新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶城市管理職業(yè)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在重慶省份2020年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應的最低錄取位次在36889名；

2、在重慶省份2020年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是382分，對應的最低錄取位次在92151名；

3、在四川省份2019年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是429分，對應的最低錄取位次在190492名；

4、在陜西省份2019年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是388分，對應的最低錄取位次在57350名；

5、在陜西省份2019年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是349分，對應的最低錄取位次在136738名；

6、在甘肅省份2019年的重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是353分，對應的最低錄取位次在100490名；

二、重慶城市管理職業(yè)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	天津	文科	-	252	16516
2	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
3	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	350	26490
4	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	293	54782
5	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	310	8148
6	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	411	118415
7	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	256	220918
8	(8000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	435	124587
9	(8000元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	376	330152
10	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	395	90220
11	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	393	42415
12	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	437	45318
13	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	404	87771
14	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	文科	-	445	36889
15	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	382	92151
16	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	文科	-	413	48262
17	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	387	96003
18	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	468	72558
19	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
20	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
21	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
22	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
23	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	429	190492
24	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
25	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
26	(教學地點：重慶市市轄區(qū)沙坪壩區(qū)大學城南二路151號校本部)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	388	57350
27	(教學地點：重慶市市轄區(qū)沙坪壩區(qū)大學城南二路151號校本部)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	349	136738
28	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	410	42783
29	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	311	107782
30	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	353	55381
31	工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	353	100490

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三、重慶城市管理職業(yè)學院師資和院系介紹

重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校，是高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家示范性骨干高職院校、全國文明校園、國家優(yōu)質(zhì)�？聘呗氃盒！⑷珖�職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育工作作出突出貢獻單位、教育部職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校、重慶市首批市級示范性高職院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。學校位于重慶大學城，占地面積為1075.39畝。學校教學、實驗實訓條件一流，建有22個校內(nèi)實踐教學基地（中心）、187間實驗實訓室，建有重慶市養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)公共實訓基地，建成中央財政支持的實訓基地1個、市級財政支持的實訓基地7個。圖書館藏書100萬余冊，報刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。學校現(xiàn)有馬克思主義學院、民政與社會治理學院、商學院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學院、智能工程學院、文化與旅游學院、數(shù)智財經(jīng)學院、智慧康養(yǎng)學院、通識教育學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院，招生專業(yè)45個，面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）招生，在校生17322人。學�，F(xiàn)有教職工863人，其中教授、副教授及其他副高職稱267人，博士、碩士592人，聘請500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個、重慶市市級重點思想政治理論課教學科研機構(gòu)1個、重慶市名師工作室2個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模4人、重慶市中青年骨干教師8人、重慶市優(yōu)秀技能人才2人。教師教學、科研成果豐碩，獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學成果一等獎4項；建有國家級、市級重點建設(shè)專業(yè)26個，國家級、市級精品開放課程25門，國家級、市級專業(yè)教學資源庫3個，國家級產(chǎn)教融合發(fā)展項目1個。學校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學校合作發(fā)展理事會，與300多家政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有企業(yè)學院5個。學校大力推進工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項目導向、任務驅(qū)動教學改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學結(jié)合為途徑，以促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學習與第二課堂實踐結(jié)合、學校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