總的來看，全體黨員對支部班子6個方面比較滿意，除“發(fā)揮作用好不好”、“自我要求嚴不嚴”評價“較好”2票外，其他評價項均為“好”。

(二)意見建議梳理情況：通過對提出的意見建議進行梳理，主要有加強和改進黨支部學習教育方式、組織開展形式多樣的文化活動等__條意見。

二、查擺問題情況

通過對照檢查，黨支部班子能夠認真履行全面從嚴治黨主體責任，精心組織開展“兩學一做”學習教育，教育引導全體黨員踐行“四講四有”，營造良好政治生態(tài)。同時，支部班子也深刻認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，一些方面還需持續(xù)加強、鞏固提升。

在“政治功能強不強”方面，支部班子成員能夠認真按照要求積極參加“兩學一做”學習教育，帶頭開展批評和自我批評，按時足額交納黨費。主要存在問題：一是“三會一課”制度仍需進一步規(guī)范，黨小組會議制度落實不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實不夠到位，班子成員與各黨小組長之間、各黨小組長與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常，談思想比較少。

在“四個意識”牢不牢方面：支部班子能夠認真學習貫徹思想和黨的精神，始終牢固樹立“四個意識”，自覺做到“四個服從”， 堅決維護以__同志黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想上政治上行動上同以__同志黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行上級黨組織的各項決策部署。主要存在問題是落實工作針對性實效性還需要不斷提高，比如，對于上級部署的工作，有的工作雖然落實了，但效果還不理想，特別是在脫貧攻堅工作方面，結(jié)對幫扶的精準度還不夠。

在“四個自信”有沒有方面：支部班子能夠自覺用思想武裝頭腦，深刻認識到道路是實現(xiàn)現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，理論體系是指導黨和人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確理論，制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障，文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。存在的主要問題是，理論學習不全面不系統(tǒng)不深入，對思想的學習還不夠系統(tǒng)，存在碎片化問題，沒有很好地運用聯(lián)系的觀點和方法開展學習。

在工作作風好不好方面：支委班子能夠認真踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持一切從實際出發(fā)的優(yōu)良作風。通過深刻反思，主要存在問題，一是工作力度“小”。思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些難事、苦事、見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。二是工作措施“虛”。一些工作沒有實實在在的抓到位，上級檢查說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，有的工作把說了當做了，把做了當做好了。

在作用發(fā)揮好不好方面，支部班子緊緊聚焦建設(shè)成為“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展”堅強戰(zhàn)斗堡壘目標，認真履行黨章賦予的職責，各方面工作得到了新加強。但對照“提升組織力、突出政治功能”的新要求，還有一些差距。主要有，一是對內(nèi)教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務上，支部班子成員與黨員接觸交流的主動性不強，支部凝心聚力的作用還需進一步發(fā)揮。二是在對外教育引領(lǐng)和聯(lián)系服務上，組織動員黨員參與聯(lián)系群眾群眾的活動載體比較單一，聯(lián)系服務的吸引力和實效性還需進一步增強。三是黨員管理規(guī)范化水平仍需不斷提高。開展思想?yún)R報、黨性分析等工作抓得不夠緊，匯報工作多、匯報思想少。四是從嚴治黨的責任和壓力傳遞的還不夠。對黨同的一些“小毛病”，提醒的不夠、追究的不夠，沒有很好地把全面從嚴治黨“抓到底”。

在“自我要求嚴不嚴”方面，支部班子高度重視自身建設(shè)，認真落實民主集中制，建立健全各項制度，不斷提高支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。主要存在問題：一是黨小組活動抓得不夠緊。雖然落實了黨小組的具體責任，但活動開展情況過問不多，仍然存在簡單以學習代替組織生活的問題。二是在聯(lián)系基層上被動做得多、主動下去少，帶頭作用不夠明顯。

在形式主義和官僚主義新表現(xiàn)方面：支部班子能夠認真貫徹落實中央八項規(guī)定和上級黨委有關(guān)要求，把反“四風”、樹正氣作為密切聯(lián)系群眾的有力抓手，有效維護了班子形象。但具體分析，在落細落小上還存在不足之處。比如，在一些具體制度規(guī)矩的執(zhí)行上還存在偏差，對外公務接待雖然不超標，但還存在浪費現(xiàn)象;比如，抓落實還不到底，有的工作安排部署了，但跟進督辦力度不好，沒有完全達到預期目的。

