新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年合肥學(xué)院招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對應(yīng)的最低錄取位次在61658名；

2、在山西省份2020年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分，對應(yīng)的最低錄取位次在66519名；

3、在浙江省份2022年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是566分，對應(yīng)的最低錄取位次在87792名；

4、在湖南省份2019年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分，對應(yīng)的最低錄取位次在64248名；

5、在云南省份2022年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分，對應(yīng)的最低錄取位次在61369名；

6、在陜西省份2021年的合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是432分，對應(yīng)的最低錄取位次在67341名；

二、合肥學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	山西	理科	-	459	61658
2	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	山西	理科	-	484	66519
3	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	山西	理科	-	454	68520
4	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+化和生	469	56088
6	(語種不限)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	481	50321
7	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	474	56477
8	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+(化或生)	483	52634
9	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	浙江	綜合	化 或 生	562	83989
10	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生	-	-
11	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生	569	80654
12	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
13	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	567	83072
14	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	浙江	綜合	化 或 生	566	87792
15	(學(xué)費(fèi)待定)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	安徽	理科	-	508	72301
16	(3900元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	安徽	理科	-	537	63926
17	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	安徽	理科	-	511	63140
18	(4900元/年)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	安徽	理科	-	504	81665
19	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+化學(xué)和生物	504	78088
20	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	湖南	理科	-	506	74780
21	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	湖南	理科	-	492	64248
22	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+(化學(xué)或生物)	-	-
23	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+化學(xué)和生物	510	54832
24	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	重慶	理科	-	470	56682
25	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	重慶	理科	-	494	55807
26	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+(化學(xué)或生物)	472	56747
27	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	云南	理科	-	487	57806
28	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	云南	理科	-	491	58407
29	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	云南	理科	-	488	56789
30	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	云南	理科	-	480	61369
31	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2021	陜西	理科	-	432	67341
32	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2020	陜西	理科	-	446	65805
33	(教學(xué)地點(diǎn)：安徽省合肥市蜀山區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)錦繡大道99號(hào)、158號(hào)合肥學(xué)院)食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	陜西	理科	-	465	65739
34	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2022	陜西	理科	-	432	73062

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三、合肥學(xué)院師資和院系介紹

合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。1985年，學(xué)校成為德方在中國重點(diǎn)援建的兩所示范性應(yīng)用型高校之一。2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并。2018年，學(xué)校整體進(jìn)入安徽省第一批次招生,獲批碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校被譽(yù)為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應(yīng)用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應(yīng)用型本科高校專門委員會(huì)副主席單位，長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位。先后榮獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學(xué)院，李克強(qiáng)總理指出：“合肥學(xué)院30年來的發(fā)展壯大是中德務(wù)實(shí)合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學(xué)院是“中德近30年合作的光輝典范”。李克強(qiáng)總理宣布在合肥學(xué)院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭到合肥學(xué)院考察調(diào)研，充分肯定了合肥學(xué)院在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績，希望學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。目前，學(xué)校一個(gè)校區(qū)辦學(xué)，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬平方米，教學(xué)科研行政用房面積41.57萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.69億元，圖書館紙質(zhì)圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊�，F(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)7大學(xué)科門類。本科專業(yè)75個(gè)，其中國家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，國家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)4個(gè)，國家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。中德合作物流管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認(rèn)證。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，穩(wěn)步打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、符合定位的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有博士學(xué)位教師355人、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師458人，研究生導(dǎo)師231人、博士生導(dǎo)師6人，“雙能型”教師570人�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)20個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師24人，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎(jiǎng)”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎(jiǎng)”，4位出席李克強(qiáng)總理主持的外國專家新春座談會(huì)。有3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為學(xué)校榮譽(yù)教授。學(xué)校堅(jiān)持以生為本，人才培養(yǎng)模式從“八個(gè)轉(zhuǎn)變”向產(chǎn)教深度融合發(fā)展。2016年，學(xué)校與德國埃姆登/里爾應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、德國大陸集團(tuán)合作開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)“大陸班”，首創(chuàng)具有的“雙元制”高等教育�！吨袊�教育報(bào)》頭版以《二次轉(zhuǎn)型再出發(fā)，合肥學(xué)院探索國際雙元制高等教育——培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師