野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)開設(shè)課程和未來(lái)就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長(zhǎng)也不要忘了為學(xué)生提前做好志愿準(zhǔn)備哦。孩子未來(lái)要學(xué)習(xí)的大學(xué)專業(yè)有什么用？考生和家長(zhǎng)往往誤以為同名專業(yè)就是同一專業(yè)，至少也應(yīng)該是大同小異的。但是，同名專業(yè)在不同高校其實(shí)并不相同，甚至是大不相同，即研究的側(cè)重點(diǎn)不同、就業(yè)方向和領(lǐng)域也都不同。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)的開始課程和就業(yè)方向的相關(guān)知識(shí)。

一、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科：林學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)。 主要課程：森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林生態(tài)學(xué)、森林環(huán)境學(xué)、生物技術(shù)、動(dòng)物學(xué)、野生動(dòng)物組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)、野生動(dòng)物生理學(xué)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排30---35周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備野生動(dòng)物繁育、馴養(yǎng)、檢疫、疾病防治和自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理等方面的知識(shí)，能在野生動(dòng)物科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園等部門或單位從事野生動(dòng)物保護(hù)、利用、檢疫和自然保護(hù)區(qū)資源管理的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)保護(hù)生物學(xué)、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、自然保護(hù)區(qū)資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到顯微制片技術(shù)、動(dòng)物解剖、生物化學(xué)分析、飼料營(yíng)養(yǎng)成分分析、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃、動(dòng)植物檢疫方面的基本訓(xùn)練，具有野生動(dòng)物資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、野生動(dòng)物產(chǎn)品鑒定與開發(fā)利用、經(jīng)營(yíng)管理的基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)； 2.掌握林學(xué)、生物學(xué)、畜牧學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)； 3.掌握顯微制片、生物化學(xué)分析、飼料營(yíng)養(yǎng)成分分析、野生動(dòng)物無(wú)線電遙測(cè)技術(shù)、野生動(dòng)物種群數(shù)量及自然保護(hù)區(qū)資源調(diào)查方法； 4.具有野生動(dòng)物繁育、保護(hù)、利用、疾病防治、檢疫，自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、動(dòng)植物資源調(diào)查、監(jiān)測(cè)及經(jīng)營(yíng)管理的初步能力； 5.熟悉我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)利用及森林資源保護(hù)的方針、政策和法規(guī)； 6.了解國(guó)內(nèi)外野生動(dòng)物學(xué)科、保護(hù)生物學(xué)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

二、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)前景

野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)面較窄，但就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要到科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)等企事業(yè)單位，能在自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物保護(hù)、自然資源可持續(xù)利用、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)業(yè)開發(fā)以及教學(xué)、科研、行政管理、生產(chǎn)管理等部門從事相應(yīng)工作。

就業(yè)前景分析 (按野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計(jì)) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：暫時(shí)無(wú)法統(tǒng)計(jì)。在"森林資源類"中排名第 3

畢業(yè)生平均薪酬: 3685元。

三、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)方向分析

1.野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)面較窄，但就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要到科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)等企事業(yè)單位，能在自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物保護(hù)、自然資源可持續(xù)利用、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)業(yè)開發(fā)以及教學(xué)、科研、行政管理、生產(chǎn)管理等部門從事相應(yīng)工作。

2.野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)需要掌握哪些能力

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2.掌握林學(xué)、生物學(xué)、畜牧學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

3.掌握顯微制片、生物化學(xué)分析、飼料營(yíng)養(yǎng)成分分析、野生動(dòng)物無(wú)線電遙測(cè)技術(shù)、野生動(dòng)物種群數(shù)量及自然保護(hù)區(qū)資源調(diào)查方法；

4.具有野生動(dòng)物繁育、保護(hù)、利用、疾病防治、檢疫，自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、動(dòng)植物資源調(diào)查、監(jiān)測(cè)及經(jīng)營(yíng)管理的初步能力；

5.熟悉我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)利用及森林資源保護(hù)的方針、政策和法規(guī)；

6.了解國(guó)內(nèi)外野生動(dòng)物學(xué)科、保護(hù)生物學(xué)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)地更深入。

四、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)院校排名前十名

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