三、整改措施情況

針對上述存在問題，黨支部將重點從以下三個方面努力，認真加以整改解決。

(一)抓班子建設(shè)，著力發(fā)揮主體作用。一要堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終從思想上政治上行動上同以__同志黨中央保持高度一致，堅定不移地維護黨中央權(quán)威，堅決執(zhí)行上級黨組織的各項決定。二要切實履行好管黨治黨責任，認真落實支部書記第一責任人責任、支委成員“一崗雙責”責任，增強自律意識、標桿意識、表率意識，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實黨內(nèi)政治生活的各項要求，帶頭接受黨內(nèi)監(jiān)督，為全體黨員干部作表率、當示范。三要切實發(fā)揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動計劃，認真落實黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活會制度，部領(lǐng)導班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動，推動小組活動常態(tài)化。

(二)抓制度建設(shè)，著力強化政治功能。一要強化學習教育。突出抓好思想政治教育這個首要任務，把學習貫徹思想和黨的精神作為必修課，讀原著、學原文、悟原理，系統(tǒng)學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，切實提高政治覺悟和思想境界。二要強化紀律規(guī)矩。始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，教育引導全體黨員嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律，把維護核心、維護權(quán)威的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺、黨性觀念和實際行動。嚴肅組織人事紀律。三要強化制度落實。堅持從基本制度、基本活動、基本內(nèi)容抓起，認真落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度，增強組織生活嚴肅性。堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極探索主題黨日、黨員活動日、“微黨課”等創(chuàng)新做法，增強組織生活時代性。充分用好批評和自我批評這個思想武器，高標準、高質(zhì)量開好組織生活會，增強組織生活的原則性和戰(zhàn)斗性。

(三)抓載體建設(shè)，著力提升組織力。扎實推進“四大工程”，推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。一是扎實推進學習型支部建設(shè)工程。認真開展“六個一”活動，即每周組織一次集中學習、每兩周舉辦一次業(yè)務講壇、每月舉辦一次中心組學習、每月舉辦一次黨支部(黨小組)專題學習、每兩月組織一次主題黨課、每季度開展一次專題研討，結(jié)合脫貧攻堅、掛職鍛煉等工作，認真做好結(jié)對幫扶等工作，加強黨性鍛煉。二是扎實推進效能型支部建設(shè)工程。認真抓好工作落實，重點工作實行工作措施、工作時限、計劃目標“三落實”，推動工作落地見效。三是扎實推進創(chuàng)新型支部建設(shè)工程。結(jié)合學習貫徹黨的精神，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，引導黨員干部積極建言獻策，推動工作創(chuàng)新。四是扎實推進清廉型支部建設(shè)工程。以紀律建設(shè)為抓手，重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。嚴格落實中央八項規(guī)定和實施細則，大力倡導厲行節(jié)約的良好風氣。嚴格落實請示報告、日常行為規(guī)范等制度，加強黨員日常管理監(jiān)督。

民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評發(fā)言稿二

按照中央和省市委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署，我圍繞本次民主生活會主題，從“理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺了問題，并對問題產(chǎn)生的根源進行了認真剖析，明確了整改措施和努力方向�，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下:

一、存在問題

(一)在理論學習方面

我始終把加強理論學習放在首位，積極主動參加縣委中心組理論學習會、縣政府黨組中心組理論學習會和省市委舉辦的有關(guān)理論知識培訓，但認真對照查擺，還存在一些不足。一是理論學習淺層化。雖然參加的學習次數(shù)和類別較多，學習停留表面較多，深入研究較少，一定程度上存在忙中簡學現(xiàn)象，導致在學習的效果上打了一定折扣，對思想的豐富、核心要義掌握和理解不夠。二是學習形式單一化。學習多是以學習理論文章、聽黨課報告等形式的理論知識學習，形式過于單一，沒有聚焦解決思想根子問題開展多元化、多層次的革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是學以致用簡單化。在面對當前縣域改革發(fā)展穩(wěn)定工作中紛繁復雜的矛盾和問題，運用思想難題、推動工作的能力還不夠，比如分管的脫貧攻堅工作，有時站位還不夠高，沒有深刻把握關(guān)于脫貧攻堅重要論述精神，對一些上情吃不透、把不準，脫貧攻堅成效有待提升。

(二)在思想政治方面

我始終堅持把對黨絕對忠誠作為第一標準、首位要求，在貫徹落實黨中央和省市委決策部署上態(tài)度是堅決的，行動上不打折扣、不做選擇、不搞變通。但認真對照查擺，還有一些不足。一是政治敏銳性和鑒別力還有待加強。從關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對網(wǎng)絡、手機上一些帶有片面性的言論，特別是對社會輿論、網(wǎng)絡傳媒、街頭巷尾中的錯誤思潮、不當言論等，沒有做到旗幟鮮明、態(tài)度堅決，有理有力有節(jié)地開展斗爭。二是重部署輕落實現(xiàn)象還存在。有時很多工作積壓到一起,忙不開，尤其是年初和年終時，對黨中央和省市委的一些決策部署能夠第一時間召開會議、部署安排，但持續(xù)跟蹤問效還不夠，導致一些工作在工作時間、工作成效上與上級要求還有差距，如分管的文明創(chuàng)建工作，在近兩個季度的通報中，我縣名次靠后。三是向黨組織請示報告上還有欠缺。在請示報告事項中，有時對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠。

(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面

我自參加工作以來，不論身在什么崗位，我始終保持昂揚的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到分管的各項工作中來，但對標上級要求，還存在一些不足。一是一以貫之抓落實的勁頭不足。對一些既定的事項、確定的工作,跟抓不放、督查問效不夠，有些工作沒有達到預期效果。一是一以貫之的擔當負責精神有所弱化。有時在潛意識里會降低工作標準，滿足于過得去、差不多，沒能把“認真”、“較真”精神貫穿到每項工作中。三是一以貫之的工作闖進有所不足。。日常工作中沒能充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，創(chuàng)造性開展工作還不夠，在貫徹落實上級決策部署的過程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時只注重住建、脫貧攻堅等分管部門的工作，缺乏對全縣經(jīng)濟發(fā)展進行系統(tǒng)研究。

(四)在為民服務方面

我始終堅持“以人民為中心”的政治立場，堅持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐宗旨、惠民生，但認真對照“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，感到還存在一些差距。一是基層調(diào)研不深入。自己聯(lián)系_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、_個企業(yè)、_個社區(qū)，平時到這_個聯(lián)系點去的多，到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)去的少，深入農(nóng)戶家中走訪了解情況的少，聽匯報多、看實地少，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。二是聯(lián)系群眾不緊密。與基層群眾聯(lián)系少，在抓工作、謀發(fā)展時，站在群眾立場思考少，以人民為中心思想不牢，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和把握也不夠全面準確。三是工作方法較簡單。開展群眾工作的方式還是按部就班，在與時俱進地將群眾工作提升到新的高度還有待進一步加強，做好群眾工作的本領(lǐng)還有待提升。對群眾基本需求等問題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢、送物”上，幫助基層和群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的力度不大。

(五)在清正廉潔方面

自己能嚴格貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省、市、縣實施細則規(guī)定，率先垂范，帶頭做好表率，但針對形式主義、官僚主義頑癥，與上級的要求還有差距。一是監(jiān)督管理有缺失。認為自己不違規(guī)就行，對分管的部門和下屬管得不嚴，沒有經(jīng)常性的開展廉政談話、廉政提醒，沒有從關(guān)心、愛護干部的角度出發(fā),做到早打招呼、早提醒。二是特權(quán)思想未根除。本人能嚴格執(zhí)行辦公用房、住房用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。三是細節(jié)小事不嚴謹。自己到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，在食堂就餐時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排標準超一點，往往安之若素，輕描淡寫地提醒，沒有認真地制止和批評。四是家風教育不經(jīng)常。。主觀上認為愛人和女兒所處的工作和學習環(huán)境是良好的，平時的生活圈、朋友圈比較單一，不存在廉政風險，故平時對親屬子女的教育、管理、監(jiān)督還不夠細和嚴。上級巡視巡察反饋情況作出檢查或說明:無此類情況。接受組織約談函詢情況:無此類情況。個人、家庭重大事項情況說明與上一年度無變化。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

(一))理想信念有所弱化。對思想和黨的十九大精神的學習沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通，政績觀、權(quán)力觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的還不夠緊，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，指導具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

(二)黨性修養(yǎng)有所放松。作為一名黨員領(lǐng)導干部，在黨性修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎(chǔ)比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，自身要求嚴格，不會出什么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去履行，作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養(yǎng)的緊迫感和自覺性。

(三)擔當意識有所下滑。工作中沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標桿有些工作浮于表面，處理問題有時瞻前顧后、患得患失，靜下心來結(jié)合基層工作實際，主動解決熱點難點問題不夠。如在城鄉(xiāng)建設(shè)、信訪接訪等工作中缺少改革創(chuàng)新的勇氣，缺少擔當作為的勁頭，怕違規(guī)踩線，有時候存在不求有功但求無過的思想。

(四)紀律約束有所松懈。雖能嚴格按照政治紀律、政治規(guī)矩、黨紀黨章的標準來要求自己，但隨著工作崗位的變化，自我約束放松了，自律性下降了，在執(zhí)行黨的紀律上不夠堅定、不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。

三、下步努力方向和整改措施

一是堅定理想信念，在理論學習上下功夫。認真積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，以《思想學習綱要》為重點，堅持讀原著、學原文、悟原理，悉心感悟思想理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，在“學懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補足精神之鈣、在“做實”中把穩(wěn)思想之舵，進一步夯實理論基礎(chǔ)，切實做到學以致用、以用促學，持續(xù)提高履職能力，增強履職實效。

二是樹牢宗旨意識，在為民服務上下功夫。嚴格落實縣級干部聯(lián)系基層制度，每年深入基層調(diào)研不少于60天，走訪群眾不少于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉(xiāng)走訪調(diào)研，堅持把群眾利益作為想問題、辦事情、做決策的出發(fā)點和落腳點，認真受理群眾反映的合理訴求，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，各項工作經(jīng)得起實踐、群眾、歷史的檢驗，切實維護好黨和政府在群眾中的良好形象。

三是激發(fā)工作熱情，在擔當作為上下功夫。強化干事創(chuàng)業(yè)的干勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，以縣委、縣政府確定的__項重點工作為突破，對分管領(lǐng)域的重點項目再梳理、再研究、再細化，持續(xù)抓好城鄉(xiāng)建設(shè)、項目謀劃、重點項目跟蹤調(diào)度等工作，確保各項工作任務高標準、按時限快速推進和落實對于工作推進中遇到的矛盾和困難，積極應對，迎難而上，集中力量攻堅，確保把各項矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在一線。四是加強作風建設(shè)，在廉潔自律上下功夫。嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等有關(guān)規(guī)定，時刻按照黨員領(lǐng)導干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，秉公用權(quán)，時刻把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，切實管好“親友團”，凈化“朋友圈”，管好分管部門，管好親屬和身邊工作人員，做好廉潔自律的表率，營造廉潔勤政的良好環(huán)境。

民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評發(fā)言稿三

通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，我又一次認真、系統(tǒng)地學習了黨的十九大精神，使我對“不忘初心、牢記使 命”這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標尺，結(jié)合理論學習以及自身思 想、工作實際，對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向�，F(xiàn)將具體情 況總結(jié)如下：

一、重新認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義

(一)黨的十九大報告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民 謀幸福，為中華民族謀復興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理 念，順應時代潮流，符合發(fā)展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。二是在學習上存在實用主義的態(tài)度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫 性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務書籍看得多一些，理論知識學得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學得多一些，相關(guān)不緊密或目前 用不到的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識不全面。

(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點，沒有 終點。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代 替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，精神狀態(tài)和進取心也不夠，致使工作有時不夠深入，滿足 于完成領(lǐng)導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，運用理論知識指導工 作實踐的能力就不夠強。

(三)紀律作風沒有嚴格執(zhí)行。對照黨的紀律執(zhí)行和作風建設(shè)要求，自己執(zhí)行不嚴格、不徹底。沒有很好的執(zhí)行“一切從實 際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”的思想路線，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一 些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時自律意識也有所松懈，在思想作 風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作有時不夠嚴謹細致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識 有所退步。

(四)原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖 根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把 自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

(五)工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處 爭一流的標準上去把握。工作作風和工作熱情還不能很好地適應發(fā)展的要求，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進一步增 強事業(yè)心和責任感。在輿情工作上，有時思想有所松懈，不能承擔責任。新媒體工作上有時只滿足于完成日常工作，沒有時常 提出新標準、新要求。對新知識和新技術(shù)的學習熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，開拓創(chuàng)新思路不寬、工作積極性不高， 還有待于進一步加強學習，提高工作業(yè)務能力。

二、存在問題原因分析

一是學風不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真懂、真用的決心和動力不足。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅 僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習資料，參加集中學習比較認真，個人自學比較少，學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了， 明白了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，對知識的學習沒有引起足夠的重視， 只滿足于完成本職工作，被動的去學習，沒有自覺地、理解性的學習。這在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進 一步提高。

二是創(chuàng)新動力不足。自己承擔的輿情和一點號發(fā)稿工作井然有序，也小有成績。在完成工作的過程中，能夠知恩、知足、知責;應對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任 務、特殊狀況的考驗。正是因為這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問 題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較用心，但行動上缺乏 用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。

三、今后改進措施與努力方向

“不忘初心、方得始終”，對照檢查目的就是立查立改、見言見行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對自己存 在的上述問題，下一步，我將努力做到以下幾點：

(一)進一步強化理論學習，筑牢思想根基。以加強理論學習、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點。把不 斷學習作為保持先進性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實，進一步增強學習的緊迫感和自覺性，制定短期計劃和長期規(guī)劃，有計劃、有目 的、系統(tǒng)的長期堅持學習。

(二)要注重學習內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對性，認真學習黨的十九大精神和思想。通過學習，進 一步堅定馬克思主義、的政治方向和政治立場，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹立“四種意識”，把核心意識、看齊意識落實到位，更加自覺地同黨中央保持絕對一致;在不斷學習中實現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級”努力提高政 治鑒別力和政治敏銳性，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的能力，達到學懂會用，學以致用的目的。

(三)開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位 的行家里手，沖破滿足于現(xiàn)狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。

民主生活會發(fā)言材料批評與自我批評發(fā)言稿四

為貫徹黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照中共江陰市教育局委員會《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的要求，結(jié)合慶祝新中國成立__周年，圍繞學校教育教學及管理工作實際，現(xiàn)就我校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，制定實施方案。

一、目標任務

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼�治品格，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。

要全面貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，樹立“發(fā)展”思維，強化攻堅意識，埋頭苦干實干，將力戒形式主義、官僚主義為重要內(nèi)容，以校領(lǐng)導班子成員為重點對象，全校黨員參加，著力實現(xiàn)“五深入五確�！蹦繕耍�

一是深入推進解放思想，確保理論學習有收獲。

二是深入錘煉堅強黨性，確保思想政治受洗禮。

三是深入落實 “ 三項機制 ” ，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔當。

四是深入轉(zhuǎn)變工作作風，確保為師生服務解難題。

五是深入涵養(yǎng)政治生態(tài)，確保清正廉潔作表率。

二、時間安排

從2022年9月開始至2022年11月底基本結(jié)束。

三、方法步驟

突出學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重要任務，并將其貫穿主題教育的全過程。

(一)突出學深悟透，扎實推進學習教育。

通過學原著悟原理，著力推動學習貫徹思想往深里走、往心里走、往實里走。

1. 原原本本學。制定個人學習計劃，以自學為主。

2. 集中交流學。在個人自學的基礎(chǔ)上，各支部通過理論學習型小組和讀書會等形式集中學習、交流。

3. 對照先進學。在全校組織開展“三學”活動，即領(lǐng)導班子學“周恩來精神”重在講政治、作表率，中層干部學趙亞夫重在講實干、強服務，廣大黨員學王繼才重在講奉獻、有作為。

4. 聯(lián)系自身學。開展重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心，黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為的“四重四亮”活動，推動黨員“覓初心、悟初心、守初心;明使命、擔使命、踐使命”。

(二)突出求真務實，深入開展調(diào)查研究。

堅持問題導向，結(jié)合學校重點工作，推動黨員干部深入基層、了解民意、掌握實情，拿出實招硬招，確保各項工作任務落實落地，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。

1. 開展尋訪調(diào)研。 開展“紅色基因?qū)ぴL”活動。

2. 上好專題黨課。在學習調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合新中國成立__周年活動，上好專題黨課

(三)突出對表對標，嚴肅認真檢視問題。

對照思想和黨中央決策部署、對照黨章黨規(guī)、對照初心使命、對照崗位職責等“四個對照”要求，查擺自身不足，深刻檢視剖析。

1. 廣泛聽取意見。通過座談交流、個別訪談、問卷調(diào)查等形式，廣泛開展“三聽兩問”(聽服務對象、聽基層黨員、聽師生意見，問領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部存在的問題，問改進作風、改進工作的意見和建議)活動。

2. 認真檢視反思。黨員干部要聯(lián)系思想工作實際，實事求是檢視自身不足，自覺對標，把問題找準找實找深。領(lǐng)導班子要聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風建設(shè)存在的突出問題進行檢視反思。檢視剖析要逐條列出問題，并明確整改措施。

(四)突出動真碰硬，扎實抓好整改落實。

堅持邊學邊查邊改，對檢視出來的問題等，列出清單，逐項整改。

1. 抓實整改措施。針對檢視出來的突出問題，拿出整改舉措，列出整改時間進度表，逐項抓實整改。

2. 召開專題民主生活會。針對檢視反思的問題，結(jié)合整改落實情況，高質(zhì)量召開黨員領(lǐng)導干部專題民主生活會，嚴肅認真開展批評與自我批評，通過紅臉出汗，達到增強黨性、凝聚共識的目的。

3 .實施黨員先鋒行動。實施“暨陽紅”高質(zhì)量發(fā)展先鋒行動，推動廣大黨員投身教育教學改革、促進學校高質(zhì)量發(fā)展上有作為、當先鋒。深化黨員聯(lián)系戶制度，通過黨員先鋒崗、黨員突擊隊、黨員責任區(qū)、設(shè)崗定責、承諾踐諾等，引導黨員立足崗位、履職盡職，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。扎實開展主題黨日活動，縱深推進“在職黨員進社區(qū)”活動，為社區(qū)群眾至少辦一件實事好事，以實際行動踐行初心和使命。

四、組織領(lǐng)導

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是當前一項重大政治任務。要切實加強組織領(lǐng)導，精心抓好落實，確保有力有序開展，取得實實在在成效。

(一)落實領(lǐng)導責任

學校主題教育在學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下開展，成立學校主題教育領(lǐng)導小組。學校黨委書記任組長，履行第一責任人職責;副書記任副組長，履行直接責任人職責;領(lǐng)導班子其他成員按“一崗雙責”要求履行分管范圍內(nèi)的職責。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責日常工作，由學校黨委組織委員擔任。各黨支部書記履行黨支部抓落實的職責，按照“規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色”的要求，精心組織落實，確保全校主題教育有力有序開展。

(二)加強宣傳引導

在學校內(nèi)網(wǎng)開設(shè)“不忘初心、牢記使命”主題教育專欄，加強正面宣傳引導，營造學習先進、趕超先進的濃厚氛圍;充分利用學校內(nèi)網(wǎng)等學習教育網(wǎng)絡平臺，全方位宣傳報道學校各黨小組學習動態(tài)、學習交流體會、經(jīng)驗做法等，及時反映主題教育進展成效。

(三)堅持統(tǒng)籌推進

堅持把開展主題教育同進一步深化思想解放、落實作風整改、推動各項工作等有機結(jié)合起來，不斷鞏固“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化成果，確保兩手抓兩促進。

(四)嚴格督導問責

堅持求真務實，什么問題突出，就解決什么問題，堅決摒棄弄虛作假走過場，堅決防止形式主義。學校主題教育領(lǐng)導小組通過定期抽查、派員參加黨支部活動、個別訪談等方式，了解各黨支部開展主題教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚�。